學好英語有方法

施愛眉

一、培養學習英語的興趣

愛因斯坦曾經說過：“興趣和愛好是最好的老師”。濃厚的學習興趣，可以使人集中精力，深入思考。如果讓你去做一件你毫無興趣的事，你根本無法做好，任何事都如此，英語學習也不例外。

有的同學說：“我天生就對英語沒興趣。”此言差矣。須知，有些興趣并非與生俱來，而是后天培養的。為什么不試著通過你感興趣的東西去靠攏你無興趣的英語學習呢？例如，有人喜歡音樂，有英文歌曲；有人喜歡看錄像帶，有中文字幕的錄相片……千萬別把英語只理解成枯燥的單詞、語法，千萬別把英語學習當成一種負擔。

培養學習英語的興趣，這是學好英語的第一步。

二、單詞記憶的幾種方法

英語單詞是整個英語學習的基礎，如何掌握好每個單詞的發音和書寫是擺在我們面前的一個重大問題。以前我記憶單詞沒有什么好方法，只會死記硬背，不但記得不熟，而且記住的還容易忘記，效果自然不好。后來，多次請教老師，尋找課外資料，在不斷的實踐中，記憶單詞的能力有了很大的提高，還總結了幾種記憶單詞的方法：

1.由音及形法。

即弄清這個單詞中的字母或字母組合的發音，根據讀音寫出相應的字母及字母組合。這樣既可以使我們準確發音，又能較容易地記住單詞拼寫。

2.分類法。把學過的單詞按其屬性分門別類串在一起記。例如季節：spring, summer, autumn, winter

學科：English, maths, physics, history, Chinese…

顏色：red, yellow,white,black,green…

3.聯想法。利用詞與詞之間類似之處進行對比，利用詞與詞之間的差異進行分析辨認。這不僅能加深我們對新詞的印象，同時還鞏固了舊詞。例如：

近形近音plane—plant—plan—planet

同義詞big—large, tall—high, perhaps—maybe

反義詞heavy—light, left—right, long—short

詞的搭配look at—look for—look up—look after

單詞，猶如萬丈大廈的基石，學好單詞，在英語學習過程中又邁出了一大步。

三、多聽多說，提高聽說能力

聽說關，是英語學習中又一大難題。我們學習英語的目的就是為了交際。如果聽說關過不了，就真的成了“啞巴英語”。

關于聽力，沒有別的途徑，只能多聽錄音帶。聽什么？當然是我們教科書配套的錄音帶，仔細聽發音，揣摸朗讀者的語調，跟隨他的語速。在此基礎上選擇一些課外練習，最好是英文原版語速稍快的。

背課文是一個雖枯燥，但卻是十分行之有效的方法。初中時，英語老師就常對我們說：“讀和背是不同的，背過的課文印象深，里面的句子換了詞也能張口說出，就會逐漸形成一種語感”。多開口講，是一種鍛煉的好方法。不要怕出錯，說出的錯誤可以改，不說有錯永遠也改不了。多與同學用英語交談，一句、兩句慢慢發展。再有，不要管對方會不會英語，聽得懂聽不懂，也可以對他說，這樣是不是會更大膽，更自然呢？這也是一種鍛煉。

四、寫英語日記是學習英語的好方法

俗語道：“拳不離手，曲不離口”。把所學的知識用在自己的英語日記中，久而久之，可大大提高自己的英語水平。

誠然，我們學的英語還很有限，但作為復習性地將所學句型、詞匯串聯起來，進一步擴大，表述我們的思想，我們還是可以寫好英語日記的。但要注意的是：

1.持之以恒。一兩天的努力看不出什么進步，只有長期的堅持才能有大的收獲。

2.忌“生”、“繁”。寫英語日記最忌生冷繁雜，搞一些不倫不類的花樣，生造一些不符合英語習慣的表達方式，通篇都是些“Chinese English”。

五、如何寫英文日記

日記常用來記敘自己一天生活中所看到、遇到、想到和做過的事情，特別是那些具有教育意義或值得回憶、查閱或參考的事情，也可以用來抒發自己當天對某些事件的感受，以及對將來的打算等。因此，要記的內容豐富多彩，這正是日記題材廣泛，選材容易的原因。體裁以記敘文或簡單的議論文為主。

