媽媽歷險：“上等生”那場青春期風暴

一個曾出席中國少年先鋒隊第四次全國代表大會，受到國家領導人親切接見的優秀少年，在步入青春期后，卻和無數個孩子一樣，出現了許許多多的缺點。面對突然襲來的青春期風暴，孩子的母親想方設法予以疏導，終于使兒子平穩度過了這一特殊時期，重新回歸優秀學生的行列。

風暴一：網癮

1989年6月9日，哈爾濱市某小學教師姚玲生下了兒子賀傳。賀傳從小就聰明伶俐，姚玲和丈夫賀子鳴在兒子剛會

牙牙學語時，就訓練他耳聽、眼看、口說、手做，對兒子進行早期智力開發，逐漸使賀傳形成了良好的心理素質。

賀傳讀小學一年級時，在一次全校大型體操隊列比賽上，他主動請纓擔任領隊。上場表演時，賀傳的口令喊得準確而洪亮，組隊利落而有序，表現非常出色。剛上三年級，他就被選為校少先隊大隊長。2000年6月1日，賀傳光榮地出席了中國少年先鋒隊第四次全國代表大會，受到了國家領導人的親切接見。

可到初中三年級時，成績一直列全學年前10名的賀傳，卻突然下滑到了全學年第47名。姚玲看到兒子的成績單后吃了一驚，第二天，她就給兒子的班主任打了電話，向班主任了解兒子的情況。班主任對她說，賀傳在班級里沒有什么異常表現，每天放學后都和幾個同學一起離校。但是姚玲想到學校每天下午5點放學，而賀傳這一段日子到家的時間都在6點多鐘。從學校走到家，只需要20分鐘，而剩下的那段時間兒子干什么去了？

翌日，姚玲租了一輛的士，把車停在學校門口后，她躲在車里觀察著兒子的動向。很快，兒子和幾個同學一道走出了校門。姚玲發現，有個同學拉了一下賀傳的衣角，賀傳四下張望了一陣后，便隨著那個同學走進了一家網吧。姚玲這才驚訝地發現，原來兒子迷戀上了網絡游戲。

姚玲當時就氣憤地想要沖進網吧將兒子拽出來訓斥一頓。但她轉念一想，這樣做會讓兒子在同學面前很沒面子，弄不好還會使兒子產生逆反心理。于是，她壓制住自己的情緒，等賀傳回家后，姚玲嚴肅地批評他：“賀傳，你是一個誠實的孩子。媽問你，你是不是去網吧了？”賀傳看到母親已經掌握了他去網吧玩的情況，便紅著臉承認：一個月前，他幫一個愛玩網絡游戲的同學補課，沒想到自己也迷上了。

姚玲問兒子：“你說，玩游戲和好成績對你哪個更重要？”賀傳低下頭回答：“當然成績重要了，媽媽，我以后不玩了。”此后幾天，聽話的賀傳果真按時回家，沒有再去網吧。但姚玲知道，網癮不是一天兩天就能擺脫掉的，一旦有機會，孩子恐怕還是難以自控。一天，賀傳學校因故提前放學，已經獲知此消息的姚玲早早來到學校盯著。走出校園的賀傳在同學的鼓動下，再一次跟著同學去了網吧。姚玲悄悄地跟了進去，躲在一旁看著兒子。只見賀傳全神貫注地打著游戲，他的同學在一旁一個勁兒地叫好。看到兒子游戲玩得如此之好，姚玲走上前去，不但沒有責備兒子，反而為兒子鼓掌。賀傳回頭，見母親站在一旁，愣住了。姚玲摸著兒子的頭說：“你游戲玩得這么好，應該肯定。但是，游戲好不代表學習好，玩完這一局就回家吧，別讓你同學的爸爸媽媽也跟著著急。”賀傳見母親沒有在同學面前教訓自己，極為感動，高興地跟著母親走出網吧。

回到家，賀傳誠懇地說：“媽，我已想好了，你那么夠意思，我也不能再讓你失望了，我堅決不再去網吧了。”

風暴二：早戀

姚玲以為，兒子不再上網吧玩游戲了，問題就迎刃而解了。然而，出乎她意料的是，賀傳在后來的考試中，成績依然處在30名以后，而且人也變得沉默寡言了。

一次，姚玲想端杯水給賀傳，推開門后，她驚訝地發現，賀傳居然沒有在做作業，而是拿著一張信紙發呆！見到被嚇了一跳的兒子，姚玲非常疑惑，她嚴厲地問：“賀傳，這是什么？”賀傳低著頭不回答。姚玲嚴肅地說：“你現在無論犯了什么錯誤，只要跟媽媽說，媽媽都能原諒你。”聽母親這么說，賀傳乖乖地把信遞給了母親。

姚玲接過這張信紙，驚愕地發現紙上寫滿了賀傳的名字，最后一張紙上還畫了一顆心的圖案，圖案里有兩行清秀的字體寫道：“能和你走到一起，是我一生最大的心愿。”姚玲“啪”地把信紙拍到桌上，大聲問兒子：“你說，這到底是怎么回事？”

