作者簡介:
劉沛華,現任濟東小學政教處主任,第二屆全國十佳班主任。他主持了三項國家級科研課題,其中《快樂作文快樂成長》獲第三屆全國優質教育成果一等獎。他撰寫了40多萬字的教學論文、教育隨筆,出版有專著《涌動心靈的感動》。
一覺醒來,雨還在淅淅瀝瀝地下著。想到今天值班,沒顧上帶雨傘,我便急匆匆地向學校走去。
走進辦公室,我習慣性地坐在電腦旁。打開QQ,我看到一個名叫“學會信任”的頭像在好友名單里閃動著。是誰呢?我雙擊“學會信任”的頭像后,紅色的大字映入眼簾:
尊敬的劉老師:
您還記得嗎?在我轉學時,您托一個同學送給我一本筆記本。我至今仍完好地保存著,沒有舍得寫一個字。特別是扉頁上的那句“劉老師永遠相信你!!!”,時刻讓我感動著。是您信任的力量讓我重新找回自信,成為我努力拼搏的永恒動力。現在,我已經成為一名警察。毫不夸張地說,如果沒有您那句“劉老師永遠相信你!!!”,就不會有我張季恪的今天。在這里,我要向您說聲“謝謝”!
劉老師,我知道您工作很忙,每天都要抽出時間用QQ和學生談心,用QQ和“寫友”交流寫作心得,很抱歉今天打擾您這么長時間,有時間我們再好好聊聊,好嗎?
一個曾經無數次惹您生氣的學生:張季恪
十年前的一幕立刻在我眼前回放開來……
那天,我像往常一樣向教室走去。剛走近教室,一群學生就圍了過來。
“我們班少東西了!”同學們七嘴八舌地嚷嚷著。
“我丟的那支鋼筆是爸爸從海南買來的,我還沒舍得用就被人偷走了!”小芳哭得好傷心。
“肯定是張季恪偷的,因為他是最后一個離開教室的。”素有班級“百事通”之稱的小強大聲說。
……
等同學們稍稍平靜下來,我笑著說:“請同學們放心,老師一定給大家一個交代。從現在開始,誰也不要再提這件事了,我們先上課好嗎?”
就在這時,上課鈴聲響了,我裝做若無其事的樣子,和同學們一起走進了教室。我十幾次把目光投向張季恪,只見他呆呆地坐在座位上,雙眼噙著淚水,直勾勾地盯著自己的鉛筆盒,整節課沒有抬過一次頭。
下課了,我悄悄地坐在了他旁邊,他顯得特別緊張。
我笑著對他說:“和老師一起出去走走好嗎?”他抬起頭看了我一眼,輕輕地點了點頭。
我們一直保持著沉默,不知不覺,來到了操場的東南角。還是他先說話了:“劉老師,請您相信我,我真的沒有偷東西!”我笑了:“我當然相信你,我沒有說你偷東西呀!”他也笑了。
“你幫老師一個忙,好嗎?”我撫摸了一下他的頭。
他有些急不可待:“幫什么忙?”
“統計一下誰少了什么東西。”
他使勁地點了點頭。
我經過多方了解得知,原來上體育課的時候教室沒有鎖門,所以東西被誰偷走就成了一個不解之謎。我根據張季恪的統計結果買了與丟失物品相似的東西,一一“歸還”給失主。一起被盜事件就這樣畫上了一個圓滿的句號。
張季恪又恢復了以前的活潑開朗,學習也更加刻苦努力了。
后來,張季恪隨爸爸工作調動轉學了,我送給他一本嶄新的筆記本,在扉頁上寫下了:“劉老師永遠相信你!!!”
此后的十年里,再也沒有他的任何消息。
看著QQ上的留言,我沉思良久:在我們的教育教學工作中,一句誠摯的祝福,一句信任的話語,都能使學生深受鼓舞;一次真誠的握手,一個期待的眼神,都能讓學生倍感溫馨。
前些天,看過這樣一個故事:有一個犯人在外出修路時撿到了一千元錢,他不假思索地把它交給了監管警察,可是警察卻輕蔑地說:“少來這一套!你想拿自己的錢騙取榮譽,達到減刑的目的,這種把戲我見得多了!”囚犯萬念俱灰,心想:這世上再也不會有人相信我了。晚上,他越獄了。在逃亡的途中,他大肆搶劫錢財。在搶劫了足夠的錢財后,他登上了開往邊界的列車。車上很擠,他只好站在廁所旁。這時,一位漂亮的姑娘走進廁所,關門時發現門扣壞了,就探出頭來輕聲對他說:“先生,您能為我把門嗎?”他點點頭,像一個忠誠的衛士一樣,嚴嚴地把著門。就在這一剎那,他突然改變了主意,決定到車站派出所投案自首。
這個故事,讓我們每一個教育工作者感慨萬千:正是因為監管警察的不信任,導致了囚犯再度犯罪,準備外逃;而一個姑娘的信任,卻使囚犯找回了未泯的良知并投案自首。由此可見,信任是何等重要!信任是春日里芬芳的花朵,給人帶來縷縷馨香;信任是清晨里柔柔的陽光,讓人感覺絲絲溫暖;信任是冬日里暖暖的茶水,為人驅走陣陣寒意;信任是來自人心靈深處的一股強大力量,它有時可以拯救一個人的靈魂,甚至改變一個人的命運。
“吱——吱——吱”,“學會信任”上線了:“劉老師,在嗎?我是張季恪。”我微笑著打下了這樣一行字:“謝謝你還記得我,希望你也多用信任的眼光看待他人!愿信任永駐人間!”
(本欄責編 曉 月)