兒童畫創意指導

《愛勞動》創意指導

作者：田雯昕(金獎)指導老師：楊妮

構圖分析：曲線的劃分將畫面首先分割成為兩部分，地平線的這條橫線在畫面上給人曠達、寬廣的感覺，這也就是橫線構圖的好處之一。另外小畫家把主體人物安排在畫面的中心形成視覺的中心焦點。這樣觀眾的眼光自然就集中在愛勞動的小女孩身上了，然后到她身后的大樹再到晾衣服的繩子。

技法指導：這幅畫首先吸引人的應該是畫面的顏色了，畫面整體顏色協調、大方不落俗套。小畫家打破了常見的把天空畫成藍色把地面畫成綠色的習慣，反而用黃色、藍色中間加以綠色的遠樹，形成冷色的背景色。小女孩用上暖色和突出的白色，還有旁邊的小鴨子的黃色，晾的衣服的紅色，在畫面中跳出來形成畫面中色彩的第一層面。

《春天的旋律》創意指導

作者：朱煜(銅獎)指導老師：王玲玲

技法指導：畫面用了簡單的線條在左上和右上分割出舞臺，然后將點、線、面均衡地分布在舞臺上，在圓形的軸線上安排主體，上面封住出口，在此基礎上畫面的下方留有出去的余地，看起來畫面有了一定的擴張力，使得整幅畫面構圖飽滿。

構圖分析：簡單的旋律符號配合單純的色彩，表現出春天那種簡單但生機勃勃的畫面。小畫家不直接表現春天萬物生長的場景，選用幾個向上飄的彩球，和不同的音符間接的描繪出春天的感覺，這樣的表現方法新穎獨特。再看每一個彩球的表情各不相同，陶醉的、開心的、平靜的各有各的特點，是畫面的一個看點。

《福娃》創意指導

作者：武進(銅獎)指導教師：趙軍芳

構圖分析：畫面采用了中心對稱的構圖方法，把大大的福娃作為中心的軸心，兩邊分布了對稱的樹木、草地、云朵。這樣的構圖方法穩定而莊重，顯現了奧運題材的大氣。頂天立地地沖出畫面的福娃，給觀眾帶來視覺上的延伸感，在無形中擴大了畫面的空間。

技法指導：藍色加上綠色的背景色有著收縮感，這樣表現背景可以和前面的福娃拉開距離，使人感覺中間有一定的空間。天空云朵的表現手法突破常規，只用顏色勾邊，粗粗的在里面畫了幾下，感覺既輕松又靈活。福娃的眼睛和臉蛋的表現尤為突出，可愛，靦腆的福娃迎迎畫的生動可愛。