只愿沉醉不愿醒

王黎冰

一種風清云淡的冷靜，一種可觸可感的深邃，一種感同身受的親近，一種若即若離的懷念。

幾年前，爸爸寫過一篇《幾米究竟有多遠》的文字之后，曾有那么的一段時間，我瘋狂地喜歡幾米的作品，喜歡他作品中透出的淡淡哀愁、美麗的孤獨以及恬淡的心情。

事隔兩年多，一個寧靜的夜晚，我一人獨自在家，突然心血來潮，翻出了幾米幾年來的作品，又仔細地重讀了一遍。再讀幾米，仍然為作者驚人的創作力和多變的敘事風格所折服。

很喜歡幾米的繪畫，他的畫面是充滿創意的，每一頁的構圖都可以獨立成一張漂亮的桌面，色彩的表現力很廣，特別是那些超常現象的夸張、比喻、烘托、形容都恰到好處地表現在畫面上，很符合文字所要描述的空間特點。

幾米的畫也透視出幾米本人的內心世界，幾米的畫是隨意的，是由著自己的性子來創作的，心境到哪里便畫到哪里。他的大象可以是粉紅色的，他的大灰兔可以是飛起來的，他的大魚可以游進地鐵里的……讀者看他的畫時會常常忽然醒悟：對啊，生活本來就是自由的,我們為什么要給自己制定各種框架呢？

還記得2006年第一次接觸幾米的作品，是那本名叫《月亮忘記了》的彩色圖書，至今仍清晰地記得那些被簡潔線條勾畫出的樹干、樓房、鐵橋以及那嫩綠的草叢、橙黃的月亮、形態怪異的毛毛兔、憨態可鞠的棕熊和機靈的小狗等，這些不同的角色相互陪襯、點綴，營造出想象無限的情景氛圍，畫面明亮美麗并充滿了稚趣。

幾米作品的成功還在于他充滿哲理的語言。

每一本幾米的作品都彌漫著強烈的哲理性思考，但他又并非讓人感到深奧難明。如《聽幾米唱歌》里所寫到的：“小丑的世界，總被一分為二，一半陽光，一半陰影；一半歡樂，一半凄涼。我真想知道，那一條神秘的分界線究竟是什么？”這究竟是幾米的一種哲理，還是他人生的一種寫照？

不過我又常在想，或者幾米的本意并非如此復雜，或者小孩子閱讀他的作品時理解得更簡單、更容易。是成人、是成年的人在閱讀他的作品時引起太多的共鳴，引起太多的感懷，不自覺地把幾米的意圖深度化了，也因為如此，更多的人認為，幾米的故事、幾米的漫畫是寫給大人看的。

幾米的故事是憂傷而充滿童趣的。

比如閱讀《地下鐵》、《照相本子》、《森林里的秘密》、《我的心中每天開出一朵花》等故事時，人的思緒都會不自覺地游離了自己置身的城市，飛向了遙遠的家鄉，想起了留下自己足跡的山和水，想起童年、少年以及那時的伙伴。

幾米的故事總讓人想脫離城市的束縛，回歸簡單，回歸最初。就像《森林里的秘密》所說的，“沒有夢的城市，好寂寞”，“我在森林里，藏著好多好多的秘密。我看到了我遺失的夢，在黑暗中微微發著光”。

的確，有時候，塵埃和夢幻會遮蔽我們的眼睛，都市的疏離和空間的隔離會麻木我們的神經，行走的匆忙和愛情的短暫會讓我們丟失僅有的夢和真，于是有一天，我們也真的會像《微笑的魚》中講的一樣，覺得自己不過是一條魚，微笑著在海洋里游泳，以為自己自由了，而當手指觸摸到了海的岸，才知曉，海洋把我們裝在它的魚缸里了。

讀幾米的故事是需要心境的。不是所有的人都能夠讀懂幾米。讀幾米的故事，不同的心情也有不同的感受。很贊同一個書評者對幾米作品的評價，他說：

讀幾米，是在讀一種輕松。

在夢一樣的畫面、詩一樣的文字間游走，心輕飄飄的，只愿沉醉不愿醒。

讀幾米，是在讀一種思考。

一種風清云淡的冷靜，一種可觸可感的深邃，一種感同身受的親近，一種若即若離的懷念。

［四川綿陽東辰國際學校初中部初三（22）班導老師：蒲莉、南桑］