給女孩寫信之后

馬老師:

我是一名高中男孩，都說我是一本正經(jīng)的人。我也希望有無話不談的異性朋友，但表面卻是一副清高的樣子。我知道是因?yàn)槲液茏员埃静桓抑鲃?dòng)與女孩交往。可是，我最近給一名女孩寫了一封信，為此而一直自責(zé)。

她是高一時(shí)的同班女生，學(xué)習(xí)與我差不多，很文靜。雖然我知道自己暗戀她，但從不敢主動(dòng)表示什么，只是隱隱覺得，她似乎有意無意關(guān)注著我。前段日子，她主動(dòng)找我交換著看雜志或別的書，我也不敢多想，仍是一副正經(jīng)的面孔。到文理分班前，她曾經(jīng)讓我看過她的日記，又提議我倆合伙加入一個(gè)書友會(huì)，理由是她一個(gè)人錢不夠。當(dāng)時(shí)我借口拒絕了，但很快就后悔。隨后，因?yàn)榉职嗟姆N種不合意，我決定轉(zhuǎn)學(xué)。于是在別人的慫恿下，我給她寫了一封信，請(qǐng)別人轉(zhuǎn)交給她。其中多少寫了一點(diǎn)我對(duì)她的暗戀，最后一句是：我們能做朋友嗎？從我心里說，我想要的也就是一種好朋友的關(guān)系，我沒有初戀的想法。信給她后我既怕她誤解，又希望她誤解。直到3天后，我忍不住找到了她，她勸我?guī)拙洌盐业碾s志還給我便走了。后來我的轉(zhuǎn)學(xué)沒有辦成，又想起了那封信，非常自責(zé)。我能給自己的解釋，就是突然分班失去了方向感，但是她會(huì)怎樣想？

雖然老師同學(xué)都看得起我，但想起這封信就自責(zé)。我一直躲著她，甚至有時(shí)她從對(duì)面走來我們也是陌生人一樣擦肩而過。我知道躲是不行的，但我真的沒有辦法。我想努力學(xué)習(xí)，馬老師您能幫我走出困境嗎？

您的讀者 朱慶元

朱慶元同學(xué)：

你好！馬老師很理解你的心情。不過，細(xì)細(xì)想來，你說的“自責(zé)”有點(diǎn)用詞不當(dāng)。確切點(diǎn)說，是“自卑”。一個(gè)“一本正經(jīng)”，“根本不敢主動(dòng)與女孩交往”的男孩，把對(duì)女孩的暗戀寫在了信上交給了女孩，這得多大的勇氣和努力！馬老師能夠猜想你的信交出后，是怎樣膽戰(zhàn)心驚的期待。可是，女孩沒有回應(yīng)，這就讓你更是心中沒底，更是心驚膽戰(zhàn)：猜想，憂慮，擔(dān)心，害怕，后悔，羞愧，哎呀，真是說也說不清，反正是越發(fā)感到底氣不足，后悔自己不該寫信，感到自己更沒有面子，擔(dān)心女孩更瞧不起自己……本來自卑的男孩，此時(shí)怎能不更自卑？

其實(shí)，這是自己嚇唬自己。“希望有無話不談的異性朋友”，對(duì)于這個(gè)女孩，“既怕她誤解，又希望她誤解”，才是你真實(shí)的心態(tài)。這沒有錯(cuò)，但是，你對(duì)自己這種感情懷有否定態(tài)度，你認(rèn)為自己是做了一件丟人的事情。所以，你一面說寫信表達(dá)了暗戀之情，一面說“沒有初戀的想法”，以至最后“給自己的解釋，就是突然分班失去了方向感”。這是在給自己找理由，心理學(xué)上叫運(yùn)用合理化作用進(jìn)行心理自我防衛(wèi)，以似是而非的理由來掩飾，以保持內(nèi)心安寧。

