秦皇島市高級技工學(xué)校實(shí)施學(xué)分制管理工作的初步設(shè)想

[摘要]根據(jù)《河北省教育廳關(guān)于在中等職業(yè)學(xué)校逐步推行學(xué)分制的意見》，秦皇島市已有個別學(xué)校實(shí)施學(xué)分制改革。本文從實(shí)施學(xué)分制改革應(yīng)開展的基礎(chǔ)工作入手，就全面規(guī)劃、更新觀念、課程改革、以開設(shè)選修課為突破口逐步推進(jìn)學(xué)分制及推行學(xué)分制可能遇到的問題等五個方面提出了秦皇島市高級技工學(xué)校推行學(xué)分制初期的基礎(chǔ)工作設(shè)想。

[關(guān)鍵詞]學(xué)分制 課程改革 選修課

根據(jù)《河北省教育廳關(guān)于在中等職業(yè)學(xué)校逐步推行學(xué)分制的意見》，我市已有個別學(xué)校開始試點(diǎn)實(shí)施學(xué)分制改革，并取得一定的經(jīng)驗(yàn)。但是在我校學(xué)分制還沒有真正開始實(shí)施，只是停留在設(shè)想階段，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，我們做了一些實(shí)施學(xué)分制管理前期基礎(chǔ)工作的研究，歸納如下。

一、全面規(guī)劃

學(xué)分制試行是一個系統(tǒng)工程，涉及學(xué)校工作的方方面面，課程改革是實(shí)施學(xué)分制的核心內(nèi)容，學(xué)生的思想政治工作無論在內(nèi)容和形式上都將發(fā)生較大的變化，后勤保障部門也要提供相應(yīng)的服務(wù)來適應(yīng)這種變動，在校長領(lǐng)導(dǎo)下做好全面規(guī)劃是實(shí)施學(xué)分制的前提和保證。為此建議學(xué)校制定詳盡的《學(xué)分制實(shí)施方案》，實(shí)施方案應(yīng)包含五個部分。

（一）成立學(xué)分制改革方案論證小組，小組在校長領(lǐng)導(dǎo)下論證改革方案，制定配套的管理辦法，在方案實(shí)施過程中協(xié)調(diào)解決各種問題。

（二）制定試行方案

1．確定試行范圍。

確定從某一屆全體新生開始，逐漸推行，逐步完善。

2．學(xué)制與學(xué)習(xí)期限。

學(xué)生在校學(xué)習(xí)年限實(shí)行彈性學(xué)制，獲得畢業(yè)證書的基本學(xué)制為三年，在此基礎(chǔ)上，允許學(xué)有余力的同學(xué)提前修滿教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的學(xué)分和環(huán)節(jié)，提前畢業(yè)，學(xué)習(xí)年限最短為兩年，允許部分同學(xué)自主安排學(xué)習(xí)進(jìn)程，允許學(xué)生工學(xué)交替，延長學(xué)習(xí)期限，學(xué)習(xí)年限最長為六年。

（三）課程改革

推行學(xué)分制的核心在于課程改革，按照省教育廳《意見》精神，課程改革要堅(jiān)持學(xué)習(xí)者為中心，以全面素質(zhì)為基礎(chǔ)，以綜合職業(yè)能力為本，構(gòu)建適應(yīng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)、社會進(jìn)步、個性發(fā)展的具有職業(yè)教育特色的綜合化、層次化、模塊化課程體系。

（四）學(xué)分確定

1．學(xué)業(yè)學(xué)分。

按每學(xué)期18周，每周30課時，每一個學(xué)分為18節(jié)課計(jì)算，二年學(xué)習(xí)期間學(xué)生應(yīng)獲課程總學(xué)分不得低于120學(xué)分。其中選修課學(xué)分不低于12學(xué)分。

2．公益勞動、軍訓(xùn)、入學(xué)教育、畢業(yè)教育等一周為1學(xué)分。

3．學(xué)生參加生產(chǎn)實(shí)踐以30課時為一個學(xué)分，一年實(shí)習(xí)完成獲得40學(xué)分。

4．學(xué)生取得相關(guān)的國家職業(yè)資格證書技能等級證書，可以折合成相應(yīng)的學(xué)分：高級為5分，中級為4分，初級為3分。

5．學(xué)生在各種技能比賽中獲獎可獲得獎勵學(xué)分：國家級5分，省級4分，市級3分，校級一等獎2分。

6．三年學(xué)制的學(xué)生實(shí)行學(xué)分制后修讀的總學(xué)分不得低于160學(xué)分。

7．學(xué)生可根據(jù)自身情況申請免修某門課程，經(jīng)考核通過可直接獲得學(xué)分。

（五）其它相關(guān)管理內(nèi)容由各相關(guān)科室制定。

二、更新觀念

1．學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)觀念先行，只有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對學(xué)分制改革給予高度重視，為管理人員提供學(xué)習(xí)的機(jī)會，創(chuàng)造研究的環(huán)境才有可能為學(xué)分制的實(shí)施貯備充足的理論依據(jù)。

2．教師觀念的轉(zhuǎn)變，學(xué)分制改革試點(diǎn)工作要通過我們的教師去實(shí)現(xiàn)，沒有教師全身心的參與，學(xué)分制試點(diǎn)工作將寸步難行，建議學(xué)校利用教研活動時間，聘請專家給教師們做學(xué)分制理論講座，并組織自學(xué)和測驗(yàn)，使教師們盡快接受學(xué)分制管理的理念。

