火車遠去

一

老校長墳頭的草伸出頭的時候，鐵路伸進了林區。老校長是第一個看見火車的，然后才是同學們。“嗚——嗚——”火車一鳴笛子，鐵匠爐的打鐵聲啞巴了。

那天上數學課，小飛腳沒舉手就站起來告訴我，他爸爸來林區這段鐵路當巡道員了。從前，他爸爸在林區外面當巡道員，常年不回家。有很長一段時間，我都以為小飛腳是“單親孩子”呢。現在他們全家能團聚了，我替小飛腳高興。

小飛腳最自豪的是放學以后跟爸爸一起去巡道。小飛腳跟爸爸巡道，可長見識了。一下課，同學們不搭理我了，都圍在小飛腳身邊。小鐵匠朝我咧咧嘴，“老師，我也過去聽聽。他盡‘白話’那些考試不考的玩意，沒有老師講的有用……”說完，小鐵匠擠到小飛腳身邊去了。

我挺寂寞的，也湊過去聽小飛腳演講。小飛腳根本沒注意我，講著他跟爸爸巡道的事情。

“知道什么叫響墩嗎？”小飛腳挨個瞅著大家。

大家搖搖頭。

“知道火炬是干什么用的嗎？”小飛腳接著問。

“這個誰不知道？少先隊的標志啊！”小鐵匠搶著回答。

大家都說，對啊，少先隊標志啊。

“錯！”小飛腳一拍桌子，站起來了。等大家安靜下來，滿臉疑問地看著他，他才坐下，說：“告訴你們：回答錯誤！每個人扣掉十分。我說的火炬其實很像過年放的禮花，我爸爸給火車司機報警用的，跟響墩一個用處……”

“那響墩是咋回事？”女生辮子有點崇拜地看著小飛腳。

小鐵匠終于耐不住寂寞了，插話說：“你們知道風箱怎么拉勁兒最大嗎？”

總算有幾道目光轉向了小鐵匠。