充分利用外教資源提高高職高專英語教學水平

　　摘要：外籍教師（外教）已成為高職高專引進國外智力的重要組成部分，在高職高專的人才培養和教學改革等方面發揮了重要作用。加強外籍教師在中國課堂的英語教學，完善其教學的統籌管理，挖掘其在教學上的優勢，利用外教資源與國內教師的互補性，最大限度地提高高職高專英語教學的整體水平，是我們值得探討的一個課題。
　　關鍵詞：英語教學；外籍教師；教學優勢；資源互補
　　
　　隨著對外開放政策的進一步深入，在已加入世界貿易組織的今天，來中國投資、辦廠、做生意、旅游觀光的外國人越來越多，英語語言的使用率越來越高，學好英語口語對當代高職高專學生來說將會越來越重要。為了給學生營造一個更好的語言環境，提高學生的口語表達能力，很多學校專門聘請了外籍教師任課，近年來聘用的外籍教師數量大幅度增加，外籍教師的英語教學具有極大優勢，這對學生學英語有一定的促進作用，但也存在一些問題。如大多數外教是剛走出校門的學生或是已退休的年齡偏大的外國人。他們基本都不會講中文，而且大多在本國未從事過教學，使得他們的教學具有一定的局限性。那么如何改善外籍教師在中國課堂的英語教學，完善其教學的統籌管理，從而最大限度地挖掘其在教學上的優勢，幫助中國英語教師教學的成長，提高高職高專英語教學的整