高校圖書館在校園文化建設中的作用探析

摘要：圖書館作為大學生的文化聚集地之一，在育人方面具有先天優勢。近年來，圖書館建設已成為高校教育改革的重要內容，由此可見其重要性。高校不僅要強化學生專業知識教育，更需要以校園氛圍促進學生身心健康發展。圖書館文化是基于圖書館所衍生出來的，其作為高校校園文化的一部分，同樣有著重要的文化意義。

關鍵詞：圖書館文化;校園文化;重要作用;建設路徑

引言

推進圖書館服務創新是高校發展的需要。隨著國家的重視和投入，各大高校的圖書館都得到了更好的發展。創新服務已成為圖書館提高服務質量的首要條件之一，高校圖書館作為提供閱讀服務的重要組成部分，其必須尋求滿足讀者需要適合自己發展的道路。緊跟高校圖書館的發展潮流，因此，創新服務是高校圖書館發展必然趨勢。

1.加強高校校園文化建設的意義

1.1.導向意義

高校校園文化一般蘊含著較為深層次的價值體系，這種價值體系是在長期的實踐活動中積累而成的。高校學生在接觸到校園文化時，會受到這種價值體系潛移默化的影響，并且慢慢地開始以這種價值體系為參考看待事物，這便是高校校園文化的導向作用。通過積極的導向作用，高校校園文化將會發揮正面的價值效應，如引導學生正確對待個人與集體的關系，樹立良好的思想品德等等。因此，加強高校校園文化建設，可以有效發揮校園文化的導向作用，讓學生甚至教師都能夠受到校園文化的積極引導，建立良好的價值觀念。

1.2.凝聚意義

加強高校校園文化建設，將有助于形成文化氛圍，從而激發廣大師生對校園的認同感，提升高校校園內部的凝聚力。以優良的校風為例，高校校園良好的校風能夠獲得學生和教師隊伍的認同，從而使廣大師生形成校園歸屬感，進而形成一股向心力。通過加強高校校園文化建設，高校內部將會產生凝聚力，這時候個人就會對集體有很強的歸屬感與依附感，從而促進高校更好地發展。所以，加強高校校園文化建設，也是高校綜合實力水平提升的重要舉措。

1.3.發展意義

加強高校校園文化建設，有助于高校打造多元化的文化氛圍，從而滿足師生多樣化、個性化的精神發展需求。尤其對于學生來說，多元化的文化氛圍可以避免學生人格塑造單一化的問題，讓學生的精神文化世界能夠獲得全方位的發展，從而幫助學生構筑完整的自我意識。

2.加強圖書館文化建設，促進高校校園文化建設

2.1.構建現代化的高校圖書館

要加強圖書館文化建設，就要確保圖書館對學生有足夠的吸引力。所以，高校要重視圖書館建設，提升圖書館的環境，改善圖書館內的硬件設施。此外，還要將信息化平臺植入圖書館，構建一個現代化的高校圖書館，通過計算機等現化設備，提升圖書館服務水平。另外，在將館藏的資源進行分類展示時，需要考量本校的發展情況和各專業的設置安排，讓展示的館藏資源能夠結合高校自身的特點。不過，要構建現代化且環境適宜的圖書館，一定需要高校加大資金投入。對于資金不足的高校來說，除了壓縮建設成本外，還可以積極向政府或者社會尋求贊助或者達成合作，如固定時限圖書館可向市民開放，或者市民可以辦讀書卡來圖書館借閱等等。除了資金方面的問題，在館藏資源方面，高校圖書館除了要自己豐富資源，還可以與其他高校圖書館進行合作，進行資源共享，共同擴充館藏資源。

2.2.打造文化品牌，實現服務育人

高校圖書館在開展優秀傳統文化傳承活動的過程中要重視品牌塑造，根據地域文化特色及自身優勢，集思廣益，打造具有濃厚時代特色的傳統文化品牌項目。高校圖書館要做好頂層設計，制訂優秀傳統文化品牌的發展規劃，完善項目策劃及管理推廣體系;設立傳統文化專門崗位，堅持開展長期穩定的品牌活動;整合校內和社會資源，利用多種手段加大活動宣傳力度，定期舉辦傳統文化活動，不斷擴大自身的影響力，吸引師生積極參與傳統文化活動，從而形成穩定的品牌效應。例如，北京師范大學圖書館舉辦的專家講座從1990年起延續至今，已有近30年的發展歷程，每年邀請國內外各學科領域的著名專家學者面向師生讀者及社會讀者舉辦講座10余期，特別開設了中華傳統文化經典解讀系列講座，不僅在師生讀者中廣受好評，還吸引了社會讀者的觀摩學習。高校圖書館要充分挖掘中華優秀傳統文化資源的價值，打造活動品牌，將各個服務環節貫通起來，將傳統文化教育的陣地延伸到課外學習、生活中。在強化育人職能、創新育人路徑方面，高校圖書館要將服務育人與文化育人結合起來，提升服務育人質量，拓寬服務范圍，打造傳統文化品牌，滿足師生的多元化閱讀需求。

2.3.注重與讀者交流，營造和諧的文化氛圍

高校圖書館可以通過開展各種活動吸引讀者，提升讀者的閱讀興趣，根據讀者的需求，開展一系列的活動。定期對讀者的閱讀傾向和閱讀熱點進行調查，以此來吸引讀者，增強讀者與圖書館之間的互動性，從而激發他們的閱讀熱情，對知識的渴望，這是創造一個良好的人際關系美好文化氛圍的前提。我們作為圖書館館員要深入一線和讀者近距離交流和溝通，拋開服務與被服務的角色關系，拉近兩者之間的距離，并向他們推廣圖書館的各種服務功能，從而有效地收集讀者的意見和建議，便于圖書館各項工作的展開。這種自然親切的交流方式正是體現了“以讀者為中心”的宗旨、在新時期圖書館員要加強自身建設，提升服務理念才能爭取更大的發展，適應時代的要求，創建和諧高校圖書館。

結束語

總而言之，高校圖書館是知識傳播的重要場所，也是高校師生閱讀的重要載體。為了迎接新時代帶來的挑戰，高校圖書館應正視自身的閱讀文化建設活動中存在的問題，并分析其中的原因，然后采取優化閱讀文化建設活動的實踐對策，讓高校圖書館閱讀文化建設獲得創新發展，全面提高高校圖書館閱讀文化建設質量，讓更多的讀者樂于從高校圖書館借閱書籍，與全民閱讀進行無縫對接，體驗豐富的閱讀文化活動。

參考文獻

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作者簡介：秀茹（1977.02-）女，蒙古族，內蒙古阿拉善盟人，圖書館館員，博士，主要從事圖書館草原絲綢之路相關書籍的分類與整理。