大學生“村官”撐起一片天

大學生“村官”為農村帶去了新的思想和理念，更帶去了年輕人的激情與干勁。他們在改變農村面貌的同時，也改變著自己，用自己的行動書寫著人生。

率先實施一村（社區）一大學生計劃的成都市，經過3年的努力，選聘大學生村干部3583人，在2007年實現了一村（社區）一大學生干部的目標。這些大學生“村官”在基層到底做了什么？他們受村民的歡迎嗎？帶著一個個疑問，我們來到成都市的金堂縣、郫縣和蒲江縣等地進行了采訪，親眼目睹了這些從“象牙塔”到田間地頭的大學生“村官”的風采……

故事一：女大學生當選為村主任

“楊主任，我們茅庵塘村今后就看你的了！”對楊迪來說，2007年12月9日是個特殊的日子。這天，她被金堂縣隆盛鎮茅庵塘村村民選舉為村委會主任。

茅庵塘村有1900多人，村民以種植、養殖業為主。畢業于四川農業大學土地資源管理專業的楊迪，是土生土長的茅庵塘村人。2005年9月，剛出校門不久的她就加入到金堂縣一村（社區）一大學生志愿者的行列，一直服務于高板鎮石龍社區。

去年8月，在村級組織換屆中，她主動報名參加茅庵塘村村委會主任的競選，并獲得群眾推薦。

選舉開始，楊迪首先上臺發言，她從本村的地域、產業特點等方面暢談了自己的想法。通過村民投票，楊迪以1042票勝出，成功當選。“誰能帶領我們致富，我們就選誰！”村民楊章義說。

當選后，楊迪通過網絡收集、篩選適合茅庵塘村種植、養殖項目的資料匯編成小冊子，發放到村民的手中，動員村民發展種植、養殖業。去年底，通過她牽線搭橋聯系養殖公司，易國斌等3位村民辦起了果園養雞場，飼養規模近2000只。

茅庵塘村通往各組的路全是泥巴路，特別是通往村小學的一條長500米的路，路面很窄，路邊還有兩個堰塘，一遇下雨就泥濘不堪，經常有學生不小心掉入堰塘里。楊迪到縣民政局爭取到4萬元資金，帶領村民一個多月就把這條路修成了水泥路。

故事二：他租賃了一塊地做試驗

“楊露的到來，為我們帶來了新的觀點和想法，我們很歡迎！”郫縣新民場鎮云橋村村主任周禮建對大學生“村官”楊露很滿意。他指著辦公桌上規范、整齊的文件和檔案說：“這些值班記錄表和文件、檔案，全是楊露做的！”

“我認為，到農村工作對自身的發展要好一些，還能增加個人的閱歷。”2002年畢業的楊露，放棄了更高收入的工作，于2006年9月進入一村（社區）一大學生志愿者隊伍，先后被分派到新民場鎮社區和云橋村擔任村主任助理兼團支部書記。

在新民場鎮社區，楊露每周都要走訪1—２家農戶，并對社區的70多家貧困戶進行摸底調查。2007年春節前，他對兩家特困戶進行“１＋１”幫扶，從自己的工資中拿出一部分錢資助他們購買最基本的生產資料，并聯系農技人員為他們傳授種植技術。去年，這兩家貧困戶的水稻畝產高達650多公斤，比全鎮的水稻平均畝產高出100多公斤。

新民場鎮有187名“留守兒童”和200名貧困學生，楊露和另外幾位大學生“村官”共同努力，于去年12月成立了“關愛之家”，共籌集錢、物（折價）達1.4萬余元。此外，經過他們牽線搭橋，長城人壽保險公司郫縣營業部的80余名職工對“留守學生”進行“１＋１”認領和幫教。

“只有我們先走出一條路子，農民才會跟著干。”去年3月，楊露自己出資在云橋村租賃了１畝地做試驗，種植仙人掌等花卉、盆景。雖然種植的仙人掌只成活了一半，至今也沒有收益，但楊露并不后悔，他要繼續探索，探出一條路來，帶領村民共同致富。

