生物學實驗教學改革與創造性思維培養
2008-07-07 01:51:10姚二梅
中學生物學 2008年5期
姚二梅
摘要從變封閉式實驗室為開放性實驗室、變演示實驗為學生分組實驗、變驗證性實驗為探索性實驗、變經典實驗為設計型實驗、開展課外實驗和實習活動、組織學生開展課題研究六個方面論述了如何培養學生的創造性思維。
關鍵詞實驗教學改革創造性思維
中圖分類號C633.91文獻標識碼B
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