管理公正、嚴(yán)明是辦好一所學(xué)校的前提

日本學(xué)者小原國(guó)芳說(shuō)：“必須用懲罰來(lái)充實(shí)教育。懲罰不是殺人，而是救人，是使人新生，使人復(fù)活。”而歷史上許多教育懲罰的實(shí)例都說(shuō)明了教育懲罰的積極意義：少年魯迅因?yàn)樯蠈W(xué)遲到被老師懲罰后，深刻認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤之所在，于是在桌面刻了一個(gè)“早”字警示自己。生活中的這件小事，讓魯迅先生長(zhǎng)大后也記憶猶新，可見(jiàn)對(duì)魯迅先生的人生影響之大。臺(tái)灣忠信高級(jí)工商學(xué)校對(duì)學(xué)生要求十分嚴(yán)格，學(xué)生犯了錯(cuò)誤必定受到不同程度的懲罰，全校三千多學(xué)生，每年竟有二三百人因違反校規(guī)校紀(jì)而被開(kāi)除。在這所學(xué)校，全校學(xué)生集合時(shí)只要三分鐘即可排得整整齊齊，每屆畢業(yè)生全部都考上高一級(jí)學(xué)校。一提起這所學(xué)校，公眾無(wú)不贊美。

可回過(guò)頭來(lái)想一想，我們現(xiàn)在的一些高中學(xué)校，學(xué)校的面貌是一個(gè)什么樣的呢？教室內(nèi)、外墻上的瓷磚被學(xué)生一塊一塊地掰掉，走廊上的欄桿被學(xué)生掰斷；課間時(shí)間在廁所里面或在放學(xué)的路上，抽煙的學(xué)生是一群一群的；學(xué)生談戀愛(ài)，在課間時(shí)間可以在光天化日之下，甚至在老師的眼皮底下公然的接吻；而為了學(xué)生的生命安全，學(xué)校安排老師在學(xué)生回家的擁擠路段執(zhí)勤，防止學(xué)生自行車搭人而危及到他們的生命。可學(xué)生呢，在看到有老師在執(zhí)勤的時(shí)候還相互提醒：“注意前面有狗（指執(zhí)勤的老師）!”；學(xué)生在課堂上不聽(tīng)講或聽(tīng)音樂(lè)時(shí)，老師干預(yù)或想收繳他們的MP3、MP4時(shí)，學(xué)生還會(huì)警告你老師小心點(diǎn)……像這些類似的嚴(yán)重違紀(jì)的現(xiàn)象，如果學(xué)校不能對(duì)違紀(jì)學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)肅處理，仍采取寬松、容忍的態(tài)度，這必將嚴(yán)重影響學(xué)校的教育、影響學(xué)校的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。同樣也不可能拯救學(xué)生，反而會(huì)助長(zhǎng)他們的霸氣，將來(lái)對(duì)社會(huì)造成更大的危害。

所以，我個(gè)人認(rèn)為，一個(gè)校長(zhǎng)要管理好一所學(xué)校，要想真正把自己的學(xué)校辦成高素質(zhì)、高升學(xué)率的一流學(xué)校，除了要有先進(jìn)的辦學(xué)理念和先進(jìn)的管理制度外，還應(yīng)該有一套比較完善的學(xué)生紀(jì)律管理方面的規(guī)章制度。對(duì)表現(xiàn)特別好的，學(xué)習(xí)又特別優(yōu)秀的學(xué)生就應(yīng)該給予大力宣傳和獎(jiǎng)勵(lì)。而對(duì)有損學(xué)校榮譽(yù)、利益的學(xué)生，不管他是成績(jī)好的或差的，一律嚴(yán)加懲罰，該開(kāi)除的就開(kāi)除，絕不能心慈手軟，要以學(xué)校大局為重，以學(xué)校的發(fā)展為重。

（作者單位：四川寧南縣高級(jí)中學(xué)）