在儀器分析實(shí)驗(yàn)教學(xué)中加強(qiáng)大學(xué)生的素質(zhì)培養(yǎng)

江澤民總書記指出：“教育是知識(shí)創(chuàng)新、傳播和應(yīng)用的主要基地，也是培養(yǎng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)新人才的搖籃。無(wú)論在培養(yǎng)高素質(zhì)的勞動(dòng)者和專業(yè)人才方面，還是在提高創(chuàng)新能力和提供知識(shí)、技術(shù)創(chuàng)新成果以及增強(qiáng)民族凝聚力方面，教育都具有獨(dú)特的重要意義，是全體教育工作者的莊嚴(yán)的職責(zé)。教育在培育民族創(chuàng)新精神和培養(yǎng)創(chuàng)造性人才方面肩負(fù)著特殊的歷史使命。”當(dāng)今社會(huì)國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的高級(jí)專門人才，給我們的高等教育提出了新的要求。

重視實(shí)驗(yàn)教學(xué)，培養(yǎng)創(chuàng)新人才

實(shí)驗(yàn)教學(xué)在重視和加強(qiáng)教學(xué)實(shí)驗(yàn)對(duì)引導(dǎo)學(xué)生掌握科學(xué)的思維方法。提高分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)，形成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和團(tuán)結(jié)協(xié)作精神等方面具有不可替代的育人作用。學(xué)生通過(guò)實(shí)驗(yàn)教學(xué)可以對(duì)掌握的理論知識(shí)進(jìn)一步理解、深化和拓展，動(dòng)手能力和智力在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中會(huì)充分體現(xiàn)，同時(shí)通過(guò)對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的分析和思考，可以使自身思維素質(zhì)得到很好地鍛煉和提高，實(shí)驗(yàn)教學(xué)對(duì)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)具有不容忽視的重要作用。

儀器分析實(shí)驗(yàn)課的意義

儀器分析實(shí)驗(yàn)課是儀器分析課程中不可分割的一部分，和其它相關(guān)學(xué)科也有著密切的聯(lián)系。儀器分析實(shí)驗(yàn)的過(guò)程，不僅是對(duì)原有的基礎(chǔ)理論知識(shí)加以檢驗(yàn)、鞏固和提高，同時(shí)也是理論聯(lián)系實(shí)際的過(guò)程。在對(duì)學(xué)生動(dòng)手能力的培養(yǎng)中，儀器分析實(shí)驗(yàn)是最佳途徑之一。儀器分析實(shí)驗(yàn)對(duì)提高學(xué)生的綜合素質(zhì)、提高現(xiàn)代化的實(shí)驗(yàn)教學(xué)效果、增強(qiáng)學(xué)生的科研能力等方面都將起到重要的作用。

采用有效的方法，加強(qiáng)學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)

素質(zhì)教育應(yīng)重視對(duì)學(xué)生的思想、意志、品質(zhì)、能力、興趣等諸方面素質(zhì)的綜合培養(yǎng)。以往儀器分析實(shí)驗(yàn)課中存在著一些問(wèn)題，如課前預(yù)習(xí)不到位、實(shí)驗(yàn)?zāi)康牟幻鞔_、試驗(yàn)中動(dòng)手能力差等。針對(duì)這些問(wèn)題，我們?cè)趯?shí)驗(yàn)教學(xué)過(guò)程中，不斷地探索和嘗試采用有效的教學(xué)方法、方式和手段，提高教學(xué)質(zhì)量，對(duì)學(xué)生的整體素質(zhì)培養(yǎng)起到了較好的效果。

1、采用有效的教學(xué)方法。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng)。實(shí)踐能力包括分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力、研究討論的能力、綜合創(chuàng)新的能力，這是對(duì)學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)的一個(gè)非常重要的方面。(1)加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)的預(yù)習(xí)管理和基本操作訓(xùn)練。我們要求學(xué)生課下要預(yù)習(xí)實(shí)驗(yàn)，這樣可以督促或強(qiáng)迫學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)所涉及的儀器及專業(yè)知識(shí)進(jìn)行預(yù)習(xí)，這將有助于他們了解和掌握各類儀器的使用，同時(shí)將所學(xué)的基礎(chǔ)理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際中，這是儀器分析實(shí)驗(yàn)及其它專業(yè)實(shí)驗(yàn)課中必不可少的重要環(huán)節(jié)，對(duì)提高儀器分析實(shí)驗(yàn)課的教學(xué)質(zhì)量將起到推動(dòng)和促進(jìn)作用。(2)增加綜合性、研究性、設(shè)計(jì)性試驗(yàn)的開(kāi)設(shè)。我們?cè)诮虒W(xué)上注重綜合實(shí)驗(yàn)和研究性、設(shè)計(jì)性試驗(yàn)的開(kāi)設(shè)，注重多學(xué)科，多層次知識(shí)的結(jié)合，學(xué)生在實(shí)驗(yàn)中不但掌握了科學(xué)實(shí)驗(yàn)的方法，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生綜合思維與探索創(chuàng)新的能力也具有一定的作用。

