論會計從業人員必需的職業化素質及其培養

[摘要] “職業化”是時代對市場參與者的要求，會計人員職業化也是順應市場的需要。在會計信息嚴重失真的會計行業現狀下，在國家加大會計職業道德建設力度時，筆者認為除了加強外部環境、“硬約束”機制的建設之外，還應重視會計從業人員自身職業素養的提升。

[關鍵詞] 職業化職業化素質職業心態職業意識

我國會計行業的發展遠遠落后于發達國家，一部分原因就是我國會計界普遍存在的問題——會計人員的職業化素質不高，嚴重缺乏職業化的會計隊伍。

一、提升會計人員職業化素質對我國經濟發展意義重大

“職業化”是對事業的尊重與執著的熱愛，是對事業孜孜不倦的追求的精神，是追求價值體現的動力，是實現事業成功的一套規則。簡單說，就是對職業的價值觀、態度和行為規范。

加入WTO，我國會計人才職業化水平低的問題日益凸現。造成很多會計人員職業化素質不高的現狀，有諸多外界因素，但更重要的是企業和會計主體自身都忽視了財會人員的職業化素質。加強會計的職業化素質培養，有利于提高會計人員的職業道德素養，會計人員的職業道德素養的提升則有利于會計職業道德建設的完善。因此我們說提升會計人員職業化素質對我國經濟發展意義重大。

二、我國會計人員職業化素質的培養

如何才能真正成為職業化會計人員呢？ 筆者認為成為要提升會計人員的職業化素質，要注意如下六個方面的培養：

1.職業資質

職業資質就是從事本職業的基本素質和能力要求，是能夠勝任本職業的基本標準。資質是能力被社會認同的證明，如注冊會計師就是一種資質。每一種職業都有相應的職業資質模型，都有一個相對公平公正的準入標準，形成對從事該職業的獨特要求，因此，擁有職業資質是職業化素質最基本的要求。作為一個職業會計人員，必須具有良好的職業資質，這是進入會計這一職業領域的通行證。例如，基層會計人員務必首先獲得會計從業資格證書，會計師事務所從業人員最好能獲得注冊會計師證書、注冊審計師證書如此等等。

2.職業意識

職業意識表現為職業敏感、職業直覺，甚至是職業本能的思維過程。如：問題意識、客戶意識、效率意識、質量意識、責任意識、團隊意識、創新意識、服務意識、完美意識、細節意識、系統意識等等。在知識經濟條件下，社會對會計人員的要求也發生了很大的變化，新時代要求會計人員能勝任飛速發展的經濟狀況下會計職業要求，加入WTO后更需要具有全球觀念和良好團隊協作精神的會計專業人才。

3.職業心態

職業心態主要有：積極心態、包容心態、自信心態、學習心態、羞恥心態、奉獻心態、專注心態、感恩心態等等。如：積極的、主動的、學習的職業心態可以讓會計人員不斷進取，提升專業技能，永遠立于市場競爭的不敗之地；給予的、奉獻的、羞恥的職業心態能讓會計人員提升服務水平、服務質量和服務的理念，讓“我為人人，人人為我”的信念在會計人員心中根深蒂固，以提供虛假信息為恥、以誠實守信為榮。信奉人生的價值在于奉獻社會，有了這種境界，就會置個人利益于不顧，殫精竭慮地為公眾服務。

4.職業道德

職業道德是指從事一定職業勞動的人們，在特定的工作和勞動中以其內心信念和特殊社會手段來維系的，以善惡進行評價的心理意識、行為原則和行為規范的總和，它是人們在從事職業的過程中形成的一種內在的、非強制性的約束機制。國家對會計人員提出的主要職業道德要求是：敬業愛崗、熟悉法規、依法辦事、客觀公正、搞好服務、保守秘密、廉潔奉公等。

5.職業行為

職業行為包含職業人對工作、對企業、對同事、對客戶、對自己等方面的行為規范。堅守這些職業行為，就是職業化素質的成熟表現。如會計人員工作要認真細致、一絲不茍，對各項經濟活動要進行客觀公正的記錄與反映，要依法辦事，做到“不唯上，不唯情、不唯錢，只唯法”，為服務對象提供科學、及時、有效的信息資料，堅決不做違規違紀的事情等等。

6.職業技能

職業技能是工作崗位對工作者專業技能的要求，職業化必備的職業技能主要有：角色認知、工作觀、溝通技巧、團隊精神、服務理念、情緒管理、壓力管理等。會計人員要充分認識到會計在我國經濟建設中的地位和作為經濟衛士的重要作用；要樹立熱愛會計職業、獻身會計職業的理想，愛崗敬業、無私奉獻的職業情感；要更新管理意識，從賬房先生、簿記人員的傳統觀念中解脫出來；要加強團結協作能力、溝通談判能力的培養；更要注重自我情緒管理及對他人情緒的管理，克制沖動、矛盾的情緒，學會自我解壓，調節自我的心理不平衡，注重自我心理保健。

三、會計人員職業化素質培訓的切入點

市場經濟需要職業化會計人才，學校會計專業教育及會計繼續教育不妨從采用職業化素質修煉與職業競爭力提升培訓的方法，這可以幫助會計從業人員形成良好的職業意識、職業心態、職業道德、職業行為，以及掌握具備職業化所需要的各種職業技能。

諸如，大學課堂上加強職業意識培訓，可提高會計人員的主體意識、服務意識、責任意識、質量意識等等；注重職業心態培訓可端正會計人員對企業、對客戶的態度，提高會計人員工作的積極性和主動性等等；職業行為培訓能幫助會計人員自我規范職業化行為；職業技能培訓可促進會計人員自覺、全面地提升各項職業技能；團隊建設與團隊精神培訓，使得會計人員認識到團隊的重要性，增加團隊協作精神；職業生涯規劃與管理培訓，使得會計人員對前途明朗，清晰前進的方向，同時能增加工作的快樂感；情緒自我控制培訓能讓會計人員懂得如何克制自己徇私舞弊、造假貪污、挪用公款的沖動，如此等等！

會計人員的職業化素質的培養有助于會計人員職業道德素養的提升，從而推動會計職業職業道德建設的步伐，逐步完善會計職業道德自律機制建設。

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