論高職商務英語專業實用型人才的培養

[摘要] 本文針對高職商務英語專業在課程體系、教學方法、師資隊伍所存在的問題，討論了高職商務英語專業應如何科學合理地構建專業課程體系；建立完善的實踐教學體系；以及如何培養一支“雙師型”的教師隊伍，為我國社會主義經濟建設培養更多實用型的商務英語人才。

[關鍵詞] 高職 商務英語 課程體系 實踐教學 “雙師型”教師隊伍

一、引言

自從上世紀80年代以來，中國國民經濟迅速發展，對外貿易逐年增長。2001年11月10日，中國加入WTO之后，對外貿易迎來了迅猛發展的黃金時期。對外貿易的快速發展使得國際商務貿易類專業的人才的需求也迅速增溫。商務英語人才，尤其是既熟悉國際商貿規則，又能熟練運用英語進行國際商貿交流和商貿業務實踐的高職院校商務英語人才，在近年的國際商貿人才市場中，受到了普遍的歡迎，其需求量逐年上升。為了解決實用型商務人才短缺的問題，近年來國內各高職院校紛紛開設了商務英語專業，培養了一大批具有一定外語能力的商務型實用人才，然而，由于我國高職商務英語專業的辦學實踐較短，處于創辦階段，還存在許多問題和需要完善的地方，不少高職院校商務英語專業的辦學模式基本是沿用本科學科體系結構，真正意義上的高職商務英語模式仍有待研究。

二、高職商務英語專業的現狀

商務英語屬于20世紀50年代興起的專門用途英語的范疇。二戰后，隨著英語國家政治經濟實力的增強，英語在世界貿易中日益成為一門重要的工具語言，商務英語教學因此在世界范圍內迅速發展。……