淺談英文原版電影在大學(xué)英語教學(xué)中的運(yùn)用

電影作為一門視聽藝術(shù)，它能真實(shí)地反映社會的各種文化，通過塑造藝術(shù)形象，表達(dá)一定的思想情感，體現(xiàn)時(shí)代和民族精神。可以說電影是反映現(xiàn)實(shí)生活的一面鏡子，體現(xiàn)了大眾文化與藝術(shù)性的高度統(tǒng)一。許多原版電影如《魂斷藍(lán)橋》、《泰坦尼克號》和《阿甘正傳》等或以波瀾壯闊的場景，或以優(yōu)美迷人的畫面，或以至純至深的情感，或以演員高超的演藝給觀眾留下深刻的印象。精彩的內(nèi)容。不僅使觀眾充分欣賞到外國電影的魅力，其中一些優(yōu)美的片斷更被大眾所熟知和傳誦。對在校大學(xué)生來說，外語影片有利于我們了解西方文化，掌握英語語言風(fēng)格，豐富語言文化知識和技能。

一、英文原版電影在大學(xué)英語教學(xué)中的意義

原版電影的語言情景渲染了所學(xué)語言的文化氛圍。這一特性決定了欣賞原版電影不僅能使學(xué)生在真實(shí)的語言環(huán)境中提高聽說能力。而且還為學(xué)生展現(xiàn)了一個(gè)了解所學(xué)語言國家的文化，風(fēng)俗及概況的窗口，這無疑對增加學(xué)生跨文化學(xué)習(xí)的意識起到了促進(jìn)作用。語言是文化的一部分，學(xué)習(xí)一門語言與了解背景文化應(yīng)密切結(jié)合在一起。

1．英文電影不但可以給與我們視聽上的享受，還可以幫助我們熟悉英語環(huán)境，提高對日常英語的理解，提高聽力水平，鍛煉口語表達(dá)能力。看英文電影是一種非常愉快的英語學(xué)習(xí)方法。電影中說的英語大多數(shù)帶著角色專有的氣質(zhì)、情感、口音等特征，是真正的英語口語。電影中的精彩對白，原汁原味的英語環(huán)境，給我們提供了一個(gè)練習(xí)聽力和口語的極好的機(jī)會。看英文電影是培養(yǎng)學(xué)生聽說能力的最直接，最有效的方法。一些美國老電影，如《阿甘正傳》、《北非諜影》、《羅馬假日》、《音樂之聲》等主人公語速較慢，句子完整，語音清晰，詼諧幽默，讓人百聽不厭。實(shí)踐證明，借助電影劇本的注釋，能夠較快地適應(yīng)現(xiàn)代英語口語的正常語速既不同語音語調(diào)。有人說，看一部美國老電影。相當(dāng)于在美國生活十天。只要持之以恒，就能取得好的成效。

2．英文電影可以使我們豐富語言文化知識，擴(kuò)大詞匯量。影視語言有其豐富性和強(qiáng)烈的感染力。每部電影都有其獨(dú)特性和哲理性，影視語言藝術(shù)主要靠造型語言來塑造角色。每個(gè)角色的語言也有自己的生活經(jīng)歷和文化修養(yǎng)，從而形成自己的獨(dú)特語言以及各自的性格特征。因此，他們在語言中使用的詞匯也截然不同。在看電影的過程中，注意英語詞匯和習(xí)語的使用，可以深入了解英美文化。

3．電影中的經(jīng)典對白可以刻畫人物性格，蘊(yùn)含人生哲理。語言是人類靈魂和性格最重要的體現(xiàn)途徑。思想都必須建立在語言材料基礎(chǔ)上。電影中的不同人物通過他們的詮釋迥異的個(gè)性，或善良可愛，或堅(jiān)毅勇敢，蕓蕓眾生相，溢于言表中。經(jīng)典對白成為影片的靈魂。蘊(yùn)含人生哲理的臺詞更深人物永遠(yuǎn)留在觀眾的心里。如Forrest Gump：“Mymomma always said，life is like a box Ofchocolate，you never know what you gonnaget，”阿甘這句富含哲理的箴言，激勵著善良真誠，樂天向上的阿甘腳踏實(shí)地，努力拼搏。給觀眾留下了深刻的印象。