2、采用有效的教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在教學(xué)過(guò)程中，注重學(xué)生的主體和主動(dòng)精神，開(kāi)發(fā)學(xué)生的智慧潛能，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，對(duì)學(xué)生的素質(zhì)培養(yǎng)會(huì)有很好的效果。我們?cè)趦x器分析實(shí)驗(yàn)教學(xué)中注重了這一點(diǎn)。針對(duì)儀器原理抽象、結(jié)構(gòu)復(fù)雜，大型先進(jìn)儀器昂貴、操作復(fù)雜，實(shí)驗(yàn)中不敢放手讓學(xué)生做實(shí)驗(yàn)等諸多問(wèn)題，我們利用多媒體的實(shí)驗(yàn)手段，將儀器的基本原理、基本操作步驟和注意事項(xiàng)做成課件，給學(xué)生講解，收到了很好的效果。學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣提高了，有的學(xué)生并能針對(duì)儀器的部件原理和實(shí)驗(yàn)方法提出問(wèn)題，說(shuō)明他們?cè)趯?shí)驗(yàn)中積極主動(dòng)地思考問(wèn)題了，這是在以往的實(shí)驗(yàn)中很難遇到的。

3、采用有效的教學(xué)方式，為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好的探索與實(shí)踐的環(huán)節(jié)。(1)逐漸開(kāi)放實(shí)驗(yàn)室。有一部分同學(xué)由于動(dòng)手能力差，有時(shí)當(dāng)堂實(shí)驗(yàn)內(nèi)容不能完成或數(shù)據(jù)結(jié)果不符合要求，這就需要課下來(lái)完成。實(shí)驗(yàn)室的開(kāi)放為這部分同學(xué)創(chuàng)造了主動(dòng)學(xué)習(xí)的條件和機(jī)會(huì)，一些對(duì)某儀器感興趣的學(xué)生，也可以課下和老師更深一步的學(xué)習(xí)和探討問(wèn)題，我們?yōu)閷W(xué)生提供必要的條件，鼓勵(lì)學(xué)生開(kāi)展課外科技作品活動(dòng)，使他們?cè)趯?shí)驗(yàn)中不僅提高了操作技能，同時(shí)將課本的理論和實(shí)踐融會(huì)貫通，有助于綜合素質(zhì)的提高。考慮到我校的大型教學(xué)設(shè)備少、學(xué)生人數(shù)逐年增加的實(shí)際問(wèn)題，我們建議打破班級(jí)、組的傳統(tǒng)模式，在規(guī)定的開(kāi)放時(shí)間里，隨時(shí)實(shí)驗(yàn)。這樣不僅解決了教學(xué)設(shè)備緊缺的難題，并且學(xué)生有充分的時(shí)間預(yù)習(xí)和實(shí)驗(yàn)，每個(gè)人都有獨(dú)立操作的機(jī)會(huì)，對(duì)他們學(xué)習(xí)的積極主動(dòng)性和操作能力及技巧的培養(yǎng)一定會(huì)有很好的效果。

(2)必做與示教相結(jié)合的方式。必做實(shí)驗(yàn)主要是提高學(xué)生的操作技能，掌握儀器的原理和測(cè)定方法。但由于大型精密儀器數(shù)量少的限制和新的儀器分析方法不斷出現(xiàn)以及應(yīng)用日益廣泛，為了開(kāi)拓學(xué)生的視野，所以我們?cè)黾恿耸窘虒?shí)驗(yàn)。在總實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)不增加的基礎(chǔ)上采用多媒體的教學(xué)方式，使學(xué)生了解到目前較先進(jìn)儀器的分析方法和原理，拓寬了知識(shí)面，加強(qiáng)了學(xué)生的探索精神和創(chuàng)新意識(shí)。

以上是我們?cè)趦x器分析實(shí)驗(yàn)教學(xué)中如何加強(qiáng)對(duì)學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)的探討與嘗試，我們力爭(zhēng)采用有效的教學(xué)方法和手段，豐富教學(xué)內(nèi)容，擴(kuò)展教學(xué)環(huán)境，彌補(bǔ)傳統(tǒng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的不足，進(jìn)而對(duì)學(xué)生能力和素質(zhì)的培養(yǎng)起到較好的教學(xué)效果。素質(zhì)教育是一個(gè)永恒的課題，實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作還需不斷地去完善，不斷地努力工作。