新生家長工作

我們都知道家園配合對(duì)教師的教育工作十分重要，可是要家長認(rèn)真配合教師的教育卻不是那么容易的事情?，F(xiàn)在的孩子不僅爸爸媽媽愛，爺爺奶奶更是疼，孩子的一滴淚牽動(dòng)著一家人的心。孩子一送到幼兒園誰都舍不得離開，可是越是這樣，孩子哭鬧得越厲害。當(dāng)然孩子只是在晨間剛?cè)雸@的時(shí)候有情緒激動(dòng)的反應(yīng)，等情緒穩(wěn)定后就會(huì)參加集體的游戲活動(dòng)，可是家長每天看到的就是孩子鬧情緒的時(shí)候，而老師跟家長交流情況的時(shí)候，往往得不到家長的完全信任。因此要家長真正參與到教育中來，真正配合幼兒園的教育，最重要的就是要爭(zhēng)取家長的信任，消除家長的疑慮。

80后的我，喜歡擺弄各種電子產(chǎn)品。一天我突發(fā)奇想，何不用攝像機(jī)記錄下孩子的生活片段與家長交流呢。有了這樣的想法后、我立刻將攝像機(jī)拿到幼兒園。放在了一個(gè)安全的、視角很好的地方，開始記錄孩子的一日生活情況。很快一天的時(shí)間就過去了，到了家長接孩子的時(shí)間了，我將攝像機(jī)與班上的電視連接在一起，開始播放。出乎意料的是，孩子們都目不轉(zhuǎn)睛地盯著屏幕看，找著自己，也找著剛認(rèn)識(shí)的同伴，還不時(shí)發(fā)出快樂的笑聲。連平常每到這個(gè)時(shí)候都要哭的幾個(gè)孩子。也快樂地被吸引著。家長陸陸續(xù)續(xù)來接孩子了，很多家長都被其吸引了，安靜地抱著孩子一同觀看，孩子們也不像以前一樣嚷著要快走了，而是興奮地向家長解釋著，生怕爸爸媽媽錯(cuò)過自己的一些精彩片段似的。與此同時(shí)，我也主動(dòng)與平時(shí)比較難交談的家長交換意見。今天她的態(tài)度的確有了很大的改變，沒有像以前一樣愛理不理，看我的時(shí)候也沒有了質(zhì)疑的目光，在這樣輕松的氛圍中，我們愉快地交談著。更讓我感動(dòng)的是，很多家長此后向我班老師表示了理解，感謝老師的辛勤工作。

有了這次成功的經(jīng)歷后，我又運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)開展家長工作。現(xiàn)在很多家庭都有電腦，我收集了班上孩子父母的郵箱、QQ號(hào)等，并建立了一個(gè)群，號(hào)召班上的家長都加入進(jìn)來，以后，每逢節(jié)假日，我的群特別熱鬧。家長們?cè)诶锩鏁乘?，?jīng)常就一個(gè)話題展開討論，發(fā)布自己的育兒心得，了解孩子的健康營養(yǎng)等等。我也將自己DV記錄下來的片段發(fā)布在里面，這樣也省心不少，家長們隨時(shí)想看，自己調(diào)出來就可以。

時(shí)代在發(fā)展，社會(huì)在進(jìn)步，家長工作再依靠以前的經(jīng)驗(yàn)，顯然是不夠的。作為年輕教師的我們，雖然沒有太多的經(jīng)驗(yàn)，但只要用心創(chuàng)新，一樣能做好家長工作。如果你正因自己年輕得不到家長信任而苦惱的話，不妨試試這個(gè)辦法。