Ｗｉｎｄｏｗｓ編程教學(xué)實(shí)踐研究

摘要：本文介紹了我院通過Windows編程教學(xué)實(shí)踐所總結(jié)出的“夯實(shí)基礎(chǔ)、鼓勵(lì)學(xué)習(xí)方法的合作、以興趣為導(dǎo)向、差異化發(fā)展”的教學(xué)思路。

關(guān)鍵詞：Windows編程；三層目標(biāo)；教學(xué)實(shí)踐

中圖分類號(hào)：G64

文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：B

文章編號(hào)：1672-5913(2008)06-0025-02

1引言

Windows編程課程涉及到C語言編程、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)、編譯原理、操作系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)、Windows操作系統(tǒng)、Linux/Unix系統(tǒng)甚至嵌入式系統(tǒng)等多門課程，需要學(xué)生能融會(huì)貫通，將在大學(xué)期間所學(xué)習(xí)的各門課程的內(nèi)容有機(jī)地聯(lián)系在一起，因此顯得內(nèi)容龐雜。另一方面，Windows操作系統(tǒng)作為應(yīng)用最廣泛的操作系統(tǒng)，對(duì)學(xué)生的工作和就業(yè)而言是一個(gè)基礎(chǔ)性的工具，因此學(xué)好Windows編程對(duì)學(xué)生意義重大。

Windows編程的教學(xué)目的主要是培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐動(dòng)手能力，適應(yīng)社會(huì)需要；培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力；培養(yǎng)學(xué)生的自我學(xué)習(xí)、自我提高、自我創(chuàng)新的能力。這意味著Windows編程的教學(xué)要圍繞三個(gè)遞進(jìn)的目標(biāo)進(jìn)行。最基礎(chǔ)的目標(biāo)是：為學(xué)生的Windows編程的能力打下良好的基礎(chǔ)，以利于學(xué)生以后的就業(yè)和工作。更上一層的目標(biāo)是：支持學(xué)生以所學(xué)習(xí)到的Windows編程技術(shù)進(jìn)行創(chuàng)新性活動(dòng)啊。最終的目標(biāo)是：培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)(包括實(shí)驗(yàn))的興趣，讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)，自主完成具有創(chuàng)新性的實(shí)驗(yàn)，從而在各個(gè)方面都得到提高。

本文通過對(duì)連續(xù)兩屆畢業(yè)生在Windows編程課上的表現(xiàn)探討了一些有益有效的做法，提出了“夯實(shí)基礎(chǔ)、以興趣為導(dǎo)向、差異化發(fā)展”的教學(xué)思路。

2教學(xué)實(shí)踐案例

在本教學(xué)實(shí)踐案例中，選擇了中南民族大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)學(xué)院計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)2003級(jí)一大班和三大班(授課時(shí)間：2006年下半年)和2004級(jí)一大班和二大班(授課時(shí)間：2007年下半年)作為研究對(duì)象。……