淺析高中數學教學的注意點

劉紀剛

有人這樣形容數學：“思維的體操，智慧的火花.”從小學到初中絕大多數同學對它情有獨鐘，投入了大量的時間與精力．然而并非人人都是成功者，許多小學、初中數學成績的佼佼者，進入高中階段，第一個跟頭就栽在數學上.高中數學應有哪些注意點呢？

一、對學生來說

１．培養學生化被動為主動．小學、初中時，學生有很強的依賴心理，跟隨老師慣性運轉，不訂計劃，坐等上課，課前不預習，上課忙于記筆記，沒聽到“門道”.進入高中，要讓學生主動出擊，課前自學是學生上好新課，取得較好學習效果的基礎.課前自學不僅能培養自學能力，而且能提高學習新課的興趣，掌握學習主動權.自學不能搞走過場，要講究質量，力爭在課前把教材弄懂，要求學生上課著重聽老師講課的思路，把握重點、突破難點，盡可能把問題解決在課堂上.要讓學生明白：上課是理解和掌握基本知識、基本技能和基本方法的關鍵環節；“學然后知不足”，課前自學過的同學上課更能專心聽課，他們知道什么地方該詳，什么地方可略，什么地方該精雕細刻，什么地方可以一帶而過，該記的地方才記下來，而不是全抄全錄，顧此失彼；及時復習是高效率學習的重要一環，通過反復閱讀教材，多方查閱有關資料，強化對基本概念知識體系的理解與記憶，將所學的新知識與有關舊知識聯系起來，進行分析比較，一邊復習一邊將復習成果整理在筆記上，使對所學的新知識由“懂”到“會”；……