志存高遠

十月的一天傍晚，一列火車從貴州六盤水市沿著滇東北高原奮力向前行駛，車廂里差不離已經(jīng)空了，一個衣衫整潔的青年從一節(jié)硬臥車的車窗凝神注視著窗外。那三天兩夜。我都在旅途中，從華東的一個大城市到西部烏蒙山區(qū)去，我在武漢和貴陽換了兩次車，到了這令人乏味的最后一段路上。因為想到自己在這個地勢險惡的異鄉(xiāng)所面臨的新生活的前景，我不禁激動起來，這是我自謀職業(yè)、希望能對社作出令人欣慰的貢獻的第一個工作崗位哩。

外邊，一場大風(fēng)雨從矗立在鐵路兩旁的群山之間橫掃下來，遮住了視線。山嶺籠罩在一片蒼茫的天空里。山腰上有一片肥沃的草坡，四周環(huán)繞著枝葉繁茂的柳樹和高聳的胡桃樹及白楊樹。這一帶靠近烏蒙山主峰，海拔在兩千米以上。明明是一望無際的大山，卻令人奇怪地名叫海灣鄉(xiāng)，也許因為它在億萬年前，曾被海水淹沒，后來起了滄海桑田的變遷。使地殼抬升才成為了高原上的山地吧。

在群山之間，呈現(xiàn)著陡峻的懸崖和嵯峨的崖石，而底下則有一道溪澗時隱時現(xiàn)地流淌。在另外一邊的山腳下，閃亮著一道已經(jīng)干涸了的白色的河床，那是山洪所沖刷出來的。想起毛主席“烏蒙磅礴走泥丸”的詩句，想起毛主席曾帶領(lǐng)紅軍二萬五千里長征經(jīng)過這里，我頓時有一種緊張生動的感覺縈繞在心頭。置身其中，強烈的震撼使我感到自己仿佛在幾萬雙先烈的眼睛的注視之下，那眼神是審視，是勉勵，也是希望。我深深地吸了一口氣。

幕色降臨。半小時后，車頭駛進一個小站，停車三分鐘。終于到達目的地了。我背起背包，跳下火車，沿著月臺匆匆走去。在車站出口處的一盞被風(fēng)刮得亂晃的路燈下邊。一個面色蒼黃的老大爺，戴著一頂虎頭帽，站在那兒等候。

他用有點昏濁的目光打量了一下我，以不高的嗓音問：“你是主動寫信要求下鄉(xiāng)來，支援西部建設(shè)的志愿者嗎?”

“正是!”

“哦，歡迎，歡迎!我是鄉(xiāng)“教育辦”搞勤雜的，人們都叫我“老李三!”你就叫我老李好了。我們鄉(xiāng)太窮了，“教辦”買不起小汽車，我臨時去一個農(nóng)戶家借了輛馬車來接你，希望別見怪。”

“哪里!哪里!李大爺別客氣，我是來接受鍛煉的，什么都不講究。”我提起背包，鉆進由一匹高大而贏弱的黑馬拉著的破馬車。李大爺跟著上了馬車，抓起韁繩，朝馬吆喝。

“吁，吁，走呀，還磨蹭什么!”他說。

李大爺駕著車子穿過那個小鄉(xiāng)鎮(zhèn)。我雖然很想瞧瞧街上的情形。可是在零星的雨點里，可以瞧見的只是一些凌亂的、朦朧的灰色矮房子，排列在高山腳下。有一會兒，李大爺沒有作聲，他在考慮怎樣開口才恰當(dāng)。

“剛從大學(xué)畢業(yè)嗎?”