故事三：“一分錢”深深地觸動了他

“以前，我做生意是在為個人謀利；現在，我當社區書記是在為大多數人做事。”今年30歲的張勇在外打拼多年后，于2005年進入一村（社區）一名大學生志愿者行列。如今，他已是金堂縣趙家鎮三烈社區黨支部書記。

去年9月13日，已決定競選社區黨支部書記的他到三烈社區調研，一件“小事”令他至今難以忘懷：在三烈街上，他看到一位賣米的農民和買主在討價還價。“賣米的農民每0.5公斤米要1.31元，買主只出1.3元，就為這1分錢互不相讓。”張勇說，“50公斤米可以多賣1元錢，為了這1元錢，農民可以在那里等上半天。”必須改變農民的觀念，張勇堅定了競選社區黨支部書記的決心。

地處山區的三烈社區是成都市的貧困村之一。張勇上任后，暗暗下定決心：一定要帶領村民脫貧致富。去年底，他聯系引進了一家公司，為村民提供白菜種子和技術，全村種白菜2000多畝，農民１畝地40多天就獲得純收益1000多元。如今，張勇已引進3個業主，流轉土地800畝，打造無公害蔬菜基地。

三烈社區有23戶、80多個從山上搬遷下來的農民。去年11月，張勇從廣東引進一家箱包廠，解決了這些人的就業難題。“張支書有知識，思路也很開闊，我們很相信他！”從廣東回來在箱包廠打工的袁華珍說，“如今下班就能回家，每月既掙了錢，又照顧了家。”她對張勇十分感激。

“這個小伙子的腦殼很聰明，知識面廣，樣樣工作都打得開局面！”鎮長李德遠對張勇贊賞有加。

故事四：“這段經歷是我一生中最寶貴的財富”

“左老師，快來看我這次的考試成績！”遠遠地，小娟就親切地朝著一個帶著眼鏡、斯文而又靦腆的青年揮舞著手中的卷子。小娟是蒲江縣大塘鎮洪福村的“留守兒童”，她口中的“左老師”叫左艷鵬，是該村的村主任助理。

3年前，左艷鵬毫不猶豫地選擇了到農村大展宏圖。來到洪福村后，曾經當過教師的他對“留守兒童”特別關注：“這些孩子的父母長期在外打工，家庭教育存在很大的問題，學習中遇到的難題根本找不到人請教。”一有空閑，他就去這些孩子家里噓寒問暖，給他們解答難題，送去學習用品。小娟就是在他的幫助下，學習成績有了很大的提高。左艷鵬清楚，“留守兒童”是個群體問題，他個人的能力是有限的。于是，他把目光投向了社會，讓更多的人來關心這些孩子。他為“留守兒童”建起了檔案，在有關部門的聯系下，成都市的3家企業與洪福村的“留守兒童”結成了關愛對子。

“他沒有大學生的架子，做事很踏實，還經常給我們提建議，起到了很好的參謀作用。”村支書趙從華一說起左艷鵬就贊不絕口。

“今年種的西瓜賣不出去！”去年的一天，村民駱邦泰正為自己的15萬公斤西瓜沒有銷路而發愁。左艷鵬知道后，在網上為他發布了一條銷售西瓜的信息。很快，不少客商找上門來，駱邦泰不僅把自己的西瓜銷售一空，還做起了經紀人，為其他瓜農代銷了不少西瓜。“左老師，今年賣西瓜全靠你呀！”駱邦泰對左艷鵬感激不盡。

“當初選擇到農村，是懷著一個夢想來的，是想為農村的發展盡自己的一份力量。”左艷鵬坦誠地說，“我相信，這段經歷是我一生中最寶貴的財富！”

同左艷鵬一樣，很多大學生“村官”當初是抱著各種想法到農村的，他們在新農村建設中獻出了智慧、展示了風采。同時，他們也了解了農村，受到了教育，他們的思想得到了升華！不少大學生“村官”表示：“兩年服務期限滿后，還要續簽協議，繼續為新農村建設作貢獻！”