4，原版電影可以培養(yǎng)語言敏感性，提高文學(xué)修養(yǎng)。每部電影都有其不同的語言特色。注意人物語言的運(yùn)用及其塑造使我們學(xué)習(xí)英語的方法之一。人物性格的鮮明對照。人物的生動形象和悲劇命運(yùn)潛移默化地感染著觀眾，揭示了故事的主題。不同身份的人物語言特色鮮明，為我們提供了豐富的語言素材。在電影《羅馬假日》中。安妮公主在邂逅喬后，盡管謊稱自己是從學(xué)校逃出游玩的學(xué)生。但她的言辭不自覺中泄漏了自己的身份。當(dāng)喬和安妮互相介紹時(shí)，

Ann：How do you do?Joe：How doyou do?

Ann：And you are?Joe：Bradley，Joe Bradley.

Ann：Delighted，Joe：You don't know how delighted l am to meet you.

Ann：You may sit down.

二、利用英文原版電影進(jìn)行英語教學(xué)應(yīng)該如何選材

選擇電影有三看：一看語言含量是否大。二看內(nèi)容是否貼近生活。三看發(fā)音是否清晰地道。以上三個(gè)方面幾乎涵蓋了語言學(xué)習(xí)中語音、語調(diào)、節(jié)奏、用詞、思維、感情等幾大要素。另外選電影的標(biāo)準(zhǔn)還要取決于不同的學(xué)生，要根據(jù)他們的興趣愛好及語言水平來決定。低年級的學(xué)生可以從觀看動畫片開始。如《米老鼠》、《灰姑娘》、《獅子王》等，語言淺顯，語音清晰，語速較慢，易于接受。高年級的學(xué)生可以結(jié)合他們所讀的一些名著觀看一些這方面的影片。既能提高聽力。口語又能提高他們的文學(xué)賞析水平。美國經(jīng)典老片也是我們必選的學(xué)習(xí)范本，這些電影語言標(biāo)準(zhǔn)地道，句子完整，便于模仿。語言規(guī)范，內(nèi)容健康的新片也是學(xué)生樂于接受的素材。不管選擇哪類的電影。關(guān)鍵的一點(diǎn)是要激發(fā)學(xué)生興趣。使學(xué)生在語言和文化方面受益，從而讓學(xué)生主動地去克服語言障礙，最大限度地調(diào)動他們的積極性。

三、如何利用英文原版電影進(jìn)行教學(xué)

在讓學(xué)生觀看英文電影時(shí)應(yīng)注意一定要讓學(xué)生聽電影的原版英文發(fā)音，一部電影可以看三遍，分別為中文字幕。英文字母以及無字幕。這樣才可以得到提高。具體所需要做的有以下幾點(diǎn)：

1，觀看前要選擇帶有英漢字幕對照的電影。看電影前先進(jìn)行電影簡介。掌握故事梗概，了解故事背景。這樣當(dāng)學(xué)生看電影時(shí)，腦海中有這個(gè)電影的大概情節(jié)作為參考，就能更好地理解和體會電影中的對話和情節(jié)。在觀看前。教師可以適當(dāng)?shù)馗鶕?jù)劇情設(shè)計(jì)一些問題。讓學(xué)生們帶著問題去觀看電影，這樣更便于學(xué)生抓住重點(diǎn)。

2，觀看中教師需要把出現(xiàn)的語言難點(diǎn)列出，有助于學(xué)生更好地理解劇情和對白。欣賞電影的同時(shí)，注意詞匯的學(xué)習(xí)，挖掘詞語的深層內(nèi)涵，不要停留在“就詞論詞”上。教師可以分片斷播放，提前將關(guān)鍵詞灌輸給學(xué)生，讓同學(xué)們把不懂的地方記下來，反復(fù)觀看。

3，觀看后請同學(xué)們分組模仿經(jīng)典對白。背誦黃金句型。背誦是英語學(xué)習(xí)的有效手段。如果你能準(zhǔn)確流暢地背誦一批電影的精彩對白。你在英語交流時(shí)就會得心應(yīng)手。通過模仿句子，可把句子讀得準(zhǔn)確流暢。訓(xùn)練發(fā)音和表達(dá)能力。我們就以下面的經(jīng)典對白為例。來看看通過經(jīng)典臺詞，學(xué)生能學(xué)到的語言之外的東西。

