英漢幽默語(yǔ)意義體現(xiàn)的異同

摘 要：幽默是由語(yǔ)言的各種要素的變異使用而產(chǎn)生的一種具有審美情趣的言語(yǔ)行為，它在人們的精神領(lǐng)域中占有重要地位。本文旨在通過(guò)對(duì)語(yǔ)義學(xué)中意義的剖析，來(lái)揭示英漢幽默語(yǔ)意義在這一方面體現(xiàn)的異同。以期有助于人們創(chuàng)造和欣賞幽默。

關(guān)鍵詞： 英漢幽默語(yǔ) 意義分類 異同

幽默是一種高雅的語(yǔ)言藝術(shù)。它是英漢語(yǔ)言中重要的組成部分。幽默語(yǔ)不僅能反映英漢文化各自的特點(diǎn)，也可以體現(xiàn)出說(shuō)話者的修養(yǎng)與風(fēng)格。因此，不理解幽默語(yǔ)就不能算真正掌握語(yǔ)言這門藝術(shù)。英漢兩種語(yǔ)言對(duì)幽默的定義也存在異同。如The New Encyclopaedia Britannia對(duì)其作了下面的界定：“Humor also spelled humour(from Latin moisture)， in early western physiology， one of the four fluids of the body that were thought to determine a person’s temperament and features……In all its many-splendored varieties， humor can be simply defined as a type of stimulation that needs to elicit the laughter reflex。”而漢語(yǔ)中，《辭海》對(duì)其的定義則為：“通常運(yùn)用滑稽、雙關(guān)、反語(yǔ)、諧音、夸張等表現(xiàn)手段把缺點(diǎn)與優(yōu)點(diǎn)、缺陷與完美、荒唐和合理、愚笨和機(jī)敏等兩極對(duì)立的屬性不動(dòng)聲色地集為一體。在這種對(duì)立的統(tǒng)一中，見出深刻的意義或自嘲的智慧風(fēng)貌。”（1999. 952）從上面可以看出幽默語(yǔ)給人以啟迪，使人獲得教益，在人們的交往中起著重要的作用。所以要想學(xué)會(huì)欣賞不同的英漢幽默語(yǔ)，就要學(xué)會(huì)分析它們的深層含義。本文用語(yǔ)義學(xué)中的意義分類對(duì)其進(jìn)行分析，希望能夠提高讀者在這方面的理解能力。

1 語(yǔ)義學(xué)中意義的分類

在我們著手分析英漢幽默語(yǔ)之前，首先讓我們了解一下語(yǔ)義學(xué)對(duì)意義的分類。語(yǔ)義學(xué)家Leech在他的《語(yǔ)義學(xué)》一書中將語(yǔ)言的意義分為七種：理性意義即概念意義(conceptual meaning)，主題意義(thematic meaning)和聯(lián)想意義(associative meaning)。其中聯(lián)想意義又可分為五種：內(nèi)涵意義(connotative meaning)，社會(huì)意義(social meaning)，情感意義(affective meaning)，反映意義(reflected meaning)和搭配意義(collocative meaning)。要理解某種語(yǔ)言現(xiàn)象，就要對(duì)其進(jìn)行語(yǔ)義分析。同樣要理解幽默的深層機(jī)制，就要分析幽默語(yǔ)所要表達(dá)的這幾種意義。由于研究者已經(jīng)講過(guò)這七種意義的區(qū)分和理解，在這里我就沒(méi)有必要浪費(fèi)較大篇幅對(duì)其分類進(jìn)行詳細(xì)描述。下面我們開始看一下英漢幽默語(yǔ)在這方面意義體現(xiàn)的異同。

2 英漢幽默語(yǔ)在意義中相似點(diǎn)表現(xiàn)

英漢幽默語(yǔ)之間有許多相似之處。除了本身都具有含糊性與間接性以外，兩種語(yǔ)言都使用了大量的修辭手法來(lái)表達(dá)幽默的含義。在特定情況下，反語(yǔ)、雙關(guān)、夸張、高潮突降法、軛式結(jié)構(gòu)、轉(zhuǎn)喻等修辭格都在兩種語(yǔ)言中有所體現(xiàn)。

（1）反語(yǔ)(Irony)

在反語(yǔ)中，為了能夠準(zhǔn)確推斷出說(shuō)話者話語(yǔ)的真正含義與意圖，聽話者必須將語(yǔ)言幽默與語(yǔ)義擴(kuò)張聯(lián)系起來(lái)，即主要與語(yǔ)言的聯(lián)想意義有關(guān)，特別是內(nèi)涵意義，反映意義和搭配意義。

如例1：Barbara， my ex-best friend， came to my house to look after my children. She helped things out and took my things out. She did help!