我搖了搖頭：“我大學(xué)畢業(yè)后，直接升入了研究生班，讀檔案專業(yè)三年，拿著了畢業(yè)文憑。我學(xué)的是冷門專業(yè)，要待業(yè)兩年后才能分工。我不愿耽擱這兩年光陰，想早點工作。早積累工作經(jīng)驗。我已經(jīng)25歲了，還靠父母養(yǎng)著極不自在。我從西部人才招聘簡報里，看到海灣鄉(xiāng)需要小學(xué)教師，就打起了來這里的主意。”

“可是，我怕你會失望哩，當(dāng)小學(xué)教師太屈才了吧。”李大爺吐了口唾沫。“野牛嶺小學(xué)先前的一位小學(xué)教師，嫌那兒太荒涼，生活太艱苦，半年前不辭而別，逃跑了。聽說他寧愿不要這份公職，甘冒風(fēng)險到南方去打工。”

我說：“我倒不怕吃苦。這取決于正確的人生觀。我們那里，有的大學(xué)畢業(yè)生，即使沒有可靠的職業(yè)，哪怕做家教，當(dāng)臨時工，也舍不得離開生活條件優(yōu)越的大城市。怕吃苦，不會有什么出息。我父親是一個私營制藥廠的老板，有上千萬元財產(chǎn)，我不掙錢也有福可享。可我不樂意被人養(yǎng)活，我要自謀生路，自己創(chuàng)造一番事業(yè)。越是艱苦的地方，才越有機會。再說，要改變貧困山區(qū)的落后狀況，也缺不了小學(xué)教師。能適應(yīng)社會的需要，就不算屈才。我也曾看到個別懷揣高級別文憑的人，好高騖遠，挑肥揀瘦，待價而沽，長期游離于工作之外，一事無成，最終誤了自己。那種情形，我應(yīng)引以為教訓(xùn)。”

“年輕人有頭腦!”李大爺豎起大姆指說。

大街到了盡頭，我們轉(zhuǎn)進一條高低不平短短的簡易公路。來到了一幢孤零零的土坯房子面前。這兒距鄉(xiāng)政府大院200多米。大門邊上掛著牌子：海灣鄉(xiāng)教育辦公室。

“先在這兒報到。”李大爺勒住馬說。

我跳下車來，正打起精神，準備接受進門的考驗的時候，前門忽地一下開了。一個四十來歲、又矮又胖的女人笑盈盈地走上前來，很熱情地歡迎我，她滿面春風(fēng)，兩眼潑辣、明亮、閃閃發(fā)光。

李大爺向我介紹：“她是鄉(xiāng)教辦王主任。”

“噯!噯!這位準是新來的張老師羅。請進來，非常難得的老師，請進來。你路上辛苦了，我向你表示慰問。你來了真太好了。高級人才支援西部是國家的大政策，縣教育局領(lǐng)導(dǎo)曾向我表態(tài)，絕不會埋沒你，讓你在基層鍛煉一段時間，看來，你是有戰(zhàn)略眼光的，相信你能夠經(jīng)受住考驗。野牛嶺小學(xué)那位教師不辭而別后，我們曾打算從射的小學(xué)抽人去填補，但誰都不愿去。我差點兒都急瘋了。所以，我想請你明天就去上任。我可以先給你說說那兒生活、工作艱苦的情況。讓你有個思想準備。野牛嶺小學(xué)是山高路遙、道路崎嶇的貧困山區(qū)，為了方便10歲以下兒童就近上學(xué)不得不設(shè)立的單小，只有兩個班級50名學(xué)生。學(xué)校建在一個百多米高的山崗上，山崗上沒有水源，是一片亂石坡，每天要到山崗下，三百米外的一個溪澗里挑水吃，石梯很陡，挑水很費力。遇著下雪天，山路太狹窄、又溜滑，少數(shù)年齡小的學(xué)生，常常要老師護送回家。照編制，那里只有兩個教師，工作擔(dān)子真是不輕啊!”王主任急急忙忙地說了一大通。

我回應(yīng)道：“人各有志，并非個個都完全以一已為中心，一切圍繞自己。也有關(guān)心人民疾苦，為了創(chuàng)造新的生活，長期帶領(lǐng)人民群眾艱苦奮斗的焦裕祿；也有為了后輩人的幸福，振興中華，而不顧辛勞，流血犧牲的老紅軍和鐵人王進喜……生活的本質(zhì)不是索取，而是奮斗。消除貧困、落后，正是一場艱巨的奮斗。我要以革命先輩和英雄模范作榜樣，為貧困山區(qū)的孩子接受文化教育，盡一分社會責(zé)任，無怨無悔地與鄉(xiāng)親們同甘共苦。”

說完這通話，我在旅途上的勞頓，似乎一下子都煙消云散了。

責(zé)任編輯 吳華鋒