新建本科院校計(jì)算機(jī)公共課教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)之我見

摘要：本文從教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)的內(nèi)涵入手，分析了新建本科院校師資特征，對(duì)我院計(jì)算機(jī)公共課教學(xué)團(tuán)隊(duì)的建設(shè)情況進(jìn)行了總結(jié)，并提出了一些個(gè)人見解。

關(guān)鍵詞：新建本科院校；教學(xué)團(tuán)隊(duì)；公共課教學(xué)

中圖分類號(hào)：G642

文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：B

文章編號(hào)：1672-5913(2008)06-0050-02

1新建本科院校的師資特征

在中國高等教育大眾化進(jìn)程中，一批新建本科院校相繼涌現(xiàn)，其中大部分分布在地級(jí)中心城市。由于歷史背景、基礎(chǔ)條件、地理區(qū)位等因素的影響，因而新建本科院校知名度普遍不高，師資隊(duì)伍建設(shè)的任務(wù)尤為艱巨。本文以德州學(xué)院為個(gè)案，以從事計(jì)算機(jī)公共課教學(xué)的師資狀況作為基礎(chǔ)數(shù)據(jù)，對(duì)師資特征加以分析。

國家通過“合、并、共、轉(zhuǎn)”等方式調(diào)整了高校的管理層次和布局結(jié)構(gòu)，德州學(xué)院于2000年通過“合、并”等形式升格為以理工、文、經(jīng)管等學(xué)科為主的本科院校。

目前中國大多數(shù)新建本科院校在師資隊(duì)伍建設(shè)方面都面臨著以下問題：師資總量不足；生師比偏高；高學(xué)歷與高職稱的師資結(jié)構(gòu)偏低；教學(xué)與科研的總體水平不理想；學(xué)科帶頭人與學(xué)術(shù)骨干嚴(yán)重缺乏；高水平的師資引進(jìn)難，穩(wěn)定難。德州學(xué)院也不例外，2005年之前全院每年3000多人的計(jì)算機(jī)公共課由計(jì)算機(jī)系教師擔(dān)任，當(dāng)時(shí)計(jì)算機(jī)系師資只有30多人，除了擔(dān)任本系的專業(yè)課之外，還要承擔(dān)全院的計(jì)算機(jī)公共課，教學(xué)工作量之大可想而知，教學(xué)質(zhì)量難以保證。2005年通過合并，教師資源整合，有18人并入計(jì)算機(jī)系，再加上引進(jìn)的研究生，計(jì)算機(jī)系的師資數(shù)量達(dá)到60多人。……