靈魂的枷鎖

丁立梅

這些天，我一直在想男孩劉宇飛。

我不認(rèn)識(shí)他。他離我所在的小城，有四五百里遠(yuǎn)。普通鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)的孩子，如果將來不是特別出色，他的名字，將湮沒于蕓蕓眾生之中。他會(huì)成為夫，成為父，過凡俗的小日子。也許一生無波無折，平安終老。這未免不是一種幸福。

他卻做出了驚人的一躍，從六層高的教學(xué)樓上。18歲的生命，在水泥地上，濺起一攤艷紅。琵琶弦斷，樂曲戛然而止，一點(diǎn)兒轉(zhuǎn)折與回旋的余地都沒有。

我的大學(xué)同學(xué)，在他讀書的那所中學(xué)任教。我的同學(xué)惋惜地說，那孩子看上去干凈、帥氣，對(duì)人極有禮貌。我忍不住想，若干年后，他會(huì)成為一個(gè)善良的好男人吧。

本也是個(gè)幸福的孩子，家里的經(jīng)濟(jì)條件雖算不上好，父母不過是環(huán)衛(wèi)工人，但他得到的愛，不比別家的孩子少。父母當(dāng)他是掌心的寶。而他卻沒有嬌慣的壞毛病，從小懂事，能吃苦。上學(xué)后，學(xué)習(xí)成績(jī)一直很好，這是父母最大的安慰。父母對(duì)他保證，只要他好好讀書，家里再窮，也會(huì)供他念大學(xué)的。

他果真爭(zhēng)氣。從小學(xué)到初中，一路鮮花盛開，獲獎(jiǎng)無數(shù)。鄰居們都拿他當(dāng)榜樣，教育自家調(diào)皮的孩子。父母整天高興得合不攏嘴，走哪兒，都一副揚(yáng)眉吐氣的樣子。父親還折騰了一個(gè)小攤子，每天下班后，在街上賣涼皮，提前給他攢上大學(xué)的費(fèi)用。

很快，他初中畢業(yè)，順利進(jìn)了鎮(zhèn)中學(xué)讀高中。不幸意外降臨，父母出去擺涼皮攤子，晚歸時(shí)，被一輛車撞了，母親當(dāng)場(chǎng)死亡，父親被撞成重傷。等被人發(fā)現(xiàn)時(shí)，肇事車輛早已逃得無影無蹤。

傾盡家產(chǎn)，父親好不容易才撿回一條命，卻半身不遂。一個(gè)家，就這樣塌了。地動(dòng)山搖般的。家里再?zèng)]有能力供他讀書。他收起書本回家，也收起了一顆夢(mèng)想的心。

一日，他正在家中給癱瘓?jiān)诖驳母赣H擦洗身子，班主任突然登門，說遙遠(yuǎn)的地方，有位好心人，得知他的故事，要捐助他上學(xué)。

一沓錢送至他手上。班主任語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)他說，以后你要加倍努力，用優(yōu)異的成績(jī)，報(bào)答這個(gè)好心人。父親亦喜極而泣地對(duì)他說，孩子，你要好好讀書，不能枉費(fèi)了人家一片好心。他重重點(diǎn)頭。

從此，他拼了命地用功，每天只允許自己睡四個(gè)小時(shí)。結(jié)果卻事與愿違，每次考試，他的成績(jī)都不盡如人意。老師們看他的眼神，越來越失望。父親雖沒有責(zé)備他，但那心痛的樣子，讓他過目不忘。

正在這時(shí)，捐助人又給他匯來一筆錢。隨錢寄來的，還有一封信，信中寫滿鼓勵(lì)他的話，并承諾若他能考上名牌大學(xué)，他將繼續(xù)捐助他，直到他大學(xué)畢業(yè)。

這封信，如一塊巨石，沉沉地壓在他的心上。他上課時(shí)，開始走神。老師提問，他站起來答非所問。如此三番五次，老師憤怒了，找他談話，告誡他，不要拿捐助人的錢開玩笑。

他跳了樓。那時(shí)候，校園里的夾竹桃開得正熱烈，云蒸霞蔚。他留下遺書，滿紙都是對(duì)不起，對(duì)不起捐助他的人，對(duì)不起老師，對(duì)不起父親。

他的死，讓知道他的人，扼腕嘆息，都說這孩子脆弱。卻沒有誰(shuí)去想，殺死這孩子的，不是他的脆弱，而是援助者的援助。當(dāng)援助成為施舍與恩典，它不再是渡人于困厄之中的方舟，而是鎖住人靈魂的枷鎖。

（楊興文摘自《雜文報(bào)》圖/魏嵐）

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