如在FORRESTGUMP《阿甘正傳》中堅(jiān)強(qiáng)樂觀的母親Mother：“Remember whatI told you，F(xiàn)orrest.You are no differentthan anybody else.You are the same as everybody else.Don’t ever let anybody tell you that they are better than you.Forrest.If God intended everybody to be the same.he’d have given us all braces on ourlegs.”Forrest：“Mama says that stupid isas stupid does.”阿甘先天弱智，而且息有小兒麻痹癥，腳上帶著左右?guī)坠镏氐某C正器，但母親不斷鼓勵兒子積極向上。自強(qiáng)不息，并告訴他“人生來就是相同的”的道理。

又如在THE LION KING。《獅子王》中見仁見智的父親Mufassa(Simba's father)：“Simba，everything you see exists togetherin a delicate balance，Askina，you need tounderstand that balance and respect allthe creatures from the crawling ant to theleaping antelope，”Simba：“But dad，don’t we eat the antelope?”Mufassa.“Yes，Simba。but let me explain，When we die，our bodies become the grass and theantelope eat the grass.and so we are allconnected in the great circle of life.”穆發(fā)沙是非洲大草原上的萬獸之王。同時(shí)也是一位滲透著生命奧秘的智者。他又蒼勁渾厚的語調(diào)向兒子揭示了一個(gè)深刻的原理一歷史的車輪永遠(yuǎn)不會停止轉(zhuǎn)動，每個(gè)人都注定要面對生存難題，只有勇者才不會逃避責(zé)任與痛苦，他會堅(jiān)強(qiáng)地在大地上留下自己的腳印。是美好的生命得以生生不息。

另外在學(xué)生觀看完電影后。腳是可以要求學(xué)生用英語概括故事情節(jié)。通過概括故事大意，不但可以加深學(xué)生對電影的理解。還可提高學(xué)生應(yīng)用英語語言的能力，是聽說讀寫能力得到全面的發(fā)展。同時(shí)，教師還要讓學(xué)生理解在特定場景下的電影臺詞的含義。如在《音樂之聲》這部電影中，當(dāng)上校特拉普于男爵夫人從維也納歸來。沿河邊散步談心時(shí)，出現(xiàn)了這樣一組對話：Baroness：There yougo.running yourself down again.Trapp：I'm a dangerous driver.以上對話表明男爵夫人和特拉普戀愛中雙方的不同感情和態(tài)度。男爵夫人愛特拉普，當(dāng)她在言談中流露出和特拉普在一起很興奮時(shí)。特拉普總是表示自己并不能使人興奮。因此男爵夫人說“thereyou go”(你又來這套了)，“running yourselfdown again”(又在說自己的壞話了)。而特拉普詼諧地玩弄詞句，采用了“run down”的另外含義“開車撞人”，說“I'm a dangerousdriver.”(我是個(gè)危險(xiǎn)的司機(jī))，特拉普用隱喻的手法暗示男爵夫人跟他戀愛是有風(fēng)險(xiǎn)的。在牛津雙解詞典中，“run down”有“停擺，耗盡，虛弱”等10種含義，具體到某一種意思要看說話的場景了。通過事件發(fā)展的邏輯推理，體會該詞或短語在具體語境中的含義。

電影是文化的傳播者，無論是故事的敘述，情節(jié)的發(fā)展以及人物關(guān)系的變遷都有著很多和中式思維不太相同的地方，而這些通過語言表達(dá)出來的文化差異，卻不能僅僅用語言分析透徹，這就需要我們對西方文化，尤其是美國文化的一些特點(diǎn)加以了解，在了解的基礎(chǔ)上再逐點(diǎn)分析，不斷地加以總結(jié)，用心體會東西方價(jià)值觀念的不同。以及由此產(chǎn)生的思維方式的差異，通過對西方歷史文化等方面的綜合理解，將語言上升到真正意義上的交流，讓英語“活”起來。

英文電影是非常好的教學(xué)素材。通過在英語教學(xué)中播放原版電影使學(xué)生在語言環(huán)境中耳濡目染，真正做到“活學(xué)”，掌握語音、詞匯、句型、思維和文化，在語言環(huán)境中入鄉(xiāng)隨俗，真正做到“活用”，達(dá)到理解和表達(dá)、交流和溝通。