高校輔導(dǎo)員隊伍專業(yè)化建設(shè)的思考

輔導(dǎo)員隊伍專業(yè)化建設(shè)的重要意義

1.加強輔導(dǎo)員隊伍專業(yè)化建設(shè)，是堅持育人為本、德育為先的必然要求

學(xué)校教育、育人為本；德智體美、德育為先。大學(xué)生是國家的未來、民族的希望，大學(xué)階段是一個青年世界觀、人生觀、價值觀形成的關(guān)鍵時期，加強和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育是一項重大而緊迫的戰(zhàn)略任務(wù)。大學(xué)生思想政治教育包括思想政治理論教育和日常思想政治教育兩個重要的方面，一個是主渠道，一個是主陣地，二者是相互依存、互為補充的。主陣地要積極配合主渠道，共同做好大學(xué)生思想政治教育。輔導(dǎo)員是高校教師隊伍和管理隊伍的重要組成部分，工作在大學(xué)生思想政治教育的第一線，對大學(xué)生的成長起著至關(guān)重要的作用，是做好大學(xué)生日常思想政治教育和管理的骨干隊伍，是主陣地上的基層指揮員。

在高校設(shè)立學(xué)生輔導(dǎo)員是我國高等教育的優(yōu)良傳統(tǒng)。中央16號文件明確指出，要采取有力措施，著力建設(shè)一支高水平的輔導(dǎo)員隊伍。當(dāng)前，我們的輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)還不能很好地適應(yīng)新形勢下加強和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的需要，還存在一些問題和困難，仍是推進(jìn)工作中一個比較薄弱的環(huán)節(jié)，必須采取切實措施加以改進(jìn)，高度重視輔導(dǎo)員隊伍專業(yè)化建設(shè)，振奮精神，凝聚人心，提高素質(zhì)，充分調(diào)動他們工作的積極性和創(chuàng)造性，從而為加強大學(xué)生思想政治教育提供堅強的組織保證，切實落實育人為本、德育為先的要求。

2.加強輔導(dǎo)員隊伍專業(yè)化建設(shè)，是統(tǒng)籌高等學(xué)校改革、發(fā)展和穩(wěn)定的必然要求

高校的改革、發(fā)展，離不開穩(wěn)定的環(huán)境。近年來，我國高等教育事業(yè)實現(xiàn)了又快又好的發(fā)展，辦學(xué)規(guī)模迅速擴(kuò)大，教育質(zhì)量不斷提高，高等教育事業(yè)邁入大眾化發(fā)展階段。高校的穩(wěn)定也為社會穩(wěn)定作出了重要貢獻(xiàn)。維護(hù)高校穩(wěn)定，推動高校改革、發(fā)展，各地各校思想政治工作者功不可沒，特別是廣大輔導(dǎo)員開展了大量深入細(xì)致的日常工作，使得許多不穩(wěn)定因素被化解在萌芽狀態(tài)中。在充分肯定已經(jīng)取得的成績的同時，也要保持清醒的頭腦，認(rèn)真研究解決前進(jìn)中出現(xiàn)的新情況，積極應(yīng)對新形勢對高等教育提出的新挑戰(zhàn)，特別是要把穩(wěn)定放在第一位，堅決維護(hù)高校穩(wěn)定。

學(xué)生班級是學(xué)校工作的最基層，學(xué)生日常思想政治教育是學(xué)校改革、發(fā)展和穩(wěn)定的基礎(chǔ)。要打好基礎(chǔ)，就要高度重視輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)，真正抓好學(xué)生思想政治教育工作。目前，高校內(nèi)各種影響穩(wěn)定的因素仍然存在，學(xué)校管理還存在許多薄弱環(huán)節(jié)，因安全問題、生活問題、心理問題引發(fā)的事端時有發(fā)生，社會上的各種矛盾也會反映到高校里來。加強輔導(dǎo)員隊伍專業(yè)化建設(shè)，有利于更好地引導(dǎo)青年學(xué)生正確對待學(xué)習(xí)、生活、情感和就業(yè)等方面的問題，及時化解各種矛盾，維護(hù)校園和諧、安全與穩(wěn)定，促進(jìn)高等教育事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展。

