在陽(yáng)光下耕耘

寫2005年第一期刊首語(yǔ)《迎著陽(yáng)光走來(lái)》的時(shí)候，面前擺放著一目了然的12本雜志。那時(shí)候，創(chuàng)刊剛滿一周年，想像著這本朝陽(yáng)般的刊物像春天的種子一樣剛剛發(fā)芽，心中激蕩著滿滿的信心和豪情。

現(xiàn)在，三年過(guò)去了，案頭已經(jīng)厚厚地堆起了60本，特別是改刊期后的2007版，在人員少、任務(wù)重的情況下一年內(nèi)啃出了24本，并且經(jīng)過(guò)封面的改版和重新選擇用紙2007版的半月刊已經(jīng)很有專業(yè)期刊像模像樣的味道了。

此時(shí)，回顧上半刊綜合版的一篇篇專題約稿，品味下半刊學(xué)術(shù)版的論文審讀，心中卻少了三年前的許多豪情，多了幾分憂慮和思考……

從創(chuàng)刊之初我們便確定了雜志的品牌辦刊方針，確定了緊緊圍繞計(jì)算機(jī)教育這個(gè)主題；將雜志的觸角深入到人才培養(yǎng)第一線的每個(gè)角落，扎扎實(shí)實(shí)地在讀者和作者之間架起一座橋梁，使雜志真正成為計(jì)算機(jī)教學(xué)交流溝通的平臺(tái)、成為師生們離不開(kāi)的朋友。這樣的辦刊特色不是僅僅靠營(yíng)銷和廣告的手段就能達(dá)到的，正如2007年9月召開(kāi)的“中國(guó)第二屆期刊創(chuàng)新年會(huì)”上提出的這樣一個(gè)主題：一流的刊物不是營(yíng)銷出來(lái)的，而是通過(guò)品牌樹(shù)立起來(lái)的。

在美國(guó)的著名刊物中，以下三大刊可謂名列前茅，我們不妨看看他們的出刊情況，

1 Science，周刊，全年發(fā)表論文總數(shù)2600余篇，總頁(yè)碼8242頁(yè)，影響因子30.93；

2 Nature，周刊，全年發(fā)表論文總數(shù)2800余篇，總頁(yè)碼7148頁(yè)，影響因子29.27；

3 PNAS(美國(guó)國(guó)家科學(xué)院研究會(huì)學(xué)報(bào))，周刊，全年發(fā)表論文總數(shù)約3400篇，總頁(yè)碼19253頁(yè)，影響因子10.23。

在2006年美國(guó)科技信息所(ISl)公布的被SCI收錄的75種中文期刊中，下面幾種刊物也是名列前茅：

1 物理學(xué)報(bào)，月刊，全年發(fā)表論文總數(shù)1270余篇，總頁(yè)碼5948頁(yè)，影響因子1.24；

2 化學(xué)學(xué)報(bào)，半月刊，全年發(fā)表論文總數(shù)400余篇，總頁(yè)碼2244頁(yè)，影響因子0.78；

3 科學(xué)通報(bào)，半月刊，全年發(fā)表論文總數(shù)468余篇，總頁(yè)碼2940頁(yè)，影響因子O.72；

上面這些數(shù)據(jù)顯示了一個(gè)事實(shí)：好刊不僅有質(zhì)，還要有量。在當(dāng)前期刊發(fā)展越來(lái)越走向國(guó)際一體化的趨勢(shì)下迎合學(xué)術(shù)性和專業(yè)性的發(fā)展，出版更多更好的文章，在最短的時(shí)間內(nèi)擴(kuò)散和傳播行業(yè)信息，促進(jìn)行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力 迅速提高行業(yè)水平，成為專業(yè)期刊刻不容緩的責(zé)任。

在計(jì)算機(jī)教育這塊沃土上，在全國(guó)高校計(jì)算機(jī)系主任(院長(zhǎng))論壇上，在我國(guó)計(jì)算機(jī)教育界的這些領(lǐng)軍人物的呼吁和倡導(dǎo)下，從無(wú)到有，我們創(chuàng)辦了這份刊物。從此從事計(jì)算機(jī)教育的一線老師有了一塊屬于自己的平臺(tái)。從2007年起，同樣也是為了師生們的需要，在全國(guó)招生量最大、專業(yè)設(shè)置最多的這個(gè)領(lǐng)域里，我們申請(qǐng)了半月刊，并一次得到批準(zhǔn)。

對(duì)于半月刊的經(jīng)營(yíng)，我們計(jì)劃在內(nèi)容上采取兩條腿走路的辦法，上半刊為綜合版，承襲原來(lái)的辦刊方針，對(duì)計(jì)算機(jī)教育界的熱點(diǎn)和焦點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行專題采訪和教學(xué)研討，下半刊為學(xué)術(shù)版，專門為一線教師搭建一個(gè)交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、展示教學(xué)成果、發(fā)表為師心得和聲音的平臺(tái)，為教師提供一個(gè)張揚(yáng)自己個(gè)性化教學(xué)風(fēng)格的窗口。

