快樂高考 快樂成功

采寫：嚴晨安

人物：李清揚

2007年浙江省高考理科總分第一名獲得者

杭州學軍中學2007屆畢業生

香港大學工商管理學院2007級學生

“我只是一個平凡的孩子”

這是李清揚寫在自己的QQ的個人信息里的話。說起這次高考的成功，她覺得有個重要原因是，即便在高三，她還是和從前一樣，是爸爸媽媽眼中的快樂女兒。晚自修回到家，她從不急著撲到書桌前，而是先和爸爸媽媽說說學校里發生的趣事，說說社會上的重要新聞，也說說自己的快樂和煩惱。這個開朗活潑的女孩愿意把心里的話都吐露出來，保證自己身心放松地投入學習。爸爸也常常跟她開玩笑，高考前，還笑著“威脅”她：“你拿不到省狀元，就拿個市狀元；拿不到市狀元，就拿個學校狀元；拿不到學校狀元，就拿個女生狀元。”呵呵……

填好最深的坑

李清揚總是遵循“看書整理—做題鞏固—釋疑解難”的步驟進行復習，特別是對于相對薄弱的科目，投入的時間更多。形象地說，就是“先把最深的坑填好”。李清揚曾一度為薄弱的數學煩惱，但她自有補救的好辦法。為了鞏固所學知識，訓練解題技巧，李清揚花了一段時間專門熟悉各類題型。等做題的感覺上來了，她才將復習的重心轉移到其他科目上。

“地毯式梳理”自己來

化學學科知識點特別多，變化出來的題目繁復多樣。李清揚采用了“地毯式梳理”法。關于知識網絡梳理的參考書很多，但是她堅持自己看書整理。一遍下來，整個學科的知識網絡了然于心。把知識點整理在筆記本上的時候，她習慣于在字里行間多留點空白，以便把以后發現的遺漏點補充進去。