夜闌珊

情愿把少年的懵懂比做夜，曼妙、迷茫，甚至是無可奈何的凄愴。心靈漸漸渴望光明，雙手試圖觸摸溫暖，此時，夜正闌珊。

——題記

零點的鐘聲敲響，意味深長。我猛然回首，仿佛看到十八年的生命在歷史的身后，悄然離去。

似水流年，滑過指尖。

走進這座山的第一年，碎影舞斜陽，純真的笑臉，清澈的眼神，融入天邊似火燃燒的晚霞。走進這座山的第二年，清風弄碧草，匆匆的身影，零亂的跫音，和著秋蟲此起彼伏的鳴叫。走進這座山的第三年，缺月掛疏桐，緊皺的雙眉，默默地誦讀，彌漫木樨沁人心脾的清香。

校園長在山里。日升日落，月望月朔，青春的生命如風，越過荊棘，卻無法擺脫夜的迷茫。

夜未央，萬籟俱寂。我輕輕翻開一張卷子，細細地瀏覽，一種空空的感覺像一道冉冉上升的煙，從丹田油然而生，太陽穴處的血管突突直跳。嘴邊，掠過一絲轉瞬即逝但卻是無奈的苦笑，仿佛看到幾顆脆弱的流星倏地墜入兩片云塊之間，消失于陰霾的天空。

或許，失敗是一位如影隨形的朋友，如同被濃黑包圍在寂靜遼闊的荒原，我便這樣處在少年畏懼的迷茫中，追求一個遙遙無期卻又近在眼前的未來。牽著失敗的手，一次次喚醒沉醉在幻想中的靈魂。失敗，我的朋友，厭惡你，為什么如此親密地，把憂傷的陰影纏繞在我的心頭?失敗，我的朋友，感激你，因為有你，我從大大咧咧的小女生，蛻變成能深深思考的人。失敗，我的朋友，告別的話語已在嘴邊。

我的夜淡了。

時間走到了凌晨4點，我第一次與溫暖的被窩無緣。手中的筆不知疲倦地游走在白紙上，留下傷痛的痕跡。

無人促膝長談，只好和自己推心置腹。生命開了個玩笑，迫不及待地給人以希望，又用五光十色而烏煙瘴氣的外殼包裹，最后給人于失望和希望之間的選擇。生活是什么?生活就是一層一層剝掉那些外殼的過程，在哪一層被迷惑，生命便停留在哪一層。

句號終于畫上，我走到窗前，遠處橘色的燈光點綴著同樣不眠的城市，屋子里昏昏暗暗，筋疲力盡的臺燈，罩上了一層朦朧。明月如繭，抽出一絲，便有萬般思緒，百轉千回，鋪滿了整個夜空。

高三艱難，跌跌撞撞地行了一半。在學海的大風大浪中沉浮，現實與理想的差距，如一把利刃，將我割得遍體鱗傷。不時地，有人在教室沉悶的空氣中，喊一句“郁悶”，哼一段走調的歌，甚至，是夸張的狂笑。可是，每一個人都無怨無悔地咀嚼著最后的時光，卻無法顧及其間的酸甜苦辣。

我始終微笑著。

柳永的時代已經飄然遠去，流落市井，已無人有閑暇傾聽他的淺斟低唱，黯然神傷。林和靖的時代已經默然逝去，“梅妻鶴子”，這一種清高恍若一個神話。獨坐幽篁，彈琴復長嘯，恬淡，閑雅，然而逃避永遠不是一個完美的選擇。

孤獨，在高三的日夜兼程中，似秋雨的傷感一般纏綿。

落花人獨立，微雨燕雙飛。

如果，生命中有許多人來了又還，卻為何依舊揮淚嘆飛紅呢?

如果，微雨斜織，為何連雙飛的燕也消失在視野中呢?

于是，我嘗試一個人走出雨季。

二月是冬。

我站在漸漸長大的校園，黑夜依依不舍。路燈吐出昏黃的暈，擴大、擴大，籠罩著雨后潮濕的地面。

不知列子是怎樣乘風而去，也不知莊子是怎樣破繭為蝶。是晨，我口中喃喃重復著同一句話：“置之于絕境而后羽化登仙。”

我莊重地用鮮紅把正確答案描在那張滿目瘡痍的化學卷子上，而后，又欣慰地注視物理老師含笑的雙眸。走進數學辦公室，如春天般溫潤的空氣便充斥了鼻腔。沒有寂寥的彳亍，可以微笑著走下去。

我安詳地投入歷史寬大的懷抱，一切恰似東流的江水，汩汩淌走。從如山的作業中抬頭，望著窗外，一只孤鳥飛過，連一聲鳴叫也未留下。

沒有太多的事可以傷懷，我在堅定的步伐中感受到一絲莫名的暢快。天意憐幽草，人間重晚晴。或許，當一切在成功中結束之后，真正的情感才會彌足珍貴。

夜闌珊，驚夢覺。人生非夢，追夢的是浪漫的詩人，解夢的只能是自己。

指導教師 周 凌