可是真正做起來(lái)才發(fā)現(xiàn)，出半月刊談何容易。由于編輯人員少，任務(wù)量很大，而刊期卻不等人。稿子太多就周末加班，忙不過(guò)來(lái)，就一個(gè)蘿卜幾個(gè)坑。最艱苦的時(shí)候，不禁問(wèn)自己，難道我們縮短刊期是錯(cuò)誤的選擇嗎？

記得剛創(chuàng)刊時(shí)，在回收的讀者調(diào)查中，許多老師發(fā)來(lái)同樣一句話：我們終于有了自己的刊物。是啊！在與計(jì)算機(jī)有關(guān)的雜志中，有《計(jì)算機(jī)科學(xué)》、《計(jì)算機(jī)應(yīng)用》《計(jì)算機(jī)用戶》，等等，唯獨(dú)沒(méi)有教育界的期刊。《計(jì)算機(jī)教育》的誕生，無(wú)疑為教育界的師生帶來(lái)了新的希望。因?yàn)殡s志定位是綜合性的，要刊登的內(nèi)容很多，不僅包括來(lái)自學(xué)校的教學(xué)，還有來(lái)自企業(yè)的聲音，不僅要介紹國(guó)內(nèi)的情況，還要介紹國(guó)外的經(jīng)驗(yàn)，所以教學(xué)交流論文相對(duì)少些。下半刊學(xué)術(shù)版出刊后，在幾次交流中，我們都聽(tīng)到老師的好評(píng)，下半刊太好了，我們終于有了發(fā)論文的機(jī)會(huì)！

《計(jì)算機(jī)教育》創(chuàng)刊的宗旨就是為了滿足一線教師的需要，難道老師們的好評(píng)不正是我們發(fā)展的動(dòng)力嗎？

在頑強(qiáng)拼搏的干勁中，《計(jì)算機(jī)教育》半月刊已經(jīng)出滿了一年，不但版面擴(kuò)大了，影響力也擴(kuò)大了。不論辦刊多么辛苦，也不論現(xiàn)在的質(zhì)量是不是盡如人意，但有一點(diǎn)可以肯定，那就是選擇半月刊的出版，既是辦刊的正確方向，也是專業(yè)發(fā)展的需求。在趨于國(guó)際化的辦刊理念中，應(yīng)該說(shuō)，縮短刊期是一項(xiàng)正確的舉措。這一點(diǎn)，在未來(lái)的日子里相信會(huì)得到進(jìn)一步證實(shí)。

一般來(lái)說(shuō)，品牌期刊的成功，是通過(guò)它的社會(huì)聲譽(yù)、學(xué)術(shù)影響力以及國(guó)際化的引文指標(biāo)來(lái)考量的。我們已經(jīng)領(lǐng)教了國(guó)際大刊驕人的引文指數(shù)，也對(duì)國(guó)內(nèi)的幾個(gè)大刊有所了解。不妨再回過(guò)頭來(lái)看看我們這份年輕的刊物。

在科學(xué)出版社出版的《中國(guó)學(xué)術(shù)期刊綜合引證報(bào)告》中，從2005版到2007版，初出茅廬的《計(jì)算機(jī)教育》的引證指標(biāo)如下表。

從上面的數(shù)據(jù)可以看出，統(tǒng)計(jì)截至2006年底 仍然是月刊的《計(jì)算機(jī)教育》，幾個(gè)重要指標(biāo)都有明顯提高，特別是影響因子指標(biāo)提高了一大步。這種進(jìn)步更加堅(jiān)定了我們的辦刊方針，使我們更有信心將這份刊物辦好。

幾年來(lái)，除了辦好雜志內(nèi)容，我們還創(chuàng)辦了“全國(guó)計(jì)算機(jī)教育論壇”，這是繼“全國(guó)高校計(jì)算機(jī)系主任(院長(zhǎng))論壇”和“1T院長(zhǎng)論壇”之后，專門為一線教師組織的活動(dòng)，目的是探討教學(xué)、研究教學(xué)，為培養(yǎng)適合我國(guó)發(fā)展的計(jì)算機(jī)人才出方法、出實(shí)效。雜志的作用就是搭建交流平臺(tái)，挖掘新思想、發(fā)現(xiàn)新人才。我們先后辦了三屆論壇，每一屆都認(rèn)真安排專家報(bào)告，認(rèn)真安排研討，力爭(zhēng)讓參會(huì)的老師感到有收獲。三屆下來(lái)，每一次會(huì)議都吸引了所有參會(huì)者自始至終聽(tīng)報(bào)告，特別是研討會(huì)，總是在激烈的氣氛中由于時(shí)間緊張不得不結(jié)束。無(wú)論在內(nèi)容上，還是在會(huì)務(wù)上 三屆論壇都得到了與會(huì)者的一致好評(píng)。

