ＭＣＬＡ方法在軟件人才培養中應用

摘要：本文針對當前軟件教育中存在的問題，提出應將MCLA應用到軟件人才的教學和考核中。

關鍵詞：NIIT；MCLA方法；教學模式；

中圖分類號：G642文獻標識碼：B

文章編號：1672-5913(2008)06-0007-02

1引言

目前我國高等院校的軟件人才中尚存在如下一些問題：

(1) 軟件人才培養定位不準確；

(2) 面向就業崗位的實踐教學體系還需要進一步完善；

(3) 教學內容和課程設置落后于IT技術發展前沿；

(4) 考核方式較單一，導致學生過分關注考試結果，而忽視學習過程。

如何培養符合企業實際需求的高級實用型軟件技術人才，完善高等院校的教育培養模式，已經成為高校亟待解決的問題之一。

MCLA(Model Centered Learning Architecture)方法是由印度著名IT公司NIIT首倡的一種在專家引導下的獨立解決實際問題的科學學習方法，是NIIT作為擁有20余年軟件開發與IT職業教育經驗的IT培訓領導廠商，在其發展過程中總結出的一套獨特、先進、高效的教學方法。本文將結合MCLA方法的特點，探索新時代要求下我國高校軟件人才培養的新模式。

2基于MCLA方法的軟件人才培養模式

2.1教學模式

教師在NIIT教學過程中將自己對某個問題的認識過程通過某種方式展示給學生，其目的是給學生樹立一個成功的范例，以便學生效仿這一認識過程。另外這種MCLA模式也有利于增進師生之間的認同感。在教學內容上，NIIT教育模式對軟件領域的知識進行了分類和精選，并將選擇出來的知識點與實際問題進行捆綁。盡管人的認識能力存在差異，但人的認識卻都有一個由淺入深、由表及里的過程。……