《光合作用》一節的教學見解

摘要：教無定法，貴在得法。《光合作用》一節要對學生進行傳授知識、德育教育及能力培養等，根據具體情況，要有科學的教學理念、適當的教學方法及教學手段，同時還要指導學生的學習方法。

關鍵詞：光合作用；非智力因素；教學方法；教學手段；教學理念；德育教育；多媒體教學