藏族同學在我們班，真好！

今年學校來了四位藏族同學，他們分別被安排進了四個班級，我們班來的是格桑同學。他的到來，讓我們在他身上挖到了不少“寶”。且聽我一一道來。

學門“外語”

“格桑，格桑，你們藏語中的‘你好’怎么說呀？”一大清早，就有好幾個同學圍著格桑問這問那。只見格桑咧嘴一笑，露出兩排與膚色呈鮮明對比的牙齒：“‘你好’，藏語是……”“什么，什么，你們聽懂了嗎？我怎么聽著像‘公抗上’？”我說。“××，你說錯了，不是‘公抗上’，是‘工康桑’啦！這也不會呀！”旁邊的同學不屑地糾正我。不就是“工康桑”嘛，我也會！秉著“為爭一口氣，拼死也無懼”的精神，我決定要找格桑惡補一下這門“外語”。

在格桑一遍又一遍的耐心指導下，本來就聰明的我到現(xiàn)在已經(jīng)可以說是小有成就啦。讓我也來教你一句：“求讓你達凡星嘎布窮。”它的意思是“祝你天天快樂”。嗯，你還可以跟我念“阿拉拉嘎”，噓，小點聲，這句可不能隨便說喲！原因？自己慢慢想吧，我給你們一個友情提示：最親密的話語哦！猜到了嗎？

追星有門

你平常看電視嗎？知道“好男兒”這個節(jié)目嗎？如果看過，你一定認識冠軍蒲巴甲。說到這兒，你一定沒有想到，我們班的這個藏族同學可是蒲巴甲的表弟哦！這個消息一傳開，一大幫的追星族蜂擁而至，把他的座位圍了個水泄不通。“我要蒲巴甲的簽名。”“我也要他的簽名。”“我也要！”“我也要！”一聲高過一聲。不行，憑著我是他同桌的旁桌的前桌的地位，我怎么著也得擠過去撈個簽名呀！總算接近格桑了，只見他依舊憨憨地笑著，嘴里連連答應著“好”“好”“好”，像個有求必應的活菩薩。

“我要他穿過的襪子！！！”此話一出，教室里霎時安靜了幾秒，緊接著就傳來了大伙兒爆笑的聲音，格桑也呵呵地笑著。唉，有這么熱情的歌迷，咱們得為歌星們祈禱，祈盼他們多福了。

舞林高手

星期六的晚自習是最自由的時間，教室里放著流行歌曲。不知道哪個家伙靈機一動，建議由格桑來表演一下藏族舞蹈。格桑一點也不忸怩，等歌聲切換成藏族歌曲后，格桑踏起了沉穩(wěn)的步子，手也隨之揮舞起來。俗話說“外行看熱鬧，內行看門道”，俺既不是內行，也不是看熱鬧的，因為還有一句話說的是“沒吃過豬肉，還沒看過豬跑呀”，據(jù)我看來，格桑的動作節(jié)拍和電視節(jié)目里的藏族舞蹈不相上下，或許他將來要報考藝術院校呢。歌一首接一首，舞一段又一段，這個晚自習好不熱鬧！瞧，同學們個個笑得合不攏嘴，手不斷地拍打著，教室里傳出一陣又一陣熱烈的掌聲。說到這兒，我又有一個“小九九”了：咱們是不是可以請他教教我們跳藏族舞呢？主意不錯吧？就近取材，免得浪費呀！

瞧瞧，我們班這個來自西藏的同學是不是一個“寶”？俺們還可以從他這兒知道藏族的“天葬”“水葬”及其他種種的習俗呢，這算是不同文化之間的交流吧！

總之一句話，藏族同學在我們班，真好！

【作者系福建省龍巖二中高一（3）班學生，指導教師：陳香瑤】