例2：上野的櫻花燦爛的時(shí)節(jié)，望去確也像緋紅的輕云，但花下也缺不了成群結(jié)隊(duì)的“清國(guó)留學(xué)生”的速成班，頭頂上盤著大辮子，頂?shù)脤W(xué)生制帽的頂上高高聳起，形成一座富士山。也有解散辮子，盤得平平的，除下帽來(lái)，油光可鑒，宛如小姑發(fā)絲一般。還要將脖子扭幾扭，實(shí)在標(biāo)致極了。（魯迅，《藤野先生》）

反語(yǔ)在兩個(gè)例子中都有體現(xiàn)。其實(shí)我們解讀這兩個(gè)句子的幽默性的時(shí)候，我們都不由自覺(jué)地使用了語(yǔ)義的聯(lián)想意義。

（2）雙關(guān)(Pun)

雙關(guān)并不是漢語(yǔ)獨(dú)有的。英語(yǔ)中也會(huì)出現(xiàn)。在英漢兩種語(yǔ)言中，雙關(guān)都分為同音異形異義與同形異義兩種。為了能夠更好地理解雙關(guān)所要表達(dá)的意思，我們應(yīng)該同時(shí)正確分析表示雙關(guān)意義詞的理性意義、內(nèi)涵意義和聯(lián)想意義。

如例3：Six-year-old Linda returned from her school first day at school. Asked how she got on， she replied， “Every morning， we all have to sit at our desks and when the teacher calls our names， we have to answer prisoner.”

例4：李鴻章有個(gè)遠(yuǎn)方親戚，是個(gè)不學(xué)無(wú)術(shù)的花花公子。大比之年，他去參加鄉(xiāng)試，拿到試卷，一字不會(huì)。于是在卷末寫上：我是李鴻章中堂大人的親妻（戚）。那位剛正不阿的主考官看后在卷末批道：“所以我不敢娶（取）。”

例3與例4都使用了雙關(guān)這種修辭格。下面我使用理性意義、內(nèi)涵意義、情感意義、聯(lián)想意義等幾個(gè)方面來(lái)分析兩句話的幽默之處。在例3中，當(dāng)老師點(diǎn)名的時(shí)候，學(xué)生必須回答“在”，“present”，但是Linda說(shuō)他們不得不回答囚犯“prisoner”（與present音近）。從這可以看出，Linda對(duì)學(xué)校生活的不滿與抱怨。而在例4中，剛正不阿的主考官寫“娶”來(lái)代“取”，這在漢語(yǔ)里構(gòu)成同形異義雙關(guān)。主考官在嘲諷這位花花公子無(wú)知與無(wú)能的同時(shí)，也表明他對(duì)這件事的態(tài)度。

（3）夸張(Hyperbole)

對(duì)語(yǔ)義學(xué)中的搭配意義的分析有助于我們對(duì)夸張手法所表達(dá)出來(lái)的幽默的理解。

如例5：Son: Mum， my stomach is making noise. I’ve got fed up and can’t wait.

Mum: No hurry， dear. They’re planting the vegetables.

例6：小小大同縣，三爿豆腐店。城里打屁股，城外聽得見。（徐孝魚，《盜墓者的足跡》）

如果我們了解這兩句話中俗語(yǔ)的搭配含義，就不難理解它們所顯示出來(lái)的幽默。其它幾種修辭格，我們?cè)谶@里就不再過(guò)多討論了。

3 英漢幽默語(yǔ)在意義中顯示出來(lái)的差異

英漢兩種語(yǔ)言各自擁有自己的特點(diǎn)，因此出現(xiàn)差異也在所難免。兩國(guó)人民的生活習(xí)慣，風(fēng)土人情、文化宗教都加大了這種差異。這里我們來(lái)分析一下英漢幽默語(yǔ)在意義中顯示出來(lái)的差異。

（1）英漢幽默語(yǔ)在修辭格中的語(yǔ)義差

雙關(guān)是最能體現(xiàn)這一特點(diǎn)的修辭格。如下面兩個(gè)例子。

例7：孔夫子搬家——盡是書（輸）

例8：We have courses to make grown men young and young men groan.

