數(shù)學(xué)教學(xué)的好方法：“六讓法”

新課程的核心理念是“為了每個學(xué)生的發(fā)展”，它凸現(xiàn)了“以人為本”的價值觀，并由此演繹出了課程目標(biāo)的“學(xué)生本位觀”，課程內(nèi)容的“體驗創(chuàng)生觀”，學(xué)習(xí)方式的“自主探究觀”等理念。新課程對教師教學(xué)行為要求的變革是深刻的，它要求教師必須盡快地從傳統(tǒng)的角色中走出來，成為新課程的研究者、實施者和創(chuàng)造者，這就要求教師在課堂教學(xué)中以學(xué)生為中心，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人。在教學(xué)活動中應(yīng)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)意識和習(xí)慣，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的自主學(xué)習(xí)環(huán)境。而要讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人，教師就應(yīng)該樹立“以學(xué)生為本”的教學(xué)理念，尊重學(xué)生個體，改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，把學(xué)習(xí)的主動權(quán)交給學(xué)生，舍得給學(xué)生機會，舍得給學(xué)生時間，學(xué)生自覺地掌握知識，發(fā)展積極思維。

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