一天下午放學時,小一班濤濤的奶奶拉著孩子氣沖沖地來到我的辦公室,憤然說道:“園長,你們的老師太不負責任了!別的孩子尿濕了褲子,竟然將我家濤濤的毛褲脫給他穿,活活讓孩子凍了一下午,我剛才和兩位老師理論,她們還不承認……”說著竟難過得掉下眼淚。
我連忙抱過濤濤,一摸,果然里面只穿著薄薄的棉毛褲,便趕緊抱著孩子來到班上。這天下午保育老師因病請了假,小丁和小黃兩位老師在班上,她們看見孩子的奶奶后。立即爭辯道:“我們不可能脫了你孩子的褲子給別的孩子穿的,絕對不可能……”“中午幫濤濤穿衣服的時候,我看他只穿條棉毛褲,還特地問濤濤有沒有穿毛褲,他說沒有……”
桌上有一條毛褲,我問是不是濤濤的,小黃老師解釋說是小明剛脫下來的,原來中午小明穿好了自己的毛褲又“能干”地將濤濤的毛褲也套在自己身上了。小丁老師幫濤濤穿上了毛褲。又倒了杯熱茶給孩子喝,我也連忙向濤濤奶奶致歉:“實在不好意思,都是我們老師太年輕了,沒有經驗,請您多多諒解,晚上得給孩子喂包板藍根防止感冒,您放心,我們以后一定會注意的,這樣的事兒不會再發生了?!睗凉棠踢@才帶著孩子離開了幼兒園。
可小丁老師聽了我的話委屈得直掉淚:“剛才濤濤奶奶一來就責備我們,硬說是我們有意將濤濤的毛褲給別人穿了,你說我們怎么會做出這樣的事來呢?”我讓她們坐下來,仔細分析今天發生的事:“濤濤的毛褲被小明穿走了,而我們沒有發現,這說明我們的工作的確有失誤。濤濤奶奶來看到自己孫子沒穿毛褲,她怎能不心痛?”我順手拍拍小黃老師已經挺得很大的肚子:“這個沒出生的娃娃如果將來在幼兒園里遇上這樣的事情,恐怕他的媽媽和奶奶也會找園長理論呢?!毙↑S老師不好意思地笑了起來。
“站在對方的角度想一想,我們就不難理解濤濤奶奶的反應。跟她針鋒相對,反復強調自己不是故意而為,這樣的態度首先就是不對的。濤濤才三歲,這個年齡的孩子是記不清楚自己究竟穿了幾件衣服的,因此一味強調孩子自己說‘沒穿毛褲’是站不住腳的?!毙《±蠋熑粲兴嫉攸c點頭。
“既然是因為經驗不足造成了工作的失誤,我們就應當立即接受家長的批評甚至是指責,并以最快速度修正自己的行為,這樣家長才會因為我們誠懇的態度而原諒我們,并對我們產生信任感。愛孩子、理解家長、能認真反省自身的不足,這些態度比技能更為重要?!?/p>
兩位年輕的老師不住地點頭,我又提醒道:“這樣,今天晚上你們打個電話給濤濤的父母,問一下孩子回家后的情況,看看有沒有什么異樣,并就今天的事向濤濤的父母道歉,爭取贏得他們的理解?!?/p>
第二天,小丁老師輕松地告訴我,給濤濤父母打過電話了,他們接受了老師的歉意。還說:“沒什么,沒什么的,讓老師多費心了。”我聽后笑了起來:“家長寬容大度,我們更要從細微處入手,做好保育教育工作?!?/p>