同音異形雙關(guān)都在兩句中體現(xiàn)出來(lái)。但是要讓翻譯家將兩句分別譯成對(duì)應(yīng)的英漢文本，并且保持語(yǔ)義不變，保存句子的幽默性，將會(huì)是一件難事。因?yàn)檫@兩句中所體現(xiàn)出來(lái)的內(nèi)涵意義、情感意義、概念意義等都是具有英漢語(yǔ)言各自獨(dú)特的特點(diǎn)。

（2）英漢幽默語(yǔ)句子結(jié)構(gòu)造成的語(yǔ)義差

漢語(yǔ)強(qiáng)調(diào)句子的語(yǔ)義連貫性，而英語(yǔ)則注重語(yǔ)句粘連性。英語(yǔ)中會(huì)使用大量的關(guān)聯(lián)詞，而這在漢語(yǔ)中是很少見的。因此句子結(jié)構(gòu)對(duì)英漢幽默語(yǔ)語(yǔ)義的分析也很重要。這里我們必須借助搭配意義，才能正確理解英語(yǔ)句子的幽默之處，而這在漢語(yǔ)中是沒(méi)有必要的。

如例9：A: Do you ever draw picture in the nude?

B: No， I usually wear a jacket!

由于在英語(yǔ)句中，“in the nude”既可以修飾動(dòng)詞短語(yǔ)“draw pictures”，又可以修飾主語(yǔ)，因此，聽話者就可能會(huì)誤解說(shuō)話者的真正含義，做出啼笑皆非的回答。而這種現(xiàn)象在漢語(yǔ)中是不可能出現(xiàn)的。

（3）英漢幽默語(yǔ)詞匯結(jié)構(gòu)造成的語(yǔ)義差

大家都知道漢語(yǔ)使用象形文字，而英語(yǔ)使用字母。因此漢語(yǔ)里用字形表達(dá)的幽默是英語(yǔ)所不能及的。不管使用聯(lián)想意義、情感意義還是搭配意義進(jìn)行分析，都是如此。

如例10：包山寺位于蘇州附近的太湖，寺里有一個(gè)叫天云的和尚，知識(shí)淵博，精通文字。有一天，一個(gè)秀才嘲弄他說(shuō)：“禿驢的禿字怎么寫？”天云和尚立即回答說(shuō)：“把秀才的秀字屁股略彎彎調(diào)轉(zhuǎn)就是。”

懂漢語(yǔ)的人會(huì)立刻看出這句話的幽默之處，可是把這句話翻譯成英語(yǔ)，并保持原句的幽默性，將不會(huì)是一件易事。

（4）英漢幽默語(yǔ)的文化語(yǔ)義差

由于中英兩國(guó)人民的宗教信仰、生活習(xí)慣以及中英兩國(guó)的地理位置都不一樣，因此文化也不盡相同。所以英漢幽默語(yǔ)在這方面的差異就更加明顯。

如例11：羊尾巴蓋不住羊屁股。

例12：A:I’m worried; my girl is running after the new doctor in town.

B: Feed her an apple a day.

例11是漢語(yǔ)里的一個(gè)民間俚語(yǔ)，其真正的含義為：邪惡的行為是掩蓋不住的。而在第二句中，如果我們知道英語(yǔ)中有句諺語(yǔ)為：an apple a day keeps a doctor away 就不難理解其幽默性。因此搭配意義在我們正確理解俗語(yǔ)方面有著重要的作用。

4 結(jié)論

總之，英漢幽默語(yǔ)豐富多彩，是英漢語(yǔ)言中的精華和重要組成部分。只有了解英漢幽默語(yǔ)的深層結(jié)構(gòu)，正確分析它們所顯示出語(yǔ)義的異同，才能更深刻地理解英漢幽默語(yǔ)，從而更好地理解和掌握英漢語(yǔ)言和文化，提高運(yùn)用語(yǔ)言的能力。

參考文獻(xiàn)：

[1]Goetz， Philip W.. The New Encyclopaedia Britannica. 15th Edition. Chicago: Encyclopaedia Britannica， Inc..1768(6)， (20).

[2]Lyons， J. linguistic Semantic: An Introduction [M]. 北京：外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社，2000.

[3]辭海[Z].上海：上海辭書出版社，1999.

[4]李軍華.幽默語(yǔ)言[M].北京：社會(huì)科學(xué)文獻(xiàn)出版社，1996.

[5]徐立新.幽默語(yǔ)篇研究[M].開封：河南大學(xué)出版社，2003.

[6]胡范鑄.幽默語(yǔ)言學(xué)[M].上海：上海社會(huì)科學(xué)院出版社，1987.

(作者系重慶大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院06級(jí)研究生）