網(wǎng)絡(luò)課程的視覺(jué)設(shè)計(jì)探討

目前網(wǎng)絡(luò)課程由于缺乏相關(guān)理論的指導(dǎo)，教師在制作網(wǎng)絡(luò)課程時(shí)，往往忽視了網(wǎng)絡(luò)課程中文字、圖片、按鈕等信息表達(dá)形式的排列、文字和背景顏色的選取與搭配、各種信息表現(xiàn)形式的設(shè)計(jì)等對(duì)人的頭腦、對(duì)信息獲取產(chǎn)生的影響，設(shè)計(jì)的網(wǎng)絡(luò)大多依據(jù)自己喜好、習(xí)慣、日常經(jīng)驗(yàn)來(lái)設(shè)置，這樣做缺乏科學(xué)性，容易影響學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和視力，且不利于發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)課程的優(yōu)勢(shì)。

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