3．學(xué)生觀念的轉(zhuǎn)變，學(xué)生是我們的服務(wù)對象，學(xué)分制的最大受益者是學(xué)生，讓學(xué)生了解在學(xué)分制條件下，他們應(yīng)該如何選擇專業(yè)、如何選擇課程、如何選擇教師、如何選擇學(xué)習(xí)形式，需要對學(xué)生進(jìn)行培訓(xùn)，學(xué)校在對教師進(jìn)行培訓(xùn)的同時，應(yīng)以班為單位組織學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)分制管理的相關(guān)文件，并組織了考查測驗(yàn)。 

三、課程改革

具有職業(yè)教育特色的綜合化、層次化、模塊化的課程體系，包括三個大類專業(yè)的實(shí)際案例。綜合化體現(xiàn)在大類專業(yè)文化基礎(chǔ)課的課程設(shè)置具有綜合性，能支撐學(xué)習(xí)者的文化素質(zhì)，在課程內(nèi)容上體現(xiàn)文化課與專業(yè)技能課的融通，打破傳統(tǒng)的學(xué)科體系，使學(xué)生能在此基礎(chǔ)上選擇專業(yè)方向，繼續(xù)專業(yè)基礎(chǔ)和專門化方向課程的學(xué)習(xí)。綜合化還體現(xiàn)在大類專業(yè)文化基礎(chǔ)課的課程設(shè)置，能支撐學(xué)習(xí)者的綜合職業(yè)能力，為學(xué)生將來繼續(xù)學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)崗和再就業(yè)打下基礎(chǔ)。層次化體現(xiàn)在大類專業(yè)文化課基礎(chǔ)課程的課程內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo)，要根據(jù)學(xué)生實(shí)際文化程度和就業(yè)、升學(xué)需要而分層設(shè)定。

四、以開設(shè)選修課為突破口逐步推進(jìn)學(xué)分制的實(shí)施

關(guān)于開設(shè)選修課學(xué)校應(yīng)出臺相關(guān)制度作為保障：

（一）選修課的類別：1．指定選修課。2．自由選修課。

（二）開設(shè)選修課的原則

1.學(xué)制三年的專業(yè)于第二、三、四學(xué)期；

2.自由選修課學(xué)生自由選擇，每學(xué)期允許選擇一門；

3.第四學(xué)期，學(xué)生從指定選修課中必選一門專業(yè)技能課，并參加學(xué)校組織的相關(guān)職業(yè)技能考核，獲得相應(yīng)的職業(yè)技能證書。

（三）教師申報(bào)選修課。

每學(xué)期第16周教務(wù)科組織教師填報(bào)選修課計(jì)劃申請表，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，選課學(xué)生達(dá)30人以上為選課成功，于下一學(xué)期開課。任課教師每學(xué)期至少要申報(bào)一門選修課。

（四）學(xué)生選課方式。

指定選修課由各教研室組織選課。自由選修課由教務(wù)科組織選課。學(xué)生仔細(xì)閱讀教務(wù)科提供的選修課資料，根據(jù)自己學(xué)習(xí)情況及興趣、愛好，在班主任老師及家長指導(dǎo)下，按學(xué)校規(guī)定的時間地點(diǎn)選擇課程，填報(bào)個人信息。

（五）選修課的課程安排。

指定選修課每周4學(xué)時，每學(xué)期72學(xué)時，由各教研室安排課表。自由選修課每周2學(xué)時，每學(xué)期36學(xué)時，安排在5、6、7、8節(jié)、晚自學(xué)或周六周日上課。由教務(wù)處協(xié)調(diào)教研室統(tǒng)一安排課表。

（六）對學(xué)生的管理

1．任課教師是選修課教學(xué)班的管理者，教務(wù)處設(shè)專人監(jiān)管選修課的教學(xué)過程，每班選派一名責(zé)任心強(qiáng)的同學(xué)填寫教學(xué)日志，記錄每次課的教學(xué)情況及學(xué)生出勤情況。

2．選修學(xué)生不得遲到、早退、擾亂課堂秩序，違紀(jì)情節(jié)嚴(yán)重的，取消選修資格。

3．無故曠課超過選修總課時1/4，選修無效，不記入學(xué)分。

4．學(xué)生因病、因事缺課累計(jì)不超過選修總課時的1/3，完成規(guī)定的全部作業(yè)，經(jīng)任課教師同意，報(bào)教務(wù)處批準(zhǔn)，可以參加選修課的考核。考核不合格者，不記入學(xué)分。

（七）學(xué)分的取得

指定選修課，經(jīng)考試合格，并獲得初級以上職業(yè)技能考核證書計(jì)4學(xué)分。自由選修課經(jīng)考試合格計(jì)2學(xué)分，所獲學(xué)分可以補(bǔ)償一門本學(xué)期文化課程成績，學(xué)生在選課同時，根據(jù)自身情況，申報(bào)一至二門補(bǔ)償課程名稱，期末登統(tǒng)成績時，由教務(wù)處依據(jù)學(xué)生申請，相應(yīng)課程補(bǔ)償20分。 

（八）選修費(fèi)用

指定選修課免收學(xué)費(fèi)。自由選修課所需材料學(xué)生自備。

五、可能出現(xiàn)的問題

所有理論研究雖然借鑒了兄弟院校的學(xué)分制管理的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，但我校的專業(yè)、師資、學(xué)生都有自身的特點(diǎn)，實(shí)施過程中各種各樣的問題都有可能發(fā)生，對這些可能出現(xiàn)的問題在今后實(shí)施的過程中要積極地想辦法加以解決。

（作者單位：河北秦皇島市高級技工學(xué)校）