在法理與情理存在沖突的時候,如何走出法律的尷尬,實現(xiàn)法理與情理的并重,這是擺在我們每一位法官面前的難題,也是對我們每一位法官的考驗。我們提倡司法公正,執(zhí)法如山。法官判案,一切以法律為準(zhǔn)繩,不為權(quán)勢所屈,不為人情所動,法官就是忠于法律的,鐵面無私的“包青天”的代名詞。但是,現(xiàn)實的判例中又給我們提出了更多深刻的問題,許多法官都有這樣的經(jīng)歷:有些判決在法律上是站得住腳的,但自己感覺總不盡合理。在判決中出現(xiàn)了法律和情理之間的矛盾和沖突,其內(nèi)在的原因在于法律滯后于社會發(fā)展。如果法官機械地運用法律來處理當(dāng)前的案件,就可能出現(xiàn)合法但不盡合理的現(xiàn)象。這就要求法官在具體使用法律時,本著貫徹法的價值精神,使得實施法律的結(jié)果符合情理。那么,在民事審判實踐中如何實現(xiàn)“法理”與“情理”的互動就顯得尤為重要。
一、實現(xiàn)“法理”與“情理”互動對法官素質(zhì)的基本要求
1.法官在履行職責(zé)時應(yīng)當(dāng)保持公正、中立。但這種公正與中立并不意味著對當(dāng)事人的困境熟視無睹和麻木不仁,而應(yīng)當(dāng)充分注意到由于當(dāng)事人的民族、性別、職業(yè)、教育程度、健康狀況和居住地等因素而可能產(chǎn)生的差別,保障訴訟各方平等、充分地行使訴訟權(quán)利和實體權(quán)利。要全力維系社會的穩(wěn)定,致力社會的全面建設(shè)與發(fā)展,根本上保障公眾的合法權(quán)益,努力營造穩(wěn)定、和諧的社會環(huán)境和良好的法制環(huán)境,就社會公眾對法律的信仰保持隨時的敏感性,全力維護社會利益。
2.法官應(yīng)具備寬厚的人文素養(yǎng)。人文素養(yǎng)是人們在廣泛的讀書學(xué)習(xí),汲取各方面的知識,融會貫通,品位升華后而形成的一種人的內(nèi)在品質(zhì)。而這些品質(zhì)的高低決定著一個人的發(fā)展?jié)摿途C合素質(zhì)、能力提高的程度。
3.法官應(yīng)具備深厚的專業(yè)素質(zhì)。具有深厚的法學(xué)理論基礎(chǔ)、豐富的裁判經(jīng)驗,熟悉法律規(guī)范是法官的主要專業(yè)素質(zhì)。法官必須具備這樣的專業(yè)素質(zhì)是司法權(quán)在社會糾紛中的終局裁量性質(zhì)決定的。所以法官必須具有扎實的系統(tǒng)的法學(xué)理論功底,法官必須是法律專家。
4.良好的心理素質(zhì)是執(zhí)法的重要基礎(chǔ)。法官的心理素質(zhì),是從事審判、執(zhí)行職業(yè)的法官,在履行審判、執(zhí)行職責(zé)的活動中,應(yīng)該具有的意識規(guī)范和法官職業(yè)應(yīng)該具備的心理要求和有機統(tǒng)一。法官能否使用法律賦予的權(quán)力去穩(wěn)定執(zhí)法,一定程度上,受其心理素質(zhì)的影響。法官的心理素質(zhì)修養(yǎng),從其語言、情感、舉止中顯露出來,置于眾目睽睽之下,同時對社會公眾的行為產(chǎn)生較好的影響和感化。法官具有了心理素質(zhì)的沉穩(wěn),通過審判、執(zhí)行活動中的主導(dǎo)作用,就會以外部表現(xiàn)力和行為感染力,影響訴訟當(dāng)事人和其他社會公眾,促使其在思想認識和行為心理上發(fā)生變化。
二、實現(xiàn)“法理”與“情理”互動的實踐要求
在司法實踐中,實現(xiàn)“法理”與“情理”互動,就應(yīng)當(dāng)讓當(dāng)事人能充分了解法律、明白法律,懂得正確使用法律武器。這就要求法官做好引導(dǎo),充分行使釋明權(quán),以更好地維護當(dāng)事人的合法權(quán)益。
1.對當(dāng)事人訴訟請求不明確的釋明。其中對于訴訟請求不充分的主要表現(xiàn)為兩個方面:一是量上的不充分。如賠償參照標(biāo)準(zhǔn)的不適當(dāng)?shù)尼屆?。二是質(zhì)上的不充分。如對于主張的賠償項目的不完全。此外,還有對當(dāng)事人訴訟標(biāo)的的釋明。如在存在合同之訴與侵權(quán)之訴竟合時,當(dāng)事人并無明確從哪一角度進行主張,或兩者均有主張時,此時法官應(yīng)行使釋明權(quán),向當(dāng)事人說明兩種法律關(guān)系在舉證責(zé)任、賠償標(biāo)準(zhǔn)、訴訟時效上的不同,由當(dāng)事人自行選擇并決定訴訟標(biāo)的,更好地保護當(dāng)事人的利益。
2.庭審階段的指導(dǎo)。通過向當(dāng)事人送達舉證通知書,指導(dǎo)舉證,并在證據(jù)交換時根據(jù)當(dāng)事人對法律的認知情況,對有關(guān)情況進行必要的釋明。庭前準(zhǔn)備階段的釋明包括:指導(dǎo)當(dāng)事人舉證中的釋明、提出證據(jù)材料的釋明、對證明責(zé)任的釋明、證據(jù)交換中的釋明等。在開庭審理階段的釋明包括當(dāng)事人主張與抗辯的釋明、質(zhì)證中法官的釋明、妨礙舉證的推定中的釋明、擬制自認中的釋明、追加被告及第三人的釋明、法律的釋明等。通過釋明權(quán)的行使可以達到當(dāng)事人與法官充分的溝通,即法官真正理解當(dāng)事人真實的意思和主張,當(dāng)事人了解法官審理此案的法律框架,以免給當(dāng)事人造成“意想不到的打擊”。
3.充分發(fā)揮調(diào)解職能作用。在審判實踐中,我們經(jīng)常會碰到一些情與法存在沖突,或人數(shù)眾多的共同訴訟、集團訴訟案件,或案情復(fù)雜、當(dāng)事人之間情緒嚴重對立,且雙方都難以形成證據(jù)優(yōu)勢的案件,或相關(guān)法律法規(guī)沒有規(guī)定或者規(guī)定不明確,在適用法律方面有一定困難的案件,或敏感性強、社會關(guān)注程度大的案件等。這些類型的案件如果由法院直接予以下判,既無法達到最好的社會效果,也較難能以理服人、及時化解矛盾。所以,在面對這類型案件時,我們就必須充分發(fā)揮法官的訴訟調(diào)解職能作用,調(diào)解息訴。訴訟調(diào)解是人民法院審判活動的重要內(nèi)容。訴訟調(diào)解堅持自愿、合法和查明事實、分清是非的原則。