賀傳發現母親真的生氣了，這才囁嚅著向母親說出了實情。寫信的女生叫董菡，與賀傳同班。她每天給賀傳寫一封信，而賀傳看完后就撕了，然后在課堂上偷偷給女孩寫回信。這天，老師發現賀傳與董菡在課堂上說話，便批評了他幾句，賀傳心里發慌，就將女孩寫給他的信帶回家了。

聽罷兒子的講述，姚玲才明白，原來兒子學習滑坡并不完全是因為去網吧玩，而是陷入了早戀的泥沼，這可比什么都嚴重啊！

夜里，姚玲翻來覆去睡不著覺。她想，兒子處于青春期，喜歡異性是正常的，關鍵是要引導孩子把精力放到學習上，讓他明白早戀的危害。于是，她披衣下床，伏在案頭給兒子寫信：“賀傳，你是媽的好兒子。媽知道你長大了，喜歡女生是正常的，媽能夠理解你。但你必須知道，如果把過多精力放在喜歡異性的感情上，勢必影響你的學業……”姚玲知道，讓孩子能夠接受自己的教育，最好的方法就是用事實說話。于是，她在信中大膽地給自己編了一段“早戀經歷：“媽媽就是因為早戀影響到學習，這是媽媽一生的遺憾。媽走過的彎路，不希望你再走啊。”

姚玲寫了整整6頁稿紙，第二天，她將寫好的信交到了兒子手上。同時，她又鄭重地告訴賀傳，她既不去找老師，也不會去找那個董函，她希望兒子能自己走出來。賀傳看完母親寫給自己的信后，心靈受到很大震動，他淚流滿面地對母親說：“媽，你放心吧，我會處理好這件事的。”

可是，賀傳到校后，那個女孩又悄悄地遞給賀傳一封信。賀傳回信對女孩說不要再給他寫信了，如果繼續這么交往，對他們誰都不利。但是，女孩卻毫不氣餒，情書一封接著一封。賀傳無奈，只好回信應付。

姚玲很快察覺到了兒子還和女孩有書信往來，在這個緊要關頭，父母必須幫助孩子。于是，她堅持每天到學校接兒子，母子倆一同回家。

看到母親像管小孩子一樣守著自己，賀傳有些不高興了。而姚玲意味深長地對兒子說：“小女孩喜歡你，沒錯，你喜歡小女孩也沒錯。錯的是你們現在的年齡和初中生的身份，你不應該沉溺在這上面。我天天來接你，她就不會來找你了，是不是？”賀傳羞澀地低下了頭。

一天，天下起了大雨。放學后，走到校門口的賀傳望著外面瓢潑似的大雨，以為母親不會來了。這時，那位叫董菡的女孩正在校園內的涼亭里躲雨，她主動向賀傳喊道：“賀傳，我們一起走吧！”賀傳面露難色，他抬眼向校門外望了一眼，突然發現母親正站在雨中用期待的目光望著他，雨水把母親的褲腳都淋透了，愧疚像潮水一樣涌上賀傳的心頭，他回答說：“不必了。”然后穿過雨幕向母親那里跑去。

女孩并沒有發現姚玲，追在賀傳的身后邊跑邊說：“賀傳，給你傘！”當賀傳跑到母親的雨傘下面時，女孩一下子愣住了，賀傳也惶恐地看著母親，怕母親說出斥責女孩的話語。而其他目睹此景的同學也都停止了腳步。姚玲上前一步，誠懇地說：“女同學，瞧你只顧跑，衣服都淋濕了，到我們這里來躲躲雨吧。”女孩連忙搖搖手說：“謝謝阿姨，不用了。”

女孩跑了，其他同學也都長舒了一口氣。望著被大雨淋得濕漉漉的母親，聽著母親一點都不讓兒子難堪的話語，賀傳感動得緊緊挽住了母親手臂，母子倆相依相攜向前走去。

拋掉了早戀的煩惱，賀傳奮起直追。2005年中考，賀傳以598分的成績，考入了省級重點高中。2008年春節期間，正在讀高三的賀傳和母親一道接受了記者的采訪。談到兒子曾經歷的青春期風暴，姚玲百感交集，她告訴記者：青春期的孩子特別看重尊嚴，此時教育孩子，家長確實應該認真斟酌方式方法啊！

【編后】

青春期的孩子正面臨學業的關鍵時期，但此時的身體發育和對外界的好奇心讓他們不再安心于一張課桌。此時的父母不能再用對待兒童時期的方法強制他們如何去做，而應因勢利導，注意保護青春期孩子敏感的自尊心，讓其心悅誠服地認識并改正自己的錯誤。文中的母親姚玲就是利用了兒子特別重視尊嚴的特點，成功地將孩子帶回正確軌道，值得廣大父母借鑒。

（圖為主人公母子合影）

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