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《記者觀察》編輯部：

貴雜志總209期有一組關(guān)于農(nóng)村“80后”的報道，我看了后很有感觸。農(nóng)村青少年是我國一大潛在的人力資源，只要政府和社會各界能給予足夠的引導(dǎo)、培養(yǎng)和關(guān)心，必將有力推進社會的全面發(fā)展。

在農(nóng)村，只有一小部分青年通過努力考上大學(xué)，然而由于從小生活在經(jīng)濟、教育、觀念等都比較落后的地方，他們的思想和眼光客觀上都受到了很大的局限，很難經(jīng)過短短的4年大學(xué)就能擺脫這種深入骨髓的束縛。加上城市里的許多誘惑，就業(yè)、考研競爭的日趨激烈。所以，來自農(nóng)村的這部分大學(xué)生的未來命運令人擔(dān)憂!

而大多數(shù)的農(nóng)村青少年，在初中或者高中畢業(yè)以后就得走上社會了，他們中的大多數(shù)人將成為新一代的農(nóng)民工。由于文化水平較低，沒有一技之長的謀生手段，所以他們只能在城市和鄉(xiāng)村之間游蕩和四處碰壁。他們不僅增加了農(nóng)民工的人數(shù)，增加了社會的不穩(wěn)定因素，而且其工作、生活狀況也直接影響到子女的教育和成長，進而引發(fā)諸多社會問題，長此以往，勢必會阻礙未來我國國民整體素質(zhì)的提高。影響整個社會的發(fā)展。

我認為。目前大學(xué)生就業(yè)、農(nóng)民工就業(yè)等社會問題和農(nóng)村青少年的命運有著千絲萬縷的聯(lián)系，解決農(nóng)村青年的出路問題顯得尤為迫切。在我看來，首先，改革我國的教育體制，特別是高中和大學(xué)的培養(yǎng)模式，根據(jù)市場和社會的需求培養(yǎng)各類人才，形成普通高中、職業(yè)高中、技校、大專、專業(yè)化本科、綜合性本科的協(xié)調(diào)發(fā)展，這樣不僅能促進大學(xué)生就業(yè)，而且可以使那些考不上大學(xué)的農(nóng)村初高中畢業(yè)生學(xué)得一技之長，能立足于社會。其次，各級政府和社會各界捐資成立一個專項基金。專門投資農(nóng)村青少年的職業(yè)技能培訓(xùn)，這樣不僅能解決一部分農(nóng)民工的就業(yè)問題，而且能為城鄉(xiāng)的工商業(yè)提供技術(shù)工人和高級勞動者(如高級技工等)。以上只是我個人的一點看法，希望貴雜志能進一步調(diào)查、采訪，探究如何解決農(nóng)村青少年的出路問題。讓我們一起為農(nóng)村青少年這一弱勢群體吶喊!

吳瑞

2007年4月24日