愛要面向全體幼兒。固然每個班里都有一些格外惹人喜愛的孩子,他們也往往會讓老師不由自主地去愛他們,關心他們,上課請他們回答問題,做得好就會在小朋友面前表揚他們,可在那一張張得意洋洋的小臉背后,我卻看到那些淘氣的、臟乎乎的孩子。在他們的臉上我沒看到笑容,沒有看到得意,他們的臉上只有失望和失望后的羨慕。這種表情深深觸動了我的內心,讓我不得不重新面對他們。
在班上,有這樣一名幼兒,她叫佳佳。她可是個名副其實的“皮大王”,只要她一帶頭,其他孩子就會學著跟她一起鬧,班上一亂準有她的份。尤其令我頭疼的是,她從來不在乎我對她的批評。說實話,我真
可通過一件小事,我改變了對她的看法。有一天,佳佳趴在我耳邊悄悄地對我說:“老師,其實我最喜歡你了,可你不喜歡我,總說我”。、聽了這話,我心里很不是滋味,為什么從來我就沒有考慮過她的心情,為什么我以前就沒有發現她的優點而及時表揚她呢?我只看到他的缺點,總批評她,作為一名幼兒教育工作者我看到了自己的失敗。望著佳佳天真無邪的小臉,我一把摟住了她,溫和地對她說:“那以后咱們就互相喜歡,你有事情可以向我說,我會幫助你,我也喜歡你,你還像以前那樣喜歡我好不好?”她點點頭伸出小拇指,我毫不猶豫地伸出了小拇指……
幾天過后,我發現佳佳的確比以前表現好了很多,雖然有時她還是鬧一鬧,淘氣一下,但只要她一看見我,便馬上有所收斂,有時嘴里還小聲說:“我要表現好點”。
教育感言:
我深深意識到無論怎樣淘氣的孩子,同樣都需要老師的愛,需要老師去愛護他們,去關心他們,去肯定他們……作為一名幼兒教師我們要把自己的愛無私地平等地奉獻給每一位兒童。