[摘要]本文基于英語語言學和語系學的基本原理,通過對從英語電影中精選的實例的解析,研究、總結了英語語調變體的語調模式,希望對英語學習者有所幫助。
[關鍵詞]語言學 語系學 英語電影實例 語調變體
一、引言
1、英語語音變異或稱變體(differencesamong accents of English)即不同口音的研究。它分為語音變體(phonetic)和語系變體(phonological)語調變體屬于語系變體。這種語調變體不改變語義。傳統上這種研究僅限于地理位置不同所產生的不同口音,稱為方言學。最近社會語言學的研究考慮到變異的其他來源。如年齡、性別、社會階級、教育背景、個性等等。此外,還有一些場景因素,如說話人與聽話人的社會關系,說話的場合,和使用語言的目的等也都對發音產生影響。最后,語音變體還有說話風格(stylistic)(如正式、隨便等)有關。本人經過對大量英文電影語句的實例研究,發現語調的這些變體還與它的功能有關。
英語是語調語言。語調是超音段音系學術語,指英語口語中的音高模式。語調研究常常從音節的突顯性(重音)、音調的升降起伏等特征入手(Allen 1971;Gruttenden1997,Halliday1967,1970,ladd 1996;Tench1996)。在聲學上語調通常通過音高(pitch)音強(intensity)音長(duration)無聲段(pause)等特征實現(crystel1997,levis 1999)。語調中起最重要作用的是音高(pitch)。用來表示一個音節的音高總體行為的是聲調(tone)。單音節的詞可以是平調(level tone)或動態調(moving tone)。動態調可分為降調(falling tone)和升調(rising tone)。此外還有由降調聲調衍生的語調,如降升(falling_rising)升降(rising-failing)等(PeterRoach1983,1991)。
本文從英語電影中語句的實例,對不同的角色,包括不同年齡、性別、身份、職業、性格在不同語音環境中表達的語調模式及相關因素進行分析、總結。
二、本文標調方法
1.本文在語調圖解中,重讀音節符號“—”表示,符號的位置和形狀表示聲調的高低和
升降。非重讀音節以黑點“·”表示,黑點的高低也表示聲調的高低。
注:本文使用的語調圖為了和文字例句盡量一致采用了下面幾種做法:
1.文字例句放在語調圖的上方,便于上下對比。
2.各例句所用的語調符號力求和語調圖中的符號一致,例如:
(1)文字例句中的重讀音節符號“`”等于語調圖中的符號“—”,語調圖中依次遞降規律也適用于例句中的各重讀音節。
(2)文字例句中的非重讀音節不使用任何符號,其音高規律等于語調圖中的黑點“····”。
(3)降調及升調符號不論在例句中還是在語調圖中均采用相同的斜線段符號來表示。即“\”為降調,“/”為升調,另外“∨”為降升,“∧”為升降。
(4)“|”為停頓?!啊鼮榫渲猩仙?。
三、語調變體模式:
1.升調的語句(Rising tone)
《Cleopetra》,Caesar
英語語調的模式與語調的功能(functions of intonation)有關。表示態度(Theattitudinal function of intonation)的功能是語調四個功能之一(peter Roach 1983,1991)。表示態度或情感有三種語音段變項:語調的序列成分(如調核音節、調頭、調尾等)、語調的韻律成分(如調域寬度(width of pitchrange)、調(key loudness),語速(speed),音質(voice quality)和準語言因素(如面部表情、手勢等)。前兩種屬于語調,后一種不是。對于語調的某些成分,可以做出一些概括,例如。對調核的基本意思多數書有一致意見,即降調表示肯定和意思終結,升調表示一般問句、列舉、還有話要說和鼓勵,降升調表示不肯定、由于、請求,升降調表示驚訝、感嘆。但這些概括過于寬泛,英語語調表示態度等的功能使得聲調在語言的實際運用中存在著變體。