除此之外，我們還在臺(tái)灣組織了一次“兩岸資訊教育論壇”，在承辦方臺(tái)灣銘傳大學(xué)的召集下，臺(tái)灣銘傳大學(xué)、交通大學(xué)、海洋大學(xué)、國(guó)防大學(xué)等學(xué)校的資訊學(xué)系的老師和企業(yè)代表參會(huì)，內(nèi)地包括清華大學(xué)、北京工業(yè)大學(xué) 中國(guó)石油大學(xué)、上海交通大學(xué)和華南理工大學(xué)計(jì)算機(jī)教育方面的專家參加了本次論壇，共話兩岸計(jì)算機(jī)教育的發(fā)展方向。通過(guò)這次活動(dòng)，我們也深深感到了兩岸發(fā)展的不平衡，感到了兩岸計(jì)算機(jī)教學(xué)加強(qiáng)溝通的必要性。在臺(tái)灣，一個(gè)剛出校門的資訊專業(yè)的畢業(yè)生，可以拿到近8000元新臺(tái)幣的薪水。而即使這樣的形勢(shì) 企業(yè)對(duì)人才的需求還是供不應(yīng)求！可是在大陸 學(xué)生找工作越來(lái)越難，而企業(yè)需要的人才也越來(lái)越達(dá)不到要求，這是國(guó)家發(fā)展對(duì)高校教育提出的一個(gè)多么令人深思的問(wèn)題啊！作為行業(yè)雜志 理應(yīng)為促進(jìn)計(jì)算機(jī)教育交流作出貢獻(xiàn)，為促進(jìn)我國(guó)的行業(yè)就業(yè)平衡作出貢獻(xiàn)。

在2007年底舉辦的“第三屆全國(guó)計(jì)算機(jī)教育論壇”上我們召開(kāi)了雜志第二屆編委會(huì)，由李未院士主持會(huì)議會(huì)上新增和改選了部分編委。對(duì)于雜志的運(yùn)作，編委們悉心聽(tīng)取了工作匯報(bào)，提出了雜志進(jìn)一步發(fā)展的辦刊方法和辦刊理念。這些意見(jiàn)和建議給了我們很大啟示，為我們新一年的工作拓展了思路，也指明了方向。我們的刊物所以有著無(wú)盡的活力，與編委們的熱切關(guān)注緊密相關(guān)，這些編委大都工作在教學(xué)和科研第一線，他們作為廣大教師的代表，既是雜志的作者，也是雜志的讀者，為雜志的提高和發(fā)展賦予了生命力。

對(duì)于2008年的刊物，我們更新了一些欄目，使內(nèi)容更能反映日新月異的計(jì)算機(jī)教育水平，更能反映國(guó)際化辦學(xué)的發(fā)展要求，同時(shí)也要歌頌?zāi)切樘岣呓虒W(xué)質(zhì)量、倡導(dǎo)教學(xué)改革的先行者。除了綜合版的焦點(diǎn)熱點(diǎn)探討之外，我們還新增設(shè)了“權(quán)威看臺(tái)”、“名師講堂”和“教改專欄”等欄目。另外，為了幫助老師們了解專業(yè)、了解同行業(yè)的發(fā)展平臺(tái)，我們還特別設(shè)立了一個(gè)“報(bào)刊引證報(bào)告”欄目，為的是將與“計(jì)算機(jī)教育”有關(guān)的報(bào)刊進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，以數(shù)據(jù)的形式為一線老師發(fā)表專業(yè)見(jiàn)解提價(jià)參考。

常常會(huì)有老師問(wèn)我這樣一個(gè)問(wèn)題，我們這個(gè)雜志是不是核心期刊？什么時(shí)候才能評(píng)上核心期刊呢？我總是汗顏地為老師解釋，我們創(chuàng)刊時(shí)間太短，又是教學(xué)類的刊物，我國(guó)的評(píng)價(jià)體系大多都是針對(duì)學(xué)術(shù)研究的期刊，而統(tǒng)計(jì)結(jié)果的宣布又要滯后發(fā)生數(shù)據(jù)至少兩年，這給我們這樣的年輕刊物帶來(lái)不利，也為我們的讀者和作者帶來(lái)不利。我們深深知道，教師們渴望這份刊物成為核心期刊，他們的心情比我們還焦急，畢竟這是計(jì)算機(jī)教育界唯一的一份刊物。我們只能說(shuō)，我們會(huì)努力。教師們既然把這份專業(yè)刊物交給了我們，我們就有責(zé)任把她辦成一份受廣大計(jì)算機(jī)教育工作者擁戴的好刊。

“問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)。”

我們堅(jiān)信，這份在“全國(guó)高校計(jì)算機(jī)系主任(院長(zhǎng))論壇”上“論”出來(lái)的專業(yè)期刊，既然迎著陽(yáng)光而創(chuàng)辦，也必將有著陽(yáng)光般的前途。品牌的樹(shù)立，品牌的運(yùn)作都離不開(kāi)一件事，那就是耕耘。為了將來(lái)的壯大，辛勤的耕耘是必須的，也是值得的，是為日后的騰飛作鋪墊，只有夯實(shí)了基礎(chǔ)，才有未來(lái)的聳立。