寶寶被誤會(huì)的“壞毛病”

年輕的父母在養(yǎng)育寶寶的過(guò)程中，經(jīng)常會(huì)為寶貝的某些行為憂心忡忡，“寶貝愛(ài)哭怎么辦？”“寶貝愛(ài)發(fā)脾氣怎么辦？”“寶貝不肯把玩具和人分享怎么辦？”寶貝的表現(xiàn)似乎很難符合爸爸媽媽的期望。其實(shí)，這些年輕父母的擔(dān)心完全不必要。寶貝的這些表現(xiàn)，并不是壞毛病，而是成長(zhǎng)中的正常信號(hào)。

愛(ài) 哭

這是寶寶求生本能的表現(xiàn)。一個(gè)剛剛出生什么都不會(huì)的嬰兒，唯一能夠使用的工具就是哭。餓了哭，媽媽就會(huì)給他喂奶；尿布濕了不舒服，哭，媽媽就會(huì)給他干凈的尿布；看不見(jiàn)媽媽，哭，媽媽就會(huì)很快出現(xiàn)……要是不會(huì)使用這個(gè)生存工具，整天安安靜靜的，那樣的寶貝才讓人擔(dān)心，不是嗎？

一個(gè)會(huì)哭的嬰兒，其實(shí)是一個(gè)善于表達(dá)的嬰兒，寶寶在不斷地學(xué)習(xí)怎樣用哭來(lái)和大人溝通。比如，嬰兒晚上睡覺(jué)的時(shí)候喜歡哭鬧，很可能是因?yàn)槊看慰薅紩?huì)有好結(jié)果。比如，哭一哭，可以換來(lái)媽媽的安慰；再哭厲害點(diǎn)，可以換來(lái)食物和玩具，這樣一來(lái)，嬰兒就學(xué)會(huì)了用哭來(lái)達(dá)到目的。

發(fā)脾氣

四五個(gè)月至１歲半的寶寶往往脾氣很壞，動(dòng)不動(dòng)就大聲哭叫，要玩具，要吃的，給慢了一點(diǎn)或者不給，他就兇得厲害。

其實(shí)，這意味著孩子開(kāi)始學(xué)習(xí)怎樣和大人打交道了。因?yàn)椴粫?huì)說(shuō)話，寶寶要和大人溝通顯然困難重重，可是聰明的寶寶還是在想辦法。如果有一次，他發(fā)現(xiàn)通過(guò)發(fā)脾氣或大聲喊叫很管用，可以把想吃的巧克力要到手，就會(huì)使用第二次、第三次……當(dāng)父母發(fā)現(xiàn)寶寶動(dòng)不動(dòng)就發(fā)脾氣，這一定是他總結(jié)出來(lái)這種方法很管用，所以一再使用。這是嬰兒發(fā)展到具有簡(jiǎn)單概括性思維能力時(shí)才會(huì)出現(xiàn)的表現(xiàn)。

所以，爸爸媽媽并不需要擔(dān)心什么，而是要用正確的方法應(yīng)對(duì)孩子的壞脾氣。當(dāng)要求合理時(shí)，在他有所表示的時(shí)候就應(yīng)該滿足；但是要求不合理時(shí)，任他怎么發(fā)脾氣也不應(yīng)該滿足。

認(rèn) 生

６個(gè)月的寶寶開(kāi)始認(rèn)生，這說(shuō)明嬰兒的視覺(jué)辨別系統(tǒng)逐漸發(fā)育，跟視覺(jué)相配合的大腦功能迅速發(fā)展。

１~２歲的寶寶會(huì)害怕陌生的環(huán)境，在一個(gè)新環(huán)境里顯得膽怯，對(duì)媽媽十分依戀，不敢離開(kāi)媽媽半步。這種表現(xiàn)意味著他正在學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)環(huán)境，能夠在繁雜的環(huán)境中很快把熟悉的媽媽辨認(rèn)出來(lái)，而且他知道媽媽是可以依賴的，這是非常重要的社會(huì)性學(xué)習(xí)。

所以，在寶貝學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)周圍環(huán)境的時(shí)候，學(xué)習(xí)可以信任誰(shuí)的時(shí)候，家長(zhǎng)要讓他相信父母是永遠(yuǎn)可以信賴的人，而不是故意把他丟在陌生的環(huán)境中。心理學(xué)家的研究發(fā)現(xiàn)，小時(shí)候和爸爸媽媽建立了很好的依戀關(guān)系，得到父母悉心照顧的孩子，長(zhǎng)大以后的獨(dú)立性更強(qiáng)，承受挫折的能力也更強(qiáng)。