3.加強輔導(dǎo)員隊伍專業(yè)化建設(shè)，是鍛煉造就高素質(zhì)人才的必然要求

五十多年來，高校一批又一批的輔導(dǎo)員兢兢業(yè)業(yè)、盡職盡責(zé)，奉獻(xiàn)青春才華，奉獻(xiàn)真誠愛心，為高等教育事業(yè)的改革與發(fā)展和大學(xué)生思想政治教育付出了艱辛的勞動，作出了重要的貢獻(xiàn)。同時，輔導(dǎo)員同志們也在從事這項工作的過程中不斷得到鍛煉，逐漸成長成熟，為以后從事各方面工作奠定了十分重要的基礎(chǔ)。輔導(dǎo)員工作是做人的工作，這項工作對輔導(dǎo)員的要求非常高，要學(xué)為人師，行為世范，要能力強、水平高，具備多方面的素質(zhì)。從這個意義上說，輔導(dǎo)員崗位是鍛煉人、培養(yǎng)人的崗位，是重要的人才隊伍，加強這支人才隊伍的專業(yè)化建設(shè)，就是在為不同崗位培養(yǎng)高素質(zhì)的人才，是為國家培養(yǎng)高素質(zhì)人才的必然要求。

輔導(dǎo)員隊伍專業(yè)化建設(shè)的內(nèi)涵

1.專業(yè)化的理論思維

思想政治教育工作是高校輔導(dǎo)員工作的核心內(nèi)容，而思想政治教育工作具有很強的專業(yè)性、科學(xué)性，這就要求輔導(dǎo)員應(yīng)具有相應(yīng)的理論頭腦和理論視野，能從專業(yè)化、科學(xué)化的角度認(rèn)識工作和開展工作。

2.專業(yè)化的知識結(jié)構(gòu)

輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)是加強和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的關(guān)鍵和基礎(chǔ)，輔導(dǎo)員應(yīng)重點掌握馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，同時還應(yīng)具有管理學(xué)、教育學(xué)、社會學(xué)和心理學(xué)以及就業(yè)指導(dǎo)、學(xué)生事務(wù)管理等方面的知識，能夠開展與輔導(dǎo)員工作相關(guān)的科學(xué)研究。

3.專業(yè)化的崗位技能

輔導(dǎo)員工作在大學(xué)生思想政治教育的第一線，在思想、學(xué)習(xí)和生活等方面負(fù)有指導(dǎo)學(xué)生、關(guān)心學(xué)生的職責(zé)。輔導(dǎo)員的崗位技能可以概括為以下兩個方面：一是業(yè)務(wù)技能。輔導(dǎo)員要有過硬的管理能力，是應(yīng)新時期學(xué)生事務(wù)管理的要求；要有高超的工作藝術(shù)和思想教育水平，善于與大學(xué)生進(jìn)行思想交流；要有很強的組織能力，組織開展好大學(xué)生思想政治教育的各項工作；要有團(tuán)隊精神，善于與大家合作，與專業(yè)課教師溝通，形成工作合力；還要有一定的科研能力，能夠不斷研究新的問題、新的情況，提出新的思路、新的舉措。二是綜合技能。新世紀(jì)要培養(yǎng)具有創(chuàng)新意識的人才，這意味著要求輔導(dǎo)員具備相當(dāng)程度的綜合素質(zhì)，具備多種知識技能，成為復(fù)合型人才。要具備運用新技術(shù)做好工作的能力，利用計算機網(wǎng)絡(luò)等開展大學(xué)生思想政治教育；要有一定的法律知識，增強依法治校的觀念；要具備一定的心理健康教育和咨詢能力，積極與大學(xué)生進(jìn)行談心交流；還要具備相當(dāng)專業(yè)知識、外語水平、語言表達(dá)能力等，能夠與大學(xué)生平等對話。

輔導(dǎo)員隊伍專業(yè)化建設(shè)的措施

1.進(jìn)一步明確輔導(dǎo)員隊伍的工作職責(zé)

進(jìn)一步明確輔導(dǎo)員隊伍的工作職責(zé)，是加強輔導(dǎo)員隊伍專業(yè)化建設(shè)的前提。輔導(dǎo)員工作職責(zé)包括以下三個方面：一是做好日常思想政治教育工作。作為大學(xué)生日常思想政治教育的基層指揮員，輔導(dǎo)員要充分發(fā)揮自身政治優(yōu)勢和組織優(yōu)勢，統(tǒng)籌各方力量，把大學(xué)生們動員起來、組織起來，共同開展日常思想政治教育工作。

