一份沒有上交的家長意見

唐文慶

(樂都共和紅嘴廟中心學校青海樂都810700)

愉快的暑假結束了，同學們興高采烈的來到學校，當我從學生手中接過學生手冊時，驚喜的發現，每一張“家長意見”欄都寫的滿滿的“尊敬的唐老師，您是一位嚴師。孩子在您的嚴加管教……”?！白鹁吹奶评蠋煟且晃粐缼?，孩子在您的班里，我很榮幸……”。好多家長都是贊美，頓時心里感到一種說不出的快樂，真有一種飄飄然的感覺。

回到辦公室，整理好學生手冊，數了數，只有45本，缺少一本。

我趕忙回到教室問學生：“誰沒交學生手冊？”班里沒有反應。我很生氣的又大聲問了一遍?！袄蠋熚覜]交。”坐在第二位的馬元俊站了起來。這個學生成績較差，我沒好氣的問他：“你的手冊呢？”老半天后他才從衣兜里掏了出來，我拿到手一看，家長意見欄雖然一片空白，卻有被擦過的痕跡。仔細辨認了一下，我讀出了一句話：“在大灰狼面前孩子只能是一只溫順的小綿羊?！边@是什么意思?我心里一陣驚慌，忙翻過操行評定欄：“元俊，張開嘴巴多一些笑容，不要總是像一只溫順的小綿羊?！?/p>

頓時，我明白了家長為什么會寫這樣一句話，分明是在向我示威。元俊同學平時性格內向，很少與同學交往，溫順的就像一只小綿羊，我認為把這個比喻用在他身上，再恰當不過了。可家長為啥寫這樣的意見呢？氣急之下，我真想把學生手冊撕個粉碎。

最后，理智戰勝了自我。此時，元俊同學已淚流不止，頭低的低低的說：“老師，對不起，我爸爸寫的意見不好，我害怕老師批評我，就用橡皮擦去了，可怎么擦也擦不干凈。

我呆呆地站在教室門口，若有所思。回想過去，我對他做了些什么？他性格內向，成績差下，但他也需要老師的關心，幫助。可我對他缺少耐心，付出后沒見有多大效果便漸漸放棄了。也許是因為我，是我的冷落，使他變得更加內向、自卑了。

此時此刻，我的心里除了無比內疚，再也沒其他想法了。家長的這句話道出的是怨恨與不滿，更多的是一種無奈。如果不是這位家長的直言不諱；如果不是今天的意外發現，我將永遠陶醉在其他家長的美言之中，我永遠看不到隱藏在自己心靈深處的卑微。

想到這些，我內心只有深深的自責和愧疚。面對元俊同學，倍感歉意。

這份家長意見留給我許多思考，讓我明白了許多。作為一名老師，必須用愛心去感染學生。學困生更需要愛，這樣他們才會走出迷茫，走的更好更遠。