寫日記時要注意以下幾點：

1.格式：英文日記和中文日記的寫法大致相同。一般是第一行寫上日期、星期、天氣狀況。日期通常頂格寫，后面是星期，天氣狀況寫在右上角。表示天氣情況的詞一般用形容詞，如： fine， cold， rainy， windy， cloudy， sunny， snowy， foggy等。正文部分另起一行。

2.人稱：日記要用第一人稱寫。

3.時態：寫日記的時間一般是在下午或晚上，有時也有在第二天補記的。所記敘的事情通常發生在過去，所以常用一般過去時態。但如果要記敘天氣、描寫景色、展望未來、議論某事或對話引語等，可以使用一般現在時或一般將來時，以生動再現當時的情景。

4.日記的寫作順序：日記一般按照時間順序或事情的經過來寫。語言要清楚、自然，內容要連貫、完整。

5.類型：日記可分為記事型、議論型、描寫型以及抒情型等類型。記事型日記，就是學生用所學英語詞匯記述當天自己生活中所發生的事情。議論型，就是對生活中的某一事情或情況、現象發表自己的看法。描寫型就是對某人、某物的特征進行細致的描述，或對某事物抒發自己的感情。

例：請以下述內容為題，寫一篇日記。3月15日，星期一。詞數： 60-80。提示：

①今晚，你去參加Tom的生日宴會，大家又唱又跳，玩得很開心。

②離開Tom家時，天開始下雨，由于天很晚了，你步行回家；

③一輛摩托車急馳而過，在十字路口撞倒了一個男孩。

④摩托車沒停，逃跑了。

⑤你十分氣憤，記下了車號（FD-2819）后馬上打電話報警，并把孩子送往醫院。

[參考例文:]

March 15th， Monday Rainy

This evening I went to Toms birthday party. We sang and danced. We had a good time at the party.

When I left Toms house， it began to rain. It was late. I had to walk home.

A motorbike ran by me very fast. It hit a boy at the crossing. But the motorbike didnt stop. It ran away.

I felt very angry. I wrote down its number： FD-2819. I telephoned the police at once. Then I sent the boy to the hospital.

[練練手：]

根據中文意思和英文提示詞語，寫出意思連貫、符合邏輯的英文片段。所給詞語必須都用上，中文提示內容不必逐句翻譯，每組英文提示所寫出的句數不限。

今天是 6 月 23 日，星期日，天氣晴朗。你和你的同學張宏參觀了北京動物園。那里的動物十分有趣，人見人愛。當你看到有位游客在向猴子投喂食物時，就上前阻止并說……

請你用英文寫一篇日記，記述今天的經歷。（請注意日記格式）

[習作]

Sunday， June 23rd Fine

It was a fine day today and the sun was bright. I visited Beijing Zoo with my classmate Zhang Hong.

The animals there were so interesting that all the people loved them. When I saw a visitor throwing food to the monkeys， I went/ran to stop him and said， “Animals are our good friends and we must take good care of them.”

［范文］

Sunday June 21， 2008 Sunny

Going on a Picnic

Today was Sunday. The weather was fine and warm. The sky was very clear and blue. My classmates and I were very happy， because we went out for a picnic at Nan Hill. We went to Nan Hill by bike with fruits， eggs， meat， vegetables， knives and some other things.

About one and a half hours later， we came to a nice place at the foot of the hill. There were many beautiful flowers and green trees. Birds sang their sweet songs. How pleased we were！ Then we were busy with the picnic. Some of us were getting water， some were cutting the meat and vegetables and cook， others were sitting on the grass and waiting for nice lunch. At about 13 oclock， our lunch was ready. We all sat around on the green grass， singing， talking， eating and drinking. At about 16：00 we began packing for our return.

What a nice time we were having！

［點評］

小作者能用準確、地道的語言，簡煉的語句非常生動地描寫出了野炊的場面。這篇文章條理清楚，尤其是“some…some…， others…”句型，以及 singing， eating等現在分詞作伴隨狀語的運用，使這篇日記增色不少。本文結尾使用了一個感嘆句，更加反映出小作者對這次野炊的真實情感。

浙江樂清市三山中學