二是做好服務(wù)育人工作。思想政治教育既要教育人、引導(dǎo)人，又要關(guān)心人、幫助人。輔導(dǎo)員要為學(xué)生的成長成才服好務(wù)。要具體落實好對經(jīng)濟(jì)困難大學(xué)生資助的有關(guān)工作，組織好大學(xué)生勤工助學(xué)，積極幫助經(jīng)濟(jì)困難大學(xué)生完成學(xué)業(yè)。要積極開展就業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)工作，為大學(xué)生提供高效優(yōu)質(zhì)的就業(yè)指導(dǎo)和信息服務(wù)，幫助大學(xué)生樹立正確的就業(yè)觀念，引導(dǎo)畢業(yè)生到基層、到西部、到祖國最需要的地方建功立業(yè)?？傊?，就是要通過輔導(dǎo)員的服務(wù)育人，使大學(xué)生深切感受到黨和政府的關(guān)懷。

三是開展深入細(xì)致的思想政治工作和心理健康教育。要經(jīng)常性地開展談心活動，有針對性地幫助大學(xué)生處理好學(xué)習(xí)成才、擇業(yè)交友、健康生活等方面的具體問題，釋疑解惑，疏導(dǎo)情緒，提高思想認(rèn)識和精神境界。要結(jié)合大學(xué)生的身心發(fā)展特點，引導(dǎo)大學(xué)生養(yǎng)成良好的心理品質(zhì)和自尊、自愛、自律、自強的優(yōu)良品格，增強大學(xué)生克服困難、經(jīng)受考驗、承受挫折的能力。

2.認(rèn)真做好輔導(dǎo)員隊伍的選聘配備工作

做好輔導(dǎo)員的選聘配備工作，是加強輔導(dǎo)員隊伍專業(yè)化建設(shè)的基礎(chǔ)。高等學(xué)校要根據(jù)實際工作需要，科學(xué)合理地配備足夠數(shù)量的輔導(dǎo)員。專職輔導(dǎo)員總體上按1：200的比例配備，保證每個院（系）的每個年級都有一定數(shù)量的專職輔導(dǎo)員。同時，每個班級要配備一名兼職班主任。

輔導(dǎo)員工作在大學(xué)生思想政治教育的第一線，在思想、學(xué)習(xí)和生活等方面負(fù)有指導(dǎo)學(xué)生、關(guān)心學(xué)生的職責(zé)，要按照黨委的部署有針對性地開展思想政治教育活動。在重大政治問題上要立場堅定，旗幟鮮明，與黨中央保持高度一致，堅決維護(hù)黨和國家的利益及高校穩(wěn)定。輔導(dǎo)員的選聘工作，必須堅持政治強、業(yè)務(wù)精、紀(jì)律嚴(yán)、作風(fēng)正的標(biāo)準(zhǔn)，把德才兼?zhèn)?、樂于奉獻(xiàn)、潛心教書育人、熱愛大學(xué)生思想政治教育事業(yè)的人員選聘到輔導(dǎo)員隊伍中來。專職輔導(dǎo)員應(yīng)關(guān)心熱愛學(xué)生，善于做大學(xué)生思想政治工作，具備較強的組織管理能力、群眾工作能力以及語言和文字表達(dá)能力。輔導(dǎo)員的選聘工作要在學(xué)校黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，采取組織推薦和公開招聘相結(jié)合的方式進(jìn)行。要在保證數(shù)量的基礎(chǔ)上，不斷優(yōu)化結(jié)構(gòu)，提高輔導(dǎo)員的工作能力和水平。

3.大力加強輔導(dǎo)員隊伍的培養(yǎng)培訓(xùn)工作

加強輔導(dǎo)員的培養(yǎng)工作，是加強輔導(dǎo)員隊伍專業(yè)化建設(shè)的關(guān)鍵。要建立分層次、多形式的輔導(dǎo)員培訓(xùn)體系，做到先培訓(xùn)后上崗，堅持日常培訓(xùn)和專題培訓(xùn)相結(jié)合。要重點組織輔導(dǎo)員學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，學(xué)習(xí)時事政策，學(xué)習(xí)管理學(xué)、教育學(xué)、社會學(xué)和心理學(xué)以及就業(yè)指導(dǎo)、學(xué)生事務(wù)管理等方面的知識。要適時安排輔導(dǎo)員進(jìn)行脫產(chǎn)、半脫產(chǎn)或在職培訓(xùn)進(jìn)修，選拔優(yōu)秀輔導(dǎo)員定向攻讀學(xué)位，不斷提高輔導(dǎo)員的思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。同時，要創(chuàng)造條件，積極組織輔導(dǎo)員參加社會實踐和學(xué)習(xí)考察，使他們開闊視野，拓展思路，提高解決實際問題的能力，增長做好思想政治教育工作的才干。要制定并落實輔導(dǎo)員參加實踐鍛煉的具體辦法。要積極創(chuàng)造條件，支持輔導(dǎo)員參加掛職鍛煉和學(xué)習(xí)考察等活動。

