我親歷的“四五”運動

近年來，我在做口述歷史的時候，時常聽到老人們提起1976年天安門事件的平反過程，但很少有人涉及天安門事件本身。作為這一事件的親歷者，我覺得有責任記錄下我們這一代人的心路軌跡，以使后來者能夠從一個側面理解中國改革開放前夜的歷史背景。

一、我是怎樣走向天安門廣場的

和同齡人一樣，我是在“戴花要戴大紅花、騎馬要騎千里馬、唱歌要唱躍進歌、聽話要聽黨的話”的時代氛圍中長大的。

1966年，文化大革命爆發時，我是小學四年級學生。當時的感覺是，頃刻之間，原有的社會秩序被一下子打翻了：我所仰慕的叔叔、阿姨變成了“走資派”；所尊敬的校長、老師變成了“臭老九”；甚至連自己的父母也被革命群眾貼了大字報，成了“走資派”和“地主階級的孝子賢孫”。在一片混亂中，基于傳統教育的慣性，我選擇了跟著毛主席和共產黨走，努力和這些人、包括和自己的親人劃清界限。

1968年，我進入北京師大女附中。在讀初一的時候，學校組織了一個馬克思主義小組。在政治指導員的帶領下，年僅十三四歲，就開始學習馬克思、恩格斯的《共產黨宣言》。當時，我完全被革命導師懾服了——馬克思、恩格斯以極精煉的筆觸，將一部浩瀚繁雜的人類歷史清晰地勾勒出來，使人們能夠洞察歷史的昨天、今天與明天，能夠樹立明確的奮斗方向。此后，在課余時間，我開始涉獵一些同齡人較少問津的英法德俄歷史和國際共運史方面的內部讀物，以期理解馬恩原著的歷史背景。……