從句式角度看句式變換

如果要問，每年浙江省高考語文試卷中變數最大、亮點最多的地方在哪里？那么，我可以告訴你，綜合語言運用部分可謂新題迭出、亮點紛呈。例如今年語文卷的第22小題：

針對下面反方的說法，寫一個反問句，把正方的話補充完整。

反方： 如果美是客觀存在的，那么請問：詩人李白感受到的月亮之美，難道和你是一樣的嗎？

正方： 如果美不是客觀存在的，那么請問：

參考答案：①埃及人贊美的金字塔，難道在中國人眼里就不美嗎？②宋代畫家文與可酷愛的修竹，難道現代人就不愛了嗎？

本題考的知識點是句式變換兼顧其他，但考的角度和方式，卻讓人耳目一新，其“新”在看似續寫，又似仿寫。下面就結合這個題目，從句式角度來談談怎樣進行句式變換。

一、句式和句式變換的類型

句式的類型很多，有單句和復句，有陳述句、疑問句、祈使句、感嘆句，有肯定句、否定句，有比喻句、排比句、對偶句，有長句、短句、整句、散句，有主動句和被動句，等等。

筆者認為，句式變換主要可分為在同類句式中的變換和在相對句式中的變換。

1. 同類句式變換

同類句式變換是指在同一種句式內的變換，有較多“仿”的成分，在變換的過程中要注意相應的關系變化，注意形似和神似。形似就是要保持同一種句式結構；神似就是除題目要求外，答句應與原句在邏輯、褒貶色彩、語言風格等方面保持對應的關系。

例1在“生活/事業”“友誼/信任”兩組詞語中任選一組，仿照例句，另寫一句話。要求句式相同或相近，修辭手法相同，內容有意蘊。……