數學認知結構的構建

一、擴充學生已有的認知結構，夯實數學認知結構的建構基礎

學生構建新的數學認知結構總是以他們原有認知結構中的有關內容為基礎的，教師在教學中應重視對學生原有認知結構的了解，為學生進行新的認知結構的建構奠定良好的基礎。

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