認識國情和自我 樹立正確的消費觀

[摘要]部分大學生存在消費上的誤區，結合國情和大學生自身的特點，發揮艱苦奮斗的精神，反對驕奢淫逸，樹立正確的消費觀有著極其重大的意義。

[關鍵詞]艱苦奮斗 消費觀 大學生

“以艱苦奮斗為榮，以驕奢淫逸為恥”，是“八榮八恥”的最后一個內容。理解、實施其要求，對于在大學生中弘揚艱苦奮斗的民族精神，推進中國特色社會主義建設事業具有重要意義。

一、艱苦奮斗是中華民族的傳統美德，也是中共的優良傳統和作風

艱苦奮斗是一種不畏艱險、頑強拼搏、奮發向上、自強不息的精神風貌，是開拓進取的工作作風和勤儉節約的生活作風。

1．艱苦奮斗是中華民族的傳統美德，是中華民族精神的重要內核和歷史凝聚

古往今來，在“艱難困苦，玉汝于成”，“憂勞興國，逸豫亡身”等的激勵下，中華民族創造出了燦爛的中華文明，艱苦奮斗成為中華民族值得驕傲的民族精神和傳統美德：“大禹治水” 三過家門而不入；“愚公移山”堅貞剛毅而不屈不撓的故事家喻戶曉；越王勾踐“臥薪嘗膽”、勤儉治國，使國家走向強盛，這樣的例子在歷史上比比皆是。而因貪圖享樂走向失敗的同樣也數不勝數：唐玄宗時的“安史之亂”、明末時期李自成的農民起義、太平天國運動的“天京事變”等。這些都說明艱苦奮斗是興家立國之本，驕奢淫逸是毀家亡國之源。

2．艱苦奮斗是我們黨的優良傳統和作風，是我國走向勝利的傳家寶

我們黨在長征時爬雪山、過草地，面對國民黨數十萬軍隊的圍追堵截，在極其困難的條件下走過了二萬五千里；在抗戰最困難的時期開展“大生產運動”，實行生產自救，迎來了勝利的曙光；新中國誕生后開辟“北大荒”建立商品糧基地；開發大慶油田甩掉中國貧油的帽子……一件件事例無不說明艱苦奮斗的偉大成就，并形成了新的民族精神：井岡山精神、長征精神、延安精神、西柏坡精神、雷鋒精神、“鐵人”精神、“兩彈一星精神”、載人航天精神等等。艱苦奮斗是我們黨治國興邦的法寶。

二、艱苦奮斗在當代的意義

1．發揚艱苦奮斗的精神是社會主義榮辱觀的重要內容

社會主義榮辱觀，明確了社會主義社會中是非、善惡、美丑的界限，體現了對每個公民提高思想道德素質和法律素質的基本要求。學習和實踐社會主義榮辱觀，是大學生思想品德教育的中心環節和根本要求。“以艱苦奮斗為榮，以驕奢淫逸為恥”，要求始終保持謙虛謹慎、不驕不躁的作風，始終保持艱苦奮斗的作風 ，抵制和反對不思進取、得過且過、貪圖享樂、奢侈浪費等思想和行為。

隨著改革開放進一步深入，物質財富不斷積累，生活水平不斷提高，安于現狀、追求享樂的消極思想滋生了，并在社會上蔓延開來。大學生也出現了消費誤區，主要表現為：

（1）消費的“從眾”心理

大學生對新鮮事物接受得快，很多消費項目在大學生中一旦出現，就迅速流行開來。如買手機，買高檔化妝品、時裝，出入游戲廳、上網等。從消費的結構來看，大學生用在學習、就餐方面的費用偏低，而用在交際、娛樂方面的費用過高，已明顯偏離了學生消費的正常軌跡。這種消費心理，使得大學生經常把握不住適度消費的原則。有些消費還要占用相當的時間和精力，如何才能處理好消費和學習的關系，已經是當前大學生必須面臨的一個重要問題。

