學好數學的竅門

向　隆

同學們在學習數學時感到困難嗎？不用擔心，請看向隆同學向你推薦的學習秘訣.

期中考試剛結束，同學們感受如何呢？在“得數學者得天下”的響亮口號下，在“學會數理化，走遍天下都不怕”的高科技時代，在家長“孩子聰明不聰明，主要看數學”的眼光中，在每個班主任把數學看得最重要的時候，有誰知學生的擔子有多重！每當我看到許多同學困惑的表情，我的心在滴血；每當我目睹每位同學“垂死掙扎”在作業堆中，我欲哭無淚.數學真的那么可怕嗎？真的是枯燥無味抽象無趣嗎？我不覺得，也許你不相信，我感覺做題其樂無窮，我真的能享受到學數學的快樂.想知道其中的秘密嗎？我告訴你12個字，“回頭望，結清賬，向上攀，不迷向”.一般人我不告訴他！

１．回頭望：就是多回回頭看看走過的路．你聽過三個包子的故事嗎？有一個人吃一個包子沒吃飽，又吃第二個包子，又沒吃飽，又吃第三個包子，吃飽后，他說，早知道前兩個包子不吃了．顯然這是不可能的，沒有前兩個包子的鋪墊，光吃第三個包子能吃飽嗎？第一層樓第二層樓沒蓋好，第三層樓怎么蓋？記得我剛上七年級時，我和我的同學一起接受著人生的挑戰，在單調得近乎枯燥的日子里掙扎．壓力讓我沒有了少年的朝氣，睡眠總是不足，心情總是沉重．青春的激情和快樂似乎一點點離我遠去，好像自己從來都沒有舒心的時候，機械地勤奮著……不知道回頭望，天天上課，做練習題，做完練習題看輔導資料，做考試卷．搞題海戰術，每天晚上做卷子做到十二點多，累不累？真累！苦不苦？真苦！有效果沒有？真沒有！比如七年級期末考試的一道大題，當一位同學對我說是我們做過的原題時，我一點印象都沒有，直到我把題做出來，才想起：“這題我做過！”做題過多過濫，重點不突出，沒有效果．100個0相加還是0.另外，是人就不可能不忘，尤其是數學概念多、難題多．我們都成了“旺仔”，什么都有可能忘．所以要掌握遺忘的規律，趁沒忘前，趕快復習．第一天講過的東西第二天上課前一定要過一遍，第一周講過的主要內容，下周一一定要復習，一個月再總結這一個月都學了哪些東西，沒有兩三遍的重復，根本掌握不透．

２．結清賬：今日事今日畢，不能拖．我國著名教育家錢鶴灘先生說：“明日復明日，明日何其多；我生待明日，萬事成蹉跎；世人若被明日累，春去秋來老將至；朝看東流水，暮看西日墜；百年明日能幾何，請君聽我明日歌．”整天有復習不完的知識點和做不完的題，一旦懶那么幾天，拖那么幾天，什么事全堆一塊兒了，愁死了，就更什么都不想干了，從而造成惡性循環.所以咬緊牙關把每天應做的題全弄會，不留遺憾和死角，這樣，每天就會過得很充實．數學是環環相扣的一門學科，哪一個環節脫節都會影響整個學習的進程．所以不應貪快，尤其是第一輪復習，要一章一章過關；不應貪多，不要盲目趕進度．應該少而精，當天所學的知識當天掌握，不能拖．

３．向上攀：學有余力的同學不要滿足于現狀，能跑多遠就跑多遠，不要拘泥于課堂所講內容．另外，兵貴神速，要注意提高做題速度，考試后最后悔的是會做的題做錯，最心痛的莫過于會做的題沒時間做．考試時最后一道壓軸題，計算量大、綜合性強．前面的題做得快而準可以給最后一道題留足夠的思考時間．學無止境呀，什么時候都不要停下你奮斗的腳步．毛澤東主席還說過：“三天不學習，趕不上劉少奇．”有人說：“求其上者得其中，求其中者得其次，求其次者不得．”拿破侖說：“不想當將軍的士兵不是好士兵．”我要說：“不想考上好高中的學生絕非好學生．”有位詩人說過，我舉手蒼穹，并非一定要摘到星月，而是向往這個超凡脫俗的姿勢．青春是跋涉，也是旅行；是等待，也是重逢；是探險，也是尋寶；是眼淚，更是歌聲．讓三百六十五里路，就從腳下這一點開始延伸，每一步都扎扎實實，每一步都是青春的雕塑．

４．不迷向：注意改錯題．要清楚每一類題目有多少種解法，運用其中某種解法需要注意哪些問題，容易在哪方面出錯．解決某個問題，可以從哪幾個角度去考慮等等．這些都是在平時解題過程中特別需要總結的．著名雕塑家羅丹說過：“什么是雕塑？就是你得知道石料上哪些東西是不要的，必須果斷地去掉．”我認為，學習就是有效地防止出錯，不出錯就等于高分．平時做錯的題是命題人精心設計的陷阱，要不然咋會出錯呢？許多題不是不會，而是粗心惹的禍．做題是普遍撒網，改錯題是重點撈魚，是為每個學生量身定做的最好復習集（可讓爸爸媽媽抄平時做錯的題，自己做，錯了再作上標記，再做）．

這是我學數學的竅門，希望能對學弟學妹們有點啟發！