表弟未來(lái)的Ｎ種職業(yè)

王　翔

聰明創(chuàng)意園導(dǎo)讀

顧名思義，我們開(kāi)設(shè)《聰明創(chuàng)意園》欄目的目的，就是要鼓勵(lì)同學(xué)們積極開(kāi)動(dòng)腦筋，在寫(xiě)作時(shí)從內(nèi)容和形式上進(jìn)行創(chuàng)新，在訓(xùn)練寫(xiě)作基本功的同時(shí)，也培養(yǎng)同學(xué)們獨(dú)立思考、勇于創(chuàng)新的精神。只有不落俗套、自成一格，才能寫(xiě)出優(yōu)秀的習(xí)作。

本期我們選登的幾篇習(xí)作，分別在內(nèi)容或者形式上和同學(xué)們常見(jiàn)的作文有很大的不同，給人耳目一新的感覺(jué)。

湖南的王翔同學(xué)預(yù)測(cè)了《表弟未來(lái)的Ｎ種職業(yè)》?！伴L(zhǎng)大了要……”，這本是一個(gè)老生常談的話題，小作者卻寫(xiě)出了不一樣的趣味。在習(xí)作里，他以表弟的愛(ài)好、特長(zhǎng)等等特點(diǎn)為依據(jù)，來(lái)預(yù)測(cè)表弟未來(lái)所從事的職業(yè)，并用數(shù)字百分比來(lái)表示這種可能性?？瓷先ニ坪踉陬A(yù)測(cè)表弟未來(lái)的職業(yè)，我們讀了之后卻感覺(jué)到，他把“表弟”這一人物形象刻畫(huà)得入木三分，實(shí)在是一篇很生動(dòng)的寫(xiě)人記事的記敘文。

隨著娛樂(lè)圈“ＰＫ”的風(fēng)行，相信同學(xué)們已經(jīng)對(duì)這一比賽形式很熟悉了。山東的王雨心同學(xué)就在習(xí)作里描寫(xiě)了一次《古詩(shī)ＰＫ賽》。最特別的是，她并沒(méi)有按照事情發(fā)展的順序按部就班地描寫(xiě)比賽的經(jīng)過(guò)，而是選取了比賽過(guò)程中幾個(gè)很有代表性的片斷進(jìn)行描寫(xiě)，并分別用幾個(gè)“最”加以概括，如“最著急”、“最高興”、“最氣憤”等等。這不僅增強(qiáng)了習(xí)作的現(xiàn)場(chǎng)感，使習(xí)作具有較強(qiáng)的感染力，同時(shí)，也使習(xí)作顯得別具一格，很有特點(diǎn)。這種形式上的創(chuàng)新無(wú)疑是成功的。

同樣是形式上的創(chuàng)新，郝可葳同學(xué)的《情景ＤＶ看過(guò)來(lái)》更像是一個(gè)電視畫(huà)面的腳本。小作者利用分鏡頭的形式，抓住了幾個(gè)具有代表性的場(chǎng)面進(jìn)行描述，就生動(dòng)再現(xiàn)了大伙手忙腳亂地搬課桌的情形。瞧，“阻塞交通”的，“搖搖晃晃”、“氣喘吁吁”的，好一幅熱火朝天的“勞動(dòng)最光榮”情景圖。同樣是記事類的記敘文，這種形式上的創(chuàng)新使習(xí)作變得更吸引人眼球，更好看了。

與前面幾個(gè)小作者所進(jìn)行的作文創(chuàng)新有所不同的是，潘子衿同學(xué)的《為什么新鐵鍋炒出的菜是黑的》則更像是一篇科學(xué)小論文，有著一般科學(xué)論文通常都具有的“緣起”、“實(shí)驗(yàn)”、“結(jié)果”、“尋因”、“措施”等部分。尤其值得肯定的是，作者能夠從生活中的一件小事入手，通過(guò)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證自己的想法，最后再得出答案并找到解決措施，這種獨(dú)立思考、動(dòng)手又動(dòng)腦的精神是很可貴的。新鐵鍋究竟為什么炒出的菜是黑色的？看了文章你就知道啦！

我的小表弟叫尹海鵬，小名叫彬彬，大姨希望他對(duì)人彬彬有禮。他今年七歲，上小學(xué)二年級(jí)，喜歡吃，玩，鬧。我啊，今天要來(lái)預(yù)測(cè)一下他將來(lái)的職業(yè)。

