吃大骨頭

趙芳青

快放寒假了，爸爸媽媽都各忙各的，晚上、周末都得加班。媽媽天天坐在電腦前出試題、查資料，爸爸每天都沒完沒了地嚷著：“開會呀……檢查呀……”唉，往常都是周末“改善生活”，燉燉雞、鴨、魚、肉，可這一個多月來，爸媽都沒空“改善生活”了，連去一趟超市都沒時間，這可苦了我們的肚子。

終于，全家熬到了放寒假，媽媽說這幾天要好好“款待”我和爸爸一下，她要下廚做幾頓大餐。哇，這回我可要好好解解饞了。

聽說今天中午要吃“大骨頭”，我一蹦三尺高——“大骨頭，我等你一百年了！”上午，我被一陣陣撲鼻而來的香味引進了廚房，非得要媽媽給我掀開鍋蓋聞一聞香味兒，看一看好吃的燉大骨頭。媽媽被逼無奈，掀開了鍋蓋，讓我看了一眼，還說我“饞貓鼻子靈”！

大骨頭終于出鍋了，媽媽一邊往桌上端，一邊說：“這段時間我們太忙了，好久都沒一飽口福了，今天，我們好好吃……”還沒等媽媽說完，我和爸爸的筷子已經插到了大碗里。其實，不只是我自己想吃，爸爸媽媽也早都饞涎欲滴了。我們三人津津有味地吃著啃著，不約而同地稱贊道：“嗯——真香！”我情不自禁地唱起了自己改編的歌曲《老鼠愛大米》：“我想你，想吃你，就像老鼠想吃大米……”大家哈哈大笑起來。

我們吃了一塊又一塊，不到半小時，一大碗燉大骨頭只剩一塊了。這一塊該讓誰來吃呢？我和爸爸商量用剪子、包袱、錘決定，誰贏了誰吃吧。比賽結果，贏家是爸爸?？砂职诌B連搖著頭，對我說：“要不給你吃吧。”我立刻拒絕了，因為我雖然還很想吃那塊“美味”，但我的肚子實在盛不下了。

這頓美味大餐，讓我更加體會到了爸爸媽媽的愛、家的幸福與溫馨。

指導老師 張麗君

［簡評］

作文的題目叫《吃大骨頭》，簡潔明了。這樣的題目有好處也有不足的地方。好處是作文不會走題，讀者一看就明白作文的內容了。不足之處是缺少詩意，讀者沒有充分想像的余地。得失取舍，希望小讀者們在此后作文中好好把握。作文的題目叫《吃大骨頭》，但小作者并沒有仔細描寫吃大骨頭的過程，而是把重點落在了為什么這么想吃大骨頭和為什么這么喜歡吃大骨頭上，寫出了人的迫切心情，以此來渲染大骨頭的美味。這比正面描寫或直接描寫吃大骨頭的場景，其表達效果更好。