情感在數(shù)學教學中是一個不可忽視的因素。課堂教學過程,是在師生之間進行信息傳輸和情感交流的過程。在這個過程中,不僅要組織學生的智力活動,完成接受和儲存信息的任務,而且要充分調動學生的情感因素,使學生態(tài)度積極、心情愉悅、思維活躍,這樣就可以高效率的進行課堂教學。當然。在數(shù)學教學中,為了達到情感因素對智力因素的促進和補償作用,教師要做很多工作,其中比較重要的一條,就是以情感人,以心育人。
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陜西教育·教學2008年1期
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6《雪蓮》2024年9期
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9《現(xiàn)代食品》2024年4期
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