（2）消費的“超前”心理

追求時尚、緊跟潮流是大學生的另一個特點。不良的消費心態，既加重了父母的經濟負擔，扭曲了校園的人際關系，又增加了學校教育管理的難度。同時影響到日后就業，因為他們就業所得到的工資難以達到他們在校時的消費水平。這相應地又加大了他們就業的壓力，縮小了他們就業的范圍。

（3）消費的“攀比”心理

過分追求時尚使得來自貧困家庭的同學產生嚴重自卑心理，消費在大學生中呈現出一定的兩極分化。生日會、老鄉會、歡送會、慶祝會，要參加就得付錢。有的不顧自己的家庭條件，為滿足虛榮心，甚至不惜去偷盜、搶竊。 

2．發揚艱苦奮斗的精神，是建設節約型社會的必然要求，加快構建社會主義和諧社會的具體體現

我國正處于重化工業發展階段和城市化加速發展時期。發達國家的經驗表明，這一時期正是人與自然矛盾最為突出的時期，建立資源節約和環境友好型社會，能最大程度地減輕經濟快速發展、城市化加速推進、消費迅速升級帶來的巨大環境壓力。

目前我國的資源狀況不容樂觀：我國已經探明的礦產資源總量較大，約占世界的12%，居世界第三位；但人均占有量不足，僅為世界人均占有量的58%，居世界第五十三位。總體來說，我國是人口眾多、資源相對不足的國家。

我國水資源狀況也令人擔憂：人均占有量不足世界平均水平的1／3。正常年份農村有3.2億人飲水不安全，有400余座城市供水不足，比較嚴重缺水的有110座。我國一方面嚴重缺水，另一方面用水效率不高，浪費嚴重。要從根本上解決這些問題，必須建設節水型社會，這是保障我國經濟社會可持續發展的必然選擇，其意義絕不亞于三峽工程、南水北調工程。

可見，發揮艱苦奮斗的精神，構建和諧社會已經是刻不容緩。

3．發揚艱苦奮斗的精神，是實現社會主義建設目標的要求

到本世紀中葉，我國要實現富強、民主、文明、和諧的目標，必須發揚艱苦奮斗的精神。改革開放以來，我國的經濟以驚人的速度發展，至2005年，我國經濟總量已躍居世界第四位，對外貿易居世界第三位。但是我們還面臨著十分嚴峻的局面：屬于發展中國家，整體的國力還不強。全國農村尚有近3000萬人口沒有解決溫飽，近4萬個村不通公路；一半的行政村沒有通自來水；2%的村莊沒有通電；還有相當一部分人看不起病或因病致貧。

可見，小到家庭，大到國家，都須勤儉持家，勤儉建國。勤儉節約是立身之本。成由勤儉敗由奢，奢侈浪費會毀了一個家庭，也會毀了整個民族。

三、艱苦奮斗在當代的要求

作為沒有完全獨立經濟能力的大學生來說，應該怎樣做才是艱苦奮斗呢？我們提倡發揚艱苦奮斗的民族精神和優良作風，是要在思想上保持昂揚向上的精神狀態，發揚百折不撓的斗志，發揮拼搏進取的精神。所以，我認為應從以下幾方面進行。

1．培養自己健康、科學、合理的消費觀

首先要學會計劃理財，即學會有計劃地、理智地化錢。其次，養成良好的生活習慣，杜絕無節制地上網、抽煙和喝酒的不良嗜好。再次，從小事做起，從點滴做起，勤儉節約，養成厲行節約的習慣。

2．要培養自己吃苦耐勞的精神

主要體現在學習與今后的創業方面。首先，要有確定的人生目的。“志當存高遠”。遠大的理想是人生的動力和精神支柱，可以排除一切艱難險阻。其次，要有積極樂觀的人生態度。再次，要有敢于迎接挑戰的意志和堅強的創業精神。

參考文獻：

［1］ 本書編寫組．《思想道德修養與法律基礎》．高等教育出版社．

［2］ 于猛．《專訪：礦產資源和我國家底有多厚？——訪中國地質調查局局長孟憲來》．人民網，2006-1-24．

（作者單位：貴州安順職業技術學院）