講席教授組機制是培養計算機科學與技術拔尖創新人才的現實手段

清華大學正在為實現建設世界一流大學的宏偉目標而奮斗。根據學校制定的發展戰略，到2011年，學校應力爭躋身世界一流大學行列，到2020年，應努力在總體上達到世界一流大學水平。顯然，目前正處在這個發展戰略實施的一個關鍵時期。

一所大學能否成為世界一流大學的因素很多，但是否具備批量培養拔尖創新人才的能力，無疑是極其關鍵的必要條件之一，構成了有志于斯的大學的立身之本，實際上也是其最“本原”的任務。

清華大學計算機科學與技術系始終把培養拔尖創新人才放在各項工作的首位。借用一句老話，我們像愛護自己的眼睛一樣，格外重視我們所培養的學生的質量(前些年不少高校大大擴大了計算機專業的招生規模，而我系的本科招生規模一直保持不變)。我們的畢業生遍布世界，弄潮于信息時代大潮的風口浪尖上，其能力與表現在全球范圍內得到了充分肯定與普遍贊譽，這早已是不爭的事實。在學校建設世界一流大學的大背景下，近年來我系進一步加強了在這方面的實踐力度，采取了一系列有力措施，以促進我系本科生、研究生的培養質量再上一個臺階。這里想針對我們采取的重要措施之——“講席教授組”機制及其實踐，談一點粗淺的體會。

1 基本理念：沒有國際一流的教師，就難以造就國際一流的學生

高水平的教師與高水平的學生是矛盾的統一體，兩者相輔相成。清華計算機系是“尖子生”云集的地方，要把這些尖子生培養成從國際標準來看都堪稱一流的學生，沒有一流的教師是難以想象的。……