講席教授組機制是培養(yǎng)計算機科學與技術拔尖創(chuàng)新人才的現實手段

清華大學正在為實現建設世界一流大學的宏偉目標而奮斗。根據學校制定的發(fā)展戰(zhàn)略，到2011年，學校應力爭躋身世界一流大學行列，到2020年，應努力在總體上達到世界一流大學水平。顯然，目前正處在這個發(fā)展戰(zhàn)略實施的一個關鍵時期。

一所大學能否成為世界一流大學的因素很多，但是否具備批量培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才的能力，無疑是極其關鍵的必要條件之一，構成了有志于斯的大學的立身之本，實際上也是其最“本原”的任務。

清華大學計算機科學與技術系始終把培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才放在各項工作的首位。借用一句老話，我們像愛護自己的眼睛一樣，格外重視我們所培養(yǎng)的學生的質量(前些年不少高校大大擴大了計算機專業(yè)的招生規(guī)模，而我系的本科招生規(guī)模一直保持不變)。我們的畢業(yè)生遍布世界，弄潮于信息時代大潮的風口浪尖上，其能力與表現在全球范圍內得到了充分肯定與普遍贊譽，這早已是不爭的事實。在學校建設世界一流大學的大背景下，近年來我系進一步加強了在這方面的實踐力度，采取了一系列有力措施，以促進我系本科生、研究生的培養(yǎng)質量再上一個臺階。這里想針對我們采取的重要措施之——“講席教授組”機制及其實踐，談一點粗淺的體會。

1 基本理念：沒有國際一流的教師，就難以造就國際一流的學生

高水平的教師與高水平的學生是矛盾的統一體，兩者相輔相成。清華計算機系是“尖子生”云集的地方，要把這些尖子生培養(yǎng)成從國際標準來看都堪稱一流的學生，沒有一流的教師是難以想象的。……