你該怎么辦呢？關(guān)鍵是正確認(rèn)識(shí)自己的心態(tài)和感情。

在馬老師的心理咨詢中發(fā)現(xiàn)，很多少男少女對(duì)于兩性相互吸引的感情都沒有恰當(dāng)?shù)陌盐眨矗堰@種感情看成是罪過，是墮落，這是把這種感情看貶了，要么，把這種感情上升為愛，是神圣，是偉大，這是把這種感情拔高了。這都離開了少男少女這種感情的本來面目。

少男少女感情的本來面目是怎樣的呢？心理學(xué)發(fā)現(xiàn)，人的性心理發(fā)展一般都經(jīng)過如下幾個(gè)階段：疏遠(yuǎn)異性的時(shí)期（大約在六七歲到十來歲）；向往年長異性的時(shí)期（大約在十歲以后）；對(duì)異性的狂熱期（大約相當(dāng)于中學(xué)階段）；浪漫的戀愛期（大約在中學(xué)畢業(yè)以后）。其中，除了第二個(gè)階段不一定每個(gè)人都經(jīng)歷到，其他幾個(gè)階段是每個(gè)人在青少年時(shí)期都要經(jīng)歷的。中學(xué)階段大約正處在對(duì)異性的狂熱期。對(duì)異性的狂熱期，也有人叫做積極接近異性的時(shí)期。這個(gè)時(shí)期的少男少女懷著一種積極接近異性的渴望，相互吸引，走進(jìn)初春的季節(jié)。這是情本自然。即使“一本正經(jīng)”的男孩也是如此。你的經(jīng)歷不正是積極接近異性階段或模仿性戀愛階段的故事嗎？

但是，這時(shí)候的異性交往有兩個(gè)特點(diǎn)：一是交往對(duì)象的廣泛性。就是說與異性的交往不是一對(duì)一的，常常是對(duì)很多異性伙伴都有好感；二是交往對(duì)象的多變性。就是說這時(shí)候的交往對(duì)象不是很穩(wěn)固，今天喜歡那個(gè)，明天又會(huì)喜歡這個(gè)。此外，在對(duì)異性的狂熱期和浪漫的戀愛期之間，還有一個(gè)過渡階段。這個(gè)過渡階段常常表現(xiàn)為，交往對(duì)象的廣泛性和多變性逐漸減少，而把交往對(duì)象局限在某個(gè)專一固定的對(duì)象上。這是進(jìn)入浪漫的戀愛期前的一個(gè)過渡，有人把這稱為模仿性的戀愛，往往不是真正的戀愛，感情還有很大的盲目性和可變性。

馬老師知道，現(xiàn)在你已經(jīng)開始重新把握自己的感情了。少男少女這樣的感情是天經(jīng)地義的。但這種感情大多是不會(huì)結(jié)果的花，不過是成熟戀愛前的一段“戀愛演習(xí)”，是長大過程中非常自然的一段經(jīng)歷。如此而已，既不是罪過，也沒有偉大。現(xiàn)在，演習(xí)過去了，經(jīng)歷過去了，你從中也就慢慢長大了，這就是全部的意義。至于女孩怎么想，也許是后悔，也許是害怕，也許是想收藏。不管怎樣，她沒有回應(yīng)對(duì)你都是好事。可以幫你暫且收回情思，幫你善待這段感情，把它收藏在心底。至于真愛的種子，需要你身心的不斷成熟來慢慢滋養(yǎng)它，讓它慢慢地生根，開花，結(jié)果。到那時(shí)，你才會(huì)收獲成熟的愛。

好，現(xiàn)在你把自己的心安放平穩(wěn)了，揮舞揮舞臂膀，抖擻抖擻精神，哪里還有什么困惑，在求學(xué)的路上你已經(jīng)輕裝前進(jìn)了。

心理咨詢師 馬志國

（作者系心理學(xué)者，知名心理咨詢師，咨詢地址：天津市寶坻區(qū)郵政16信箱，301800；咨詢專線：022-29228042，周六晚7：00～10：00；E-mail:tjbdmzg@sina.com。）