職業(yè)：計(jì)算機(jī)專家把握性：８５％

他家有電腦，爸媽一個(gè)是網(wǎng)迷一個(gè)是網(wǎng)蟲(chóng)，小表弟呢，在大人的耳濡目染下學(xué)了不少電腦知識(shí)，什么下載啊，殺毒啊，什么儲(chǔ)存啊……顯得很在行。更讓我佩服的是，有次鄰居的電腦死了機(jī)，人家正準(zhǔn)備喊電腦公司的人來(lái)修理，在一旁玩的小表弟說(shuō)：“我來(lái)試試！”只見(jiàn)他七鼓八搗，不一會(huì)兒，一陣悠揚(yáng)的音樂(lè)響起，電腦活了。所以啊，在電腦面前，我這個(gè)表哥也只好對(duì)他俯首稱臣了。我放下表哥的架子，求彬彬教我如何使用電腦，他爽快地答應(yīng)了。這個(gè)“小教師”可認(rèn)真了，從如何開(kāi)機(jī)啟動(dòng)電腦、如何關(guān)機(jī)等基本知識(shí)教起，到如何尋找網(wǎng)頁(yè)、如何下載資料等等，他都教得有板有眼。沒(méi)多久，我便學(xué)會(huì)使用電腦了。

現(xiàn)在我能麻利地使用電腦，表弟功不可沒(méi)。

職業(yè)：美食家把握性：９９％

表弟成為美食家的可能性很大，記得他周歲抓鬮，他不去抓書(shū)本、鋼筆，直接去捧大雞蛋。連奶奶都說(shuō)他將來(lái)是個(gè)“好吃婆”。這還不算，一天天長(zhǎng)大的表弟好吃的習(xí)慣越來(lái)越明顯，每次一開(kāi)飯，小表弟總是第一個(gè)坐到飯桌旁，菜剛上桌，好菜最先溜進(jìn)他的嘴里。有時(shí)菜咸了點(diǎn)，他一點(diǎn)都不顧媽媽的面子：“這菜沒(méi)炒好，咸死了，扣十分，奶奶炒的菜比媽媽炒的好吃……”嘰里咕嚕說(shuō)上一大堆呢。有一次，我剛想把一塊腌肉片放進(jìn)嘴里，他卻說(shuō)：“急什么，這肉還沒(méi)回鍋加佐料呢……”我剛放回碗里，小表弟卻以迅雷不及掩耳之勢(shì)夾起塞進(jìn)自己的嘴里，還振振有辭地說(shuō)：“對(duì)不起，媽媽說(shuō)我是個(gè)瘦子，多吃肉能長(zhǎng)胖！”

你看他那德性，真讓人哭笑不得，還彬彬?穴有禮?雪呢！

職業(yè)：圍棋高手把握性：９５％

別看小表弟才七歲，棋齡已有一年了。他的“師傅”是外公。外公是個(gè)棋迷，每天“棋”不離手，在家跟電腦殺得昏天暗地，出門跟棋友殺得暗地昏天。表弟呢，跟在外公的屁股后面“南征北戰(zhàn)”，因?yàn)轭^腦聰明悟性高，不要外公教，竟無(wú)師自通，現(xiàn)在已經(jīng)成為鼎鼎有名的“小棋手”了。去年學(xué)校舉行圍棋比賽，他戰(zhàn)勝大哥哥大姐姐得了一等獎(jiǎng)，挺牛的。有一次，我去他家玩，發(fā)現(xiàn)他與外公“廝殺”得正酣?？瓷駪B(tài)我以為外公會(huì)贏，出乎意料，彬彬把外公“殺”得片甲不留?！扒喑鲇谒{(lán)勝于藍(lán)”，外公輸?shù)靡粩⊥康兀以谝慌阅康煽诖簟?/p>

“士別三日，當(dāng)刮目相看”呀！我對(duì)表弟佩服得五體投地。

當(dāng)然，活潑伶俐的小表弟前途不可預(yù)測(cè)，也無(wú)法預(yù)測(cè)。人算不如天算，說(shuō)不準(zhǔn)小表弟將來(lái)有更大出息，成為科學(xué)家、工程師什么的。要是小表弟將來(lái)的命運(yùn)被我算準(zhǔn)，我可就成為神機(jī)妙算的真正天才預(yù)測(cè)家啦！

指導(dǎo)老師李慧艷圖周嶺