4.切實為輔導(dǎo)員工作和發(fā)展提供政策保障

制定促進(jìn)輔導(dǎo)員工作和發(fā)展的政策，是加強輔導(dǎo)員隊伍專業(yè)化建設(shè)的保障。要切實解決好輔導(dǎo)員評聘教師職務(wù)問題，根據(jù)輔導(dǎo)員崗位職責(zé)要求，進(jìn)一步完善相應(yīng)的專業(yè)技術(shù)職務(wù)評聘標(biāo)準(zhǔn)。要按學(xué)校教師職務(wù)崗位職數(shù)的適當(dāng)比例評聘專職輔導(dǎo)員的教師職務(wù)。要逐步成立專門的評審組織，評審中要充分考慮輔導(dǎo)員工作的特點，注重考核其思想政治教育工作的實績，特別是在關(guān)鍵時刻的表現(xiàn)。

要統(tǒng)籌規(guī)劃專職輔導(dǎo)員的發(fā)展。鼓勵和支持一批骨干攻讀相關(guān)學(xué)位和業(yè)務(wù)進(jìn)修，長期從事輔導(dǎo)員工作，向職業(yè)化、專家化方向發(fā)展。要把專職輔導(dǎo)員隊伍作為黨政后備干部培養(yǎng)和選拔的重要來源，根據(jù)工作需要，向校內(nèi)管理工作崗位輸送或向地方組織部門推薦。高校選拔黨政領(lǐng)導(dǎo)干部，要重視專職輔導(dǎo)員的經(jīng)歷。根據(jù)本人的條件和志向，也可向教學(xué)、科研工作崗位輸送。

要創(chuàng)造條件為輔導(dǎo)員獲取工作信息和資料提供方便。通過多種渠道，幫助輔導(dǎo)員了解國際國內(nèi)形勢、黨和國家的方針政策以及各地和高等學(xué)校有關(guān)工作的好經(jīng)驗、好做法，及時向他們通報學(xué)校改革發(fā)展的情況。

要完善輔導(dǎo)員評優(yōu)獎勵制度。要將優(yōu)秀輔導(dǎo)員表彰獎勵納入各級教師、教育工作者表彰獎勵體系中，按一定比例評選，統(tǒng)一表彰。要樹立一批輔導(dǎo)員先進(jìn)典型，宣傳他們的先進(jìn)事跡，充分肯定輔導(dǎo)員在大學(xué)生思想政治教育中的貢獻(xiàn)。

要加強對輔導(dǎo)員隊伍的管理。制定高等學(xué)校輔導(dǎo)員工作條例，進(jìn)一步明確其工作職責(zé)和工作要求。要完善輔導(dǎo)員的考核制度，定期對輔導(dǎo)員進(jìn)行工作考核?？己私Y(jié)果要與職務(wù)聘任、獎懲、晉級等掛鉤。對工作不稱職的要進(jìn)行批評教育，仍無改進(jìn)的應(yīng)調(diào)離工作崗位。在事關(guān)政治原則、政治立場和政治方向問題上不能與黨中央保持一致的，不得從事輔導(dǎo)員工作。

要為輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)創(chuàng)造必要條件。要根據(jù)實際，將輔導(dǎo)員的崗位津貼等納入學(xué)校內(nèi)部分配體系統(tǒng)籌考慮，確保輔導(dǎo)員的實際收入與本校專任教師的平均收入水平相當(dāng)。專職輔導(dǎo)員在職攻讀學(xué)位和國內(nèi)外業(yè)務(wù)進(jìn)修，應(yīng)納入學(xué)校教師培訓(xùn)計劃，享受學(xué)校有關(guān)鼓勵政策。要創(chuàng)造條件鼓勵并支持輔導(dǎo)員結(jié)合大學(xué)生思想政治教育的工作實踐開展科學(xué)研究，不斷探索和創(chuàng)新大學(xué)生思想政治教育的思路和辦法。

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