構建藍牙多媒體教室

信息技術的發展為現代教育教學提供了嶄新的教學手段，尤其是網絡技術的成熟應用，使多媒體教室在學校教學中的應用越來越普遍。然而傳統的多媒體教室由于受時空的限制，出現了很多的問題。無線通信領域中出現的藍牙技術(Blue—Tooth)，可以同步傳輸語音和數據，使網絡傳播在聲音、圖像、文字等各個方面的技術要求得到滿足，并且可使設備之間組網快捷，以及可去掉有線連接等，這些優越性使得藍牙技術成為實現多媒體無線網絡教學的理想技術[1]。

1 傳統的多媒體教室

1.1傳統多媒體教室結構多媒體教室由多媒體計算機、液晶投影機、數字視頻展示臺、中央控制系統、投影屏幕、音響設備等多種現代教學設備組成。

1)多媒體液晶投影機。它連接著計算機系統、所有視頻輸出系統及數字視頻展示臺，把視頻、數字信號輸出顯現在大屏幕上。

2)數字視頻展示臺。可以進行實物、照片、圖書資料的投影，是一種非常實用的設備。

3)多媒體計算機。是演示系統的核心，教學軟件都要由它運行，在很大程度上決定演示效果的好壞。

4)中央控制系統。中央控制系統用系統集成的方法，把整個多媒體演示教室的設備操作集成在一個平臺上，所有設備的操作均可在這個平臺上完成。

5)投影屏幕。用于和投影機配套使用。

1.2 傳統多媒體教室存在的問題

1)受空間限制，靈活性不夠。多媒體教學向人們展示了一個嶄新的、廣闊的學習世界，由于這種教學方式可以用各種多種媒體元素表達信息，從而突破了傳統教學方式表達形式上的單一性。但傳統的多媒體教學對“線”的依賴性較強，缺乏移動性，特別是在多媒體教室中設備逐漸增多的今天，設備之間的布線會顯得相當復雜。即使使用便攜式電腦，同樣不可避免地會受到設備接入點的限制。

2)師生缺乏互動性。深化教學互動性是教育技術追求的重要目標之一，也是決定現代信息技術在教育革新中價值大小的重要因素。現在的多媒體網絡教室所提供的學習環境還不能使學生在真實的或者虛擬的情境中與同學、教師之間進行交流、探討各種問題。師生之間缺乏互動性。

2 藍牙技術

2.1 藍牙技術的發展藍牙技術是一種無線數據與語音通信的開放性全球規范，于1998年5月由因特爾、諾基亞、愛立信、東芝和IBM 5大公司成立的Bluetooth SIG提出，藍牙(Bluetooth)是該技術標準的代碼名稱，負責藍牙技術標準的制定、產品測試，并協調各國藍牙的具體使用。目前，SIG的成員已超過了2500家，幾乎覆蓋了全球各行各業[2]。

2.2 藍牙技術的特點

1)全球范圍適用，工作于2.4 GHZ的ISM頻段，無需申請頻率許可證；2)同時支持語音和數據傳輸；3)采用正向糾錯編碼(FEC)技術，降低了誤碼率，保證通信質量；4)功耗低，對人體危害小；5)小尺寸，低功耗和低價位；6)體系完備，充分支持現有高層協議，具有多種工作模式。

3 藍牙多媒體教室

3.1 藍牙多媒體教室構造及功能藍牙多媒體教室就是讓計算機、數據投影機、展示臺、控制設備等自由擺放到需要的位置，并在一些專業性強、討論性多的課程上或學術交流中讓學生及其他參加者不需要重新連接、切換有關設備的線纜就能隨機地在投影上展示自己的內容。根據藍牙多媒體教室中投影機接受數據的方式，藍牙多媒體教室可分為上載型藍牙投影和實時型藍牙投影。

1)上載型藍牙投影：在演示講演前設計制作好的文件通過無線方式上載到投影機上。投影機支持對該文件的讀取與播放。上載型藍牙投影由于把文件放置在投影機中，所以在使用時可以不用計算機。在不同的地點演示同一個內容時可以采用此方法。但該方法無法對其內容、次序和演示調度方式進行修改。

2)實時型藍牙投影：投影機與計算機之間使用藍牙接口連接。演示時計算機的屏幕內容適時傳到投影機上。實時型藍牙投影依賴于筆記本電腦或其他計算機。其演示的內容可以隨時調整。是現在常用的一種方式。

3.2 藍牙教室的特點藍牙教室讓學生將所學的知識能夠應用到具體的情景中，來完成復雜問題的解決。這樣不但可以評定學習者知識掌握的實際程度，還可以有效評價學習者多方面的能力如知識創新能力和綜合實踐能力。它的最大特點是：

1)靈活性。即無線連接、即聚即散，學生可以在有藍牙接入點的任何地方學習規定的或自己喜歡的課程。

2)互動性。學生與學生、教師與學生之間可以利用藍牙耳機和藍牙PDA實現一對一，以及一對多的互動性教學。

3)教室的裝備維護和更新方便。藍牙教室具有便于移動、可以任意組合、靈活方便的特點。利用這些特點，可以將不同規模、不同方式的教學活動統籌組織，為教師組織教學提供更大的自由，從而大大提高教育質量和教育資源的利用效率。

4 結束語

藍牙技術是一種對未來無線移動通信技術有深遠影響的技術，并將對人們的生活方式產生巨大的影響。藍牙技術也將越來越多的在現代教學技術方面得到應用。

參考文獻：

[1]王鳳蕊，徐梅林.一種新的網絡教育支持技術——“藍牙”技術[J].現代遠程教育，2002

[2]Muller J N.“藍牙”揭密[M].周正，